Просмотр

<!---------------------------------------------------------->
__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''Мармаза Светлана Николаевна'''

Предмет: '''Информатика'''

Класс: '''<big>7</big>'''

Тема: '''''Компьютер, как универсальное устройство для работы с информацией.'''''


|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Устройства ввода-вывода'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы  ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view497198 '''Устройства ввода-вывода''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==


''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''


| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2 ''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Аналогия между человеком и компьютером'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Актуализация знаний.''

== Форма работы  ==

* Парная игра

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pqutv34f517 '''Аналогия между человеком и компьютером''']

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==


''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''



|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==

'''Информационные потоки в компьютере'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
''Урок: Основные компоненты компьютера и их функции. Закрепление пройденного материала.''

== Форма работы  ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/view3921694 Информационные потоки в компьютере]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==


''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''


| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==

'''Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией'''

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

''Урок: Контрольная работа. Этап актуализации и первого пробного действия.''

== Форма работы  ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http:////onlinetestpad.com/t/8b2e8b93a890427c8a51bd83dee01bc3 Компьютер - универсальное устройство для работы с информацией]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==


''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''



|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы  ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==


''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''


| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/watch?v=p9wpdfjva17 <big>'''Основные компоненты компьютера и их функции'''</big>]


|}


[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]