Просмотр

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти



КОНСПЕКТ
ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

 « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО  - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»
      








	2 «Б» класс
	Учитель начальных классов:
Сорокина Елена Борисовна

Книги несут  детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.
Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.

'''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''

'''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''

'''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.

 
 

'''Ход:'''

'''''Ведущий:'''''
Ребята, сегодня у нас с вами занятие…
(Стук  в  дверь.  Входит  почтальон.)

'''''Почтальон.'''''

Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.
Прощается и уходит.


'''''Ведущий:'''

'' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.

'''''Ведущий читает:'''''

Дорогие мои маленькие друзья!
Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что  головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.
Не шляпа, а с полями.
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.

'''''Ведущий''':

Ребята,  давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.
Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.
Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.
 
'''''Ведущий:'''''

Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.

'''''Дети:''''

' Да.

'''''Ведущий:'''''

Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.
Звукозапись « голоса моря»
Дети прилетают на станцию «Бумажная».
Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.
Печатные книги возникли не сразу
Писец переписывал каждую фразу
И так продолжалось века и века.
В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?
 <p>'''''Дети :''</p>''' на стенах, на камнях, на дощечках.
А чем писали?


'''''Дети :'''

'' писали гусиным пером, острой палочкой.

'''''Ведущий:'''''

Раньше писали на бересте и на телячьей коже.

'''''Ведущий:''''

' наконец придумали печатный  станок.
Сейчас книги печатают очень быстро.
Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. 

'''''Ведущий:''''

'  Люди, каких профессий работают над созданием книги.
Кто лес заготавливает?
Кто книги пишет?
Кто печатает?
Кто рисует иллюстрации?
А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»


'''''Ведущий:'''

'' А зачем людям краски?  Разные краски художнику нужны

'''Зелёная краска:'''                Зелёная краска нужна для весны.

'''Оранжевая краска:'''              Очень хорошая краска оранжевая
                                     Солнце сияет, небо загораживая.

 '''Синяя краска:'''                 Синий – тоже нужный и хороший цвет
                                     Для природы южной лучше краски нет!

 '''''На нашем пути остров загадок.''

'''
'''''Ведущий:'''''

   Лечит маленьких детей
   Лечит птичек и зверей
   Сквозь очки свои глядит
   Добрый доктор( Айболит)

   Многим долго неизвестный.
   Стал он каждому дружком
   Всем по сказке интересной
   Мальчик- луковка знаком
   Очень просто и недлинно
   Он зовётся
             (Чиполлино)



'''''Ведущий:''''

  Мне пришли телеграммы.
  Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.
 «Дорогие гости помогите!
  Паука- злодея зарубите!"
  (Муха- Цокотуха)
  "Нас съел серый волк»  ( Семеро козлят) 
  "Очень расстроена. Разбила яичко."
                               (Мышка)


'''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''


# Берите книгу чистыми руками.
# Не перегибайте книгу.
# Не загибайте страницы.
# Не читайте книгу во время еды.
# Берегите книги!

Ну, а в заключении послушайте загадку:
Говорит она беззвучно
А понятно и не скучно
Ты беседуй чаще с ней
Станешь вчетверо умней!
( Книга)

'''''Ученик:'''''

  Чтобы грамотными стать
  И по жизни умело шагать
  Надо многое знать
  Надо много читать.

'''''Обращение книги.'''''

<center>Я- книга! Ваш товарищ!</center>
<center>Будь, школьник, бережным со мной
Мой вид всегда приятен
Оберегай меня от пятен.
До встречи!    Книга.</center>

[[Категория:Начальная школа]]