Просмотр

__NOTOC__

{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#e3fce3; border: 2px solid #006666; height: 60px" |
|colspan=2  |
== Дистанционный методический семинар «Учить тому, как следует учиться» ==
|-
| width=10% style="vertical-align: top"|

[[Изображение:Vopros-otkryt.jpg|left|200px]]
| width=90%|
<!----- Календарь---->
<div style="border:solid #6699CC; background: #fdfcdf; border-width: 1px 3px 3px 1px; text-align: center; padding-top:3px; float:right; font-size: small; line-height: 1.3; margin-right: 4px; width: 7em">
<span style="background: #fdfcdf;font-size: xx-large; width: 100%; display: block; padding:6px 0px">{{CURRENTDAY}}</span>
<span style="background: #EFF5FF;display: block;font-size:large;"> {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}</span>
<span style="display: block;">{{CURRENTDAYNAME}}</span>
<span style="background: #EFF5FF; color: #000; display: block;">'''{{CURRENTYEAR}}'''</span>
</div>

<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#000066;">'''Приветствуем участников дистанционного методического семинара!'''</p>

::<p style="text-align:center;font-size:120%;">Уважаемые педагоги!</p>
<p style="text-align:center;font-size:120%;"> Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре <font color="red">'''«Учить тому, как следует учиться»'''</font>.</p>

'''В ходе семинара вы сможете:'''
* познакомиться с новыми образовательными моделями;
* обсудить проблемы мотивации к обучению и сложности организации групповой (командной) работы на уроке;
* попробовать себя в создании разноуровневых заданий, в том числе с использованием ИКТ;
* получить знания и умения по организации групповой работы на уроке, в том числе в рамках новых образовательных моделей.

Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями, получат '''сертификат о повышении квалификации в количестве 24 часов'''.
|-
|colspan=2  |
<p style="text-align:right;font-size:125%;color:#000066;">«Неграмотными людьми 21 века будут не те, кто не умеет читать и писать,
<br> 
а те, кто не умеет учиться и переучиваться.» </p>
<p style="text-align:right;font-size:115%;color:#000066;">''[https://ru.wikipedia.org/wiki/Тоффлер,_Элвин Элвин Тоффлер]''</p> 

<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000066;"> ''' [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ThKMDsbEwW8E8jsRtlVJgntIKpn131TgZ2dihqoiibU/edit?usp=sharing Посмотреть таблицу продвижения]''' </p>
Организаторы семинара:
* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Попова Елена Николаевна|Попова Елена Николаевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Яковлева Вероника Владимировна|Яковлева Вероника Владимировна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Юлия Лёшина|Лешина Юлия Викторовна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ
[mailto:it.activity2015@gmail.com Написать письмо организаторам ДМС]
<p style="text-align:right;font-size:120%;">'''Сроки проведения семинара: <font color="red">15.11.2018 – 15.12.2018'''</font></p>
<p style="text-align:right;font-size:120%;">'''Оценка результатов: 15.12.2018 – 20.12.2018'''</p>

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 2px solid #006666; height: 60px" |
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#006666; border: 1px solid #006666" |
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''Введение''' </p>
'''Чему мы должны научить ребенка в школе?''' Как бы Вы ответили на этот далеко не банальный вопрос? 

Последние исследования, изучающие удовлетворенность детей школой, показывают, что, к сожалению, цели пребывания в школе ученикам не ясны, а образовательные смыслы формируются за пределами класса с помощью репетиторов и внешних помощников. К сожалению, учителя не всегда понимают, как эффективно обучать современное поколение «цифровых аборигенов». Образовательный процесс, опирающийся на традиционные модели, безнадежно отстает от требований времени и не формирует навыки XXI века. А навыки эти настолько «не предметны», что учителю, привыкшему действовать в рамках программы, понимающему, как подготовить класс к контрольной или ЕГЭ, совершенно не понятно, как на уроке математики, например, формировать «самоидентификацию личности», или «эмпатию и эмоциональный интеллект».

