Просмотр

<!---------------------------------------------------------->


== Автор проекта ==
[[Участник:Регина|Сибгатуллина Регина Наилевна]]

== Название проекта ==
Тайны красной книги

== Предмет, класс ==
Окружающий мир, 3 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект предназначен для учащихся 3-го класса по предмету: окружающий мир. Проект направлен на исследование причин возникновения красной книги. Учащиеся в ходе работы над проектом должны будут проникнуться проблемой окружающего мира. Итогом проекта станут: красная книга Самарской области, сказка, буклет.

Ожидаемые результаты: 

* Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, постановка вопросов для поиска и сбора информации, умение точно и полно выражать свои мысли, обосновывать свою точку зрения, выслушивать одноклассников. 
* Познавательные УУД:применение общеучебных умений (анализ, сравнение, обобщение, классификация) для установления закономерностей, классифицирование предметов и явлений окружающего мира по заданному основанию, осознанное и произвольное построение умозаключения. 
* Регулятивные УУД: целеполагание (постановка учебной задачи), планирование хода рассуждений и последовательности несложных практических действий,пошаговый контроль правильности практических действий, составление ответов-рассуждений.

== План проекта ==
Этапы проекта:
1. Подготовительный
*Определение темы проекта
*Постановка целей и задач
*Составление плана проекта
2. Подготовка необходимых материалов (список литературы,буклет, вводная презентация)
*Буклет для родителей
*Вводная презентация проекта
*Дидактический материал
3. Основной этап(Реализация проекта)
*Постановка проблемных и учебных вопросов для каждой группы
*Работа учащихся по вопросам исследования, обработка полученной информации
*Оформление результатов деятельности каждой группы
4. Этап заключительный(подведение итогов)
*рефлексия учащихся

== Вопросы, направляющие проект ==

''Какое значение имеет цвет книги?:'' 

#''Как создали красную книгу?''
##''История создания красной книги.''
##''Почему книга красная, а не зеленая?''
##''Какое значение для жизни имеет красная книга?''
#''Кто живет в красной книге?:''
##''Серый дельфин, белый медведь и красный волк - что их объединяет?''
##''Почему животные попадают в красную книгу?''
##''Что сделать чтоб животные не попадали в красную книгу?''
#''О чем расскажет красная книга Самарской области?:''
##''Как давно можно было видеть оленей в нашем лесу?''
##''Какие животные красной книги живут в нашем крае?''
##''Редкий вид или ненужный?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/document/d/1BXtl9L_NUPC9x9hLlYTB8dDXarmlaevrCLGWivdmzXo/edit Буклет для родителей №1]

[https://docs.google.com/document/d/1Jb5eS657plJWjXN3UTEp8xkWl-65NI-zUxYzWV7Gj6U/edit Буклет для родителей №2]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/19tNZCw4XOw8PylE82BychMVT5nsanSIMKCI3QsoL0KE/edit Вводная презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся в проекте Тайны красной книги]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/14qbR6v0pbEZ-a5WWbTWnFfKCS_vkstvYv8V1Dnf1EGA/edit Стратегии оценивания.]

[https://docs.google.com/document/d/1rMsLk9VC9FhMG9vHHi6z1nuO2FZRp2DmtRWDiR_I2zs/edit Самооценка]

[https://docs.google.com/document/d/17YaXVGnMW560_x9xBZAYm16JS3VMe7xvlezrouJUgWk/edit Оценка работы группы]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
 |'''До начала проекта'''
 |'''В ходе проекта'''
 |'''После завершения проекта'''
 |-
 |
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDNERTloRmFVbTRvTlc5VmdiRlY5MkE6MQ Тест]

[https://docs.google.com/presentation/d/19tNZCw4XOw8PylE82BychMVT5nsanSIMKCI3QsoL0KE/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/document/d/1BXtl9L_NUPC9x9hLlYTB8dDXarmlaevrCLGWivdmzXo/edit Буклет для родителей №1]

[https://docs.google.com/document/d/1Jb5eS657plJWjXN3UTEp8xkWl-65NI-zUxYzWV7Gj6U/edit Буклет для родителей №2]

 |
[http://classtools.net/widgets/quiz_0/UJSXT.htm Дидактическая игра]

Академия младшего школьника

[https://docs.google.com/document/d/1rMsLk9VC9FhMG9vHHi6z1nuO2FZRp2DmtRWDiR_I2zs/edit Самооценка]
 |
Викторина

[http://wikiwall.ru/wall/9c5cce84fac5a745e18b288b473595f9 Газета учащихся]

 |-
 |}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDNERTloRmFVbTRvTlc5VmdiRlY5MkE6MQ Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_0/UJSXT.htm Дидактическая игра]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000535-1000-4ddd-12db-400046bc4358/259.swf ЦОР Животные, исчезнувшие в ходе деятельности человека]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==


[https://docs.google.com/document/d/1nTDB7oekd7-R-qy88Tfmw5YYSYelEZS1q-c9LVYL7Hg/edit Источники информации]

[https://docs.google.com/document/d/1ekkE3-O_HiP3rwKj3_O45B_GAayylWI5gkVhMuVKgTI/edit Визитка проекта]

[https://docs.google.com/document/d/1-sIcMUmt32Agf2iYcB4KmtBK3jamQjRDqjzCl89NjfU/edit Веб 2-0]


[[Категория:Начальные классы]]