Просмотр

Тема исследования
 
Гуманизм и проблема смертной казни 

[править] Актуальность проблемы
 
Рост преступности в современной России ставит задачу поиска эффективных способов борьбы с ней. Часть российского общества считает уголовное законодательство в России излишне либеральным. Стоит ли ужесточать уголовное наказания и использовать смертную казнь в целях сдерживания преступности?
 
[править] Цель
 
Выявить, почему в большинстве стран мира смертная казнь отменена как мера уголовного наказания
 
[править] Задачи
 
Расширить знания о странах, отменивших смертную казнь 

Выявить аргументы сторонников и противников смертной казни 

[править] Гипотеза
 
Смертная казнь не эффективна в борьбе с преступностью 

[править] Этапы исследования
 
Поиск источников информации (научная литература, СМИ, искусство). 

Анализ источников. 

Структурирование изученного материала и его оформление. 

Оценка результатов исследования. 

[править] Объект исследования
 
Уголовное право 

[править] Методы
 
Проблемный 

Поисковый 

Исследовательский 

Работа в группах 

Самостоятельная работа 

[править] Ход работы
 
1. Формирование групп и распределение заданий. 

2. Анализ источников. 

3. Изучение материала и обсуждение в группах. 

3. Формулирование выводов. 

4. Оформление материалов по итогам исследования. 

5. Презентации работы. 

6. Рефлексия. 

[править] Наши результаты
 
1. Расширили свои представления об уголовном законодательстве государств мира. 

2. Сформулировали доводы сторонников смертной казни. 

3. Выявили аргументы противников смертной казни. 

4. Создали фильм "Гуманизм и проблема смертной казни". 

[править] Выводы
 Переход человечества от варварства к цивилизации сопровождался созданием уголовного законодательства, сохранявшем нормы обычного права.
 Развитие гуманизма в новое время привело к отмене мучительных мер уголовного наказания, характерного для древности и средневековья.
 Проблема смертной казни является сложной и неоднозначной как среди правоведов, так и в общественном сознании.

[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]