Просмотр

Развитие личности учителя, так же как и ученика, происходит в деятельности, в процессе обучения, накопления опыта работы. Учитель и ученик - это единое цело. Учитель стремиться развивать прежде всего личность ребенка, опираясь на эмоциональные и  социальные факторы. Обучающая стратегия обращена преимущественно к мотивационной сфере личности ученика, стимулировании желание учиться.
Творчество определяется как деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей.
Интерес - желание - проявление способностей - получение знаний - применение умений и навыков.

Кузина Татьяна Леонидовна.

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]