Просмотр

----
<div style="background-color:#E6E6FA"><div style="background-color:#E6E6FA"><font size=5px color =blue > <center>'''''[[Участник: Нурия Ишмуратовна Галиаскарова]]
'''''</center></font> <br>

<font size=5px color =red> <center>'''[[Участник:IDz 329 НАРНИЯ.RU]]'''  </center></font> <br><br>


----
'''<div style="background-color:#FFE4E1">  
<div style="color:#FF00FF"><font size=6px ><center>Внеклассное мероприятие</center></font><br>'''

<font size=5px color =red> <center>"ЧТО? ГДЕ? КОГДА?"</center></font> <br><br>

<font size=4px color =blue> <center>ПОЖАЛУЙСТА,ПРОСМОТРИТЕ ПРЕЗЕНТАЦИЮ 


"ЧТО ТАКОЕ КРАСНАЯ КНИГА" [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AWJoyW3-LJSOZGZzbWtzbWRfMTQ2anBiMnhnN3Q&hl=en_GB&ncl=true]]</center></font> <br><br>
----

<font size=4px color =blue> <center>'''''Цель:'''''</center></font> <br><br> 

<font size=3px color =blue> <center>'''Познакомить учащихся с растениями и животными, занесёнными в Красную книгу.'''</center></font> <br><br>

<font size=4px color =blue> <center>'''''Задачи:'''''</center></font> <br><br> 

<font size=3px color =blue> <center>'''Научить находить ответы на вопросы в различных источниках информации.'''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе.'''</center></font> <br><br>

<font size=4px color =blue> <center>'''''Оборудование:'''''</center></font> <br><br> 

<font size=3px color =blue> <center>'''Компьютер, проектор.'''</center></font> <br><br>

<font size=4px color =blue> <center>'''''Предварительная работа:'''''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''Ребята были разделены на  четыре команды:'''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''1-я команда собирала информацию о  растениях, занесённых в Красную книгу.'''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''2-я команда собирала информацию о  животных, занесённых в Красную книгу.'''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''3-я команда собирала информацию о  Жигулёвских горах, её растениях и животных.'''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''4-я команда подготавливала вопросы к учащимся класса о Красной книге.'''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''5-я команда подготавливала "Жалобную книгу природы"'''</center></font> <br><br>

<font size=4px color =blue> <center>'''''1этап'''''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''''Вызов'''''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''На стадии вызова у учащихся активизируются имевшиеся ранее знания, мотивируется интерес к теме, определяются цели нового учебного материала.'''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''Учитель кратко рассказывает ребятам  о растениях и животных, которые исчезли или находятся на грани вымирания и исчезновения. Приводит несколько примеров.'''</center></font> <br><br>


<font size=3px color =blue> <center>'''На основе презентации вводятся основные вопросы:''' </center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''1)	Что такое Красная Книга?'''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''2)	Какие растения в опасности?'''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''3)	Какие животные в опасности?'''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''4)	Как им помочь?'''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''5)	Только ли они в опасности?'''</center></font> <br><br>

<font size=4px color =blue> <center>'''''2 этап'''''</center></font> <br><br> 

<font size=3px color =blue> <center>'''''Осмысление'''''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''На стадии осмысления происходит вдумчивая кропотливая работа с текстом по назревшим вопросам:'''

'''1.	ЧТО ТАКОЕ КРАСНАЯ КНИГА'''

'''2. КАКОВЫ ПРИЧИНЫ ИСЧЕЗНОВЕНИЯ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ?'''

'''3. КАКИЕ Р Е Д К И Е   Р А С Т Е Н И Я ТЫ ЗНАЕШЬ?'''

'''4. КАКИХ Р Е Д К И Х   ЖИВОТНЫХ ТЫ ЗНАЕШЬ?'''

'''5. КАКИЕ РАСТЕНИЯ И ЖИВОТНЫЕ ЖИВУТ В ЖИГУЛЁВСКИХ ГОРАХ?'''

'''6. НАШИ ИССЛЕДОВАНИЯ'''

'''7. НА ЧТО И НА КОГО ЖАЛУЕТСЯ ПРИРОДА?'''

'''8. ЖАЛОБНАЯ КНИГА ПРИРОДЫ''' 

'''9. КАК МЫ МОЖЕМ ПОМОЧЬ РАСТЕНИЯМ И ЖИВОТНЫМ?'''

'''10. НАПОМИНАНИЕ ЛЮДЯМ О ГЛАВНОМ'''

'''11.  ЧТО ПРОИЗОЙДЁТ, ЕСЛИ ИСЧЕЗНУТ ВСЕ РАСТЕНИЯ И ЖИВОТНЫЕ?'''

'''12. СОБЛЮДАТЕ 10 ПРАВИЛ ДРУЗЕЙ ПРИРОДЫ'''

</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''Учащиеся из четвёртой группы задают вопросы, а учащиеся из первых трёх групп отвечают.''' </center></font> <br><br>
 
<font size=4px color =blue> <center>'''''3 этап'''''</center></font> <br><br> 

<font size=3px color =blue> <center>'''''Применение полученных знаний.'''''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''Учащиеся заполняют слайды презентации подготовленными ответами.'''</center></font> <br><br>

<font size=4px color =blue> <center>''''' '''4 этап''' '''''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''''Размышление.'''''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''Стадия размышления или рефлексии способствует формированию личностного отношения к уроку, материалу.'''</center></font> <br><br>

<font size=3px color =blue> <center>'''Учащиеся читают "Жалобную книгу природы", итогом которой является вывод:'''</center></font> <br><br> 

<font size=4px color =blue> <center>'''Любить и беречь природу –''' </center></font> <br><br>

<font size=4px color =blue> <center>'''значит охранять нашу жизнь!'''</center></font> <br><br>


[[Категория: Проект Нескучная зима 2010-2011]]