Тема ДМС 2018 года: '''«Учить тому, как следует учиться».''' В самом названии обозначена цель работы педагога. Работа учителя – в малом влиять на большое, в реальном отрезке времени формировать длительную перспективу. 

|
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Регистрация'''</p>
|}
:<p style="text-align:left;font-size:110%;">'''Сроки проведения регистрации: <font color="red">15 ноября - 21 ноября 2018 г.'''</font> </p>

:<p style="text-align:left;font-size:110%;">Если вам интересна данная тема, пройдите  '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYlVvsJFlJ9m4VU_MK2OiCTjnLjhX3_NBfGEb5NpzUUfTBZw/viewform процедуру регистрации]''' и станьте участником дистанционного семинара.</p>

|}


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #006666; height: 60px" |
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#006666; border: 1px solid #006666 " |
|
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''ЭТАП 1. "Один за всех, и все - за одного!"'''</p>
|}
'''Сроки выполнения заданий: <font color="red"> 22 ноября - 28 ноября 2018 г.'''</font> 

Андреас Шляйхер в 1999 году придумал такое исследование как PISA, одно из самых масштабных и авторитетных международных сравнительных исследований качества образования. О современном образовании он говорит так: «…..глубина образования в большинстве стран уменьшается, а широта растет. В результате школьники хорошо воспроизводят данные, но не умеют мыслить как учёные, анализировать процессы и факты, проводить эксперименты». 

<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''Задание 1.''' </p>

Уважаемые участники, в рамках первого задания предлагаем Вашему вниманию небольшую презентацию, в которой подходы современного образования представлены в виде кратких фактов и наглядных образов (рисунков, моделей, схем), то есть, довольно поверхностно. Но информация эта, безусловно, важна, а при должном анализе она приобретает и необходимую глубину.  Нам бы хотелось, чтобы Вы '''проанализировали представленные в презентации процессы и факты, продемонстрировали научный взгляд на современное образование, то есть поработали над качеством ее содержания.''' Помните, что обычное воспроизведение данных не произведет должного впечатления, ведь важно научиться не механическому, а конструктивному, аналитическому воспроизведению.

Работать в первом задании участники будут по группам (СПИСОК ГРУПП). 

----


<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''Задание 2.''' </p>

|}
----
{| width=100%
 | width=45% style="vertical-align: top" |
<p style="font-size:125%;color:#000066;">'''Дополнительные материалы'''</p>


|}


|}


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #006666; height: 60px" |
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#006666; border: 1px solid #006666 " |
|
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">''' ЭТАП 2.
'''</p>
|}
'''Сроки выполнения заданий: <font color="red">  .......'''</font> 

П


<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''Задание 3.''' </p>



 
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''Задание 4.''' </p>

|}
----
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''Критерии оценивания заданий ЭТАПА 2.''' </p>



|}


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #006666; height: 60px" |
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#006666; border: 1px solid #006666 " |
|
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Этап 3.......'''</p>
|}

<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''Задание 5. Народное МНЕНИЕ''' </p>


<p style="text-align:right;font-size:105%;color:#000066;">«Последнее слово всегда остается за общественным мнением.»<br> 
Наполеон Бонапарт</p>

'''Сроки выполнения задания 5: <font color="red"> ........'''</font> 


-----
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''Задание 6. ''' </p>

'''Сроки выполнения задания 6: <font color="red"> .......'''</font> <br><br>


-----

<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''Задание 7. ''' </p>
'''Сроки выполнения задания 6: <font color="red"> ........'''</font> <br><br>


|}


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #006666; height: 60px" |
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#006666; border: 1px solid #006666 " |
|
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Рефлексия участников «Зеркало семинара»'''</p>
|}

Приглашаем всех участников семинара '''c ...........''' поделиться впечатлениями о семинаре. [ ''' ПЕРЕЙТИ К ОПРОСУ''']. Нам очень важно ваше мнение.


|}


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #006666; height: 60px" |
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#006666; border: 1px solid #006666 " |
|
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''ИТОГИ ДМС'''</p>
|}

'''Подведение итогов работы семинара: <font color="red">'''</font> 

Участники семинара, успешно справившиеся со всеми  заданиями и получившие максимальное количество баллов, получат '''сертификат о повышении квалификации в количестве 18 часов'''. 


|}


|}

[[Категория:Семинары]]
[[Категория:ДМС]]