Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

<!----------------------------------------------------------> == Автор проекта == Гуляева Наталья Алексеевна == Название проекта == Цветы для радости, сады для сладости == Предмет, класс == Окружающий мир, технология. 2 класс == Краткая аннотация проекта == Данный проект рассматривает учебную тему "Деревья" по окружающему миру.В ходе проекта рассказывается о фруктовых деревьях, их внешнем виде, полезных веществах, содержащихся в их плодах, а также правильный уход за ними. Проект сопровождается народными пословицами, поговорками, приметами. '''Данный проект рассчитан для учащихся 2 класса. Продолжительность проекта 4 урока (2 недели). Ожидаемые результаты проекта.''' В ходе проекта учащиеся: - расширяют знания и представления о плодовых деревьях и фруктах; - самостоятельно разрабатывают план действий и распределяют обязанности в группе; - используя листы самоконтроля,смогут анализировать свою работу; - создадут книжку-раскраску с описанием плодовых растений; - создадут памятку "Как победить врага?"; - проанализируют и обобщат полученные знания; - выполнят проверочный тест по учебной теме. == План проекта == До начала проекта составляется: - вводная презетация - оформляеется буклет - подготавливается материал по формированию самооценки и дидактический материал. '''Подготовительный этап.''' Учитель проводит родительское собрание для ознакомления родителей с целями проекта. 1 Стартовая презентация учителя. 2 Обсуждение темы проекта. 3 Организация групп (историки, художники, ученые, дизайнеры, кулинары). 4 Постановка задач перед группами. 5 Распределение обязанностей в группе. 6 "Мозговой штурм" 7 Обсуждение источников информации. '''Основной этап.''' 1 Сбор информации. 2 Работа с заданиями учебника, словарями, поиск информации в Интернете. 3 Знакомство с критериями оценивания. 4 Подведение промежуточных итогов. 1 группа- оформление книжки-раскраски с описанием плодовых деревьев. 2 группа- оформление памятки "Как победить врага?" 3 группа- праздничный, фруктовый стол. '''Итоговый этап.''' 1 Отчет группы о проделанной работе. 2 Защита продуктов деятельности. 3 Тестирование детей. 4 Организация праздника. 5 Награждение. == Вопросы, направляющие проект == ''Основополагающий вопрос:''Кто за год четыре раза переодевается?" #''Проблемный вопрос:''Откуда родом плодовые растения?" ##''Учебный вопрос:''Где растут яблоки, а где бананы?" ##''Учебный вопрос:''Можно ли вырастить плодовые растения в теплице?" ##''Учебный вопрос:''Какие плоды называют фруктами?" #''Проблемный вопрос:''Кто не ленится, тот будет садом гордится?" ##''Учебный вопрос:''Почему в саду разбивают клумбы с бархотками?" ##''Учебный вопрос:''Какие условия нужны для роста плодовых растений?" ##''Учебный вопрос:''Как победить врагов?" #''Проблемный вопрос:''Чем пахнет Новый год?" ##''Учебный вопрос:''Какое дерево украшают под Новый год в Германии?" ##''Учебный вопрос:''Цветы какого растения украшают свадебное платье невесты?" ##''Учебный вопрос:''Что можно приготовить на праздничный стол?" == Публикация учителя == [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1kwuJzQ8RraWwfX2gj_zJ-EiVr4zCLnHanPw-t6aU8KA&w=960&h=720 Буклет страница 1] [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1InDCykHqUiq80pYvjknw0r9DD9sz3Ic8x02IEzDvcEY&w=960&h=720 Буклет страница 2] == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == [https://docs.google.com/present/view?id=dchfj2sm_0f5fc92dz Презентация учителя] == Пример продукта проектной деятельности учащихся == [[Исследование учащихся по теме Откуда родом плодовые растения]] [https://docs.google.com/document/pub?id=1yZWUnnTFr3QO8aAVnQiMpuPgx0EqoOr8NnyH-6nadhU Исследование учащихся] == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == План оценивания. [https://docs.google.com/document/pub?id=1AvYJGjHuodOK6Umz5evOGJz-Ocw_VEEfYo7Ntk3BvvU Стратегии оценивания] '''Формирующее оценивание''' {| border=1 |'''До начала проекта''' |'''В ходе проекта''' |'''После завершения проекта''' |- | * [https://docs.google.com/document/pub?id=1vhxTfXQbUSymu9o3cDqt6v56wYfAxoIVih4WHeZDNTA Критерии оценивания] *... *... | *... *... *... | * [https://docs.google.com/document/pub?id=1RlUcXz8LNTJ-shoqZXRhPxB00xUg3YGRU1NbeILrdAU Оценочный лист] *... *... |- |} == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGhNZWpfVVRyeUl6YmRoaTVscUV0Umc6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy05MTBiNjdkYS1lOGM3LTQyMTgtOGEzZC02YWU3OTU2NDJiMzk&ifq Тест] [http://classtools.net/widgets/dustbin_2/gQoiS.htm Игра] == Другие документы == [[Категория:Начальные классы]] # http://www.nature-home.ru # http://agronomiy.ru/plodovodstvo.html # http://www.lono.ru/nursery/plodovie.php # http://www.countrysideliving.net/articles/How-to-Prune-Fruit-Trees.html # http://www.gardenia.ru/quests/quest_619.htm # http://www.florets.ru/dom-sad-ogorod/plodovo-yagodnye.html [http://www.google.com/cse/home?cx=004762915458614116619:hnaof7q6a_a] [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000000fe-1000-4ddd-0433-3000469b30bc/i02_03_04.swf]

Возврат к странице Учебный проект Цветы для радости, сады для сладости.