Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

'''1. «[[:Категория:Использование облачных технологий в образовательной деятельности|Использование облачных технологий в образовательной деятельности]]» (36 ч.)''' Курс направлен на освоение навыков организации сотрудничества, индивидуальной, групповой и коллективной работы школьников с использованием возможностей сервисов Google. Категория слушателей: ''педагогические работники образовательных учреждений, уверенные пользователи ПК и Интернет.'' Форма обучения – ''очно-дистанционная''. '''2. «[[:Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения|Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]» (24 ч.)''' Курс направлен на освоение навыков создания дидактических и контрольных материалов с использованием сетевых сервисов (Learningapps.org) и применения их для дистанционной поддержки обучения. Категория слушателей: ''педагогические работники образовательных учреждений, уверенные пользователи ПК и Интернет.'' Форма обучения – ''очно-дистанционная.'' '''3. «[[:Категория:Основы обработки и монтажа видеоматериалов для использования в образовательном процессе|Основы обработки и монтажа видеоматериалов для использования в образовательном процессе]]» (24 ч.)''' Курс призван помочь педагогу подготовить качественные видеоматериалы для использования в образовательном процессе. В курсе рассматриваются основы создания, монтажа и озвучивания видеоматериалов. Слушателям курса предстоит познакомиться с различными способами записи видео, научиться преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой, создавать видеоматериал на основе PowerPoint. Категория слушателей: ''педагогические работники образовательных учреждений, уверенные пользователи ПК и Интернет.'' Форма обучения – ''очно-дистанционная.'' '''4. «[[:Категория:Дистанционные технологии в деятельности педагога|Дистанционные технологии в деятельности педагога]]» (36 ч.)''' Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий предполагает большую долю самостоятельности при изучении предмета. Обучающийся сам выбирает темп и график обучения, при появлении затруднений может связаться с преподавателем, проконсультироваться, задать интересующий вопрос. Его знания оцениваются автоматически в режиме on-line, контроль осуществляется детально и постоянно. Такой подход повышает эффективность обучения, вырабатывая у школьников умение заниматься самостоятельно и получать навыки самообразования. Категория слушателей: ''педагогические работники образовательных учреждений, уверенные пользователи ПК и Интернет.'' Форма обучения – ''очно-дистанционная.'' '''5. «[[:Категория:ИКТ в преподавании русского языка и литературы|Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы]]» (36 ч.)''' В рамках курса рассматриваются методические и дидактические особенности, а также организационные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы. Основной идеей программы является формирование у слушателей знаний и умений, необходимых для использования различных средств информационно-коммуникационных технологий в организации и управлении учебным процессом. Категория слушателей: ''учителя (преподаватели) русского языка и литературы, уверенные пользователи ПК и Интернет.'' Форма обучения – ''очно-дистанционная.'' '''6. «[[:Категория:ИКТ в преподавании математики|Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании математики]]» (36 ч.)''' В рамках курса рассматриваются методические и дидактические особенности, а также организационные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании математики. Основной идеей программы является формирование у слушателей знаний и умений, необходимых для использования различных средств информационно-коммуникационных технологий в организации и управлении учебным процессом. Категория слушателей: ''учителя (преподаватели) математики, уверенные пользователи ПК и Интернет.'' Форма обучения – ''очно-дистанционная.'' [[Категория:Методическая площадка]]

Возврат к странице Категория:Курсы повышения квалификации.