Просмотр

<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p>

==Тема исследования== 
Растения нашего города

==Актуальность проблемы==
Мы хотим открыть удивительный мир растений

==Цель==
Дать ученикам подробную информацию о многообразие растений

==Задачи==
1. Продемонстрировать важность  растений на планете Земля <br />
2. Развивать способность ясно излагать собственную точку зрения по обсуждаемому вопросу. Темы в группах.
3. Изучить флору региона цветковых и голосеменных растений

==Гипотеза==
Растений много и они нужны.

==Объект исследования==
Двор, улица, лес.

==Методы==
Наблюдение, описание, эксперимент, сравнение, моделирование.

==Ход работы==

===Этапы исследования===
Организационный этап: <br />
1.Разработка  структуры проекта; <br />
2.Создание организационных, дидактических и методических материалов (памятки по поиску информации, инструкции к практическим заданиям, график работы в компьютерном классе и график консультаций, списки источников информации, визитки, отражающие деятельность каждого ученика в исследовательской группе, шаблоны продуктов  исследовательской работы и др.)<br />
3.Демонстрация на уроке стартовой презентации.<br />
4.Формулирование тем исследования (проведение «мозгового штурма»);<br />
5.Формирование групп.<br />
6.Рефлексия.<br />
<br />
Основной этап:<br />
1.Организация и проведение необходимых экспериментов, практических работ, опросов.<br />
2.Сбор и анализ информации из различных источников, и ее осмысление.<br />
3.Координация деятельности  участников проекта учителем, составление дополнительных инструкций, корректировка плана и проведение консультаций.<br />
4.Обсуждение промежуточных итогов работы и сопоставление теоретических и практических результатов исследования.<br />
5.Подготовка и оформление результатов исследования в виде буклета, мультимедийных презентаций, вики-статьи.<br />
6.Рефлексия.<br />
7.Заполнение листов продвижения по проекту учителем и учениками, самооценивание и взаимное оценивание. <br />
<br />
Заключительный этап: <br />
1.Проведение итоговой конференции.<br />
2.Размещение информации о проекте на вики-странице.<br />
3.Рефлексия.

==Наши результаты==
1.Продемонстрировали важность растений на планете Земля виде презентации.

2.Научились излагать собственную точку зрения.

3.Научились работать в группах.

4.Изучили флору своего региона.

==Выводы==
Велик растительный мир Земли. 

Растения отличаются друг от друга по размерам, внешнему виду, биологическими особенностями.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* О.В.Ильин - Зеленые лекари, — Москва 1990.
* Жизнь растений. Т. 1-6. Гл. Ред. А.Л.Тахтаджян. М., "Просвещение". 1982.
* Билич Г.Л., Крыжановский В.А. Биология. Полный курс. В 3-х томах. Том 2. Ботаника. Оникс. 2009.
* Статьи из журнала «Биология».
* Дронов О.Н. Хрестоматия по биологии. Бактерии. Грибы. Растения. 2002.

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://www.valleyflora.ru/
* http://v-mire-rasteniy.ru
* http://samara-priroda.narod.ru/index/0-27

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]