Просмотр

                      





    
Задания конкурсного тура по литературе



Уважаемые участники! Внимательно прочитайте текст задания, обращая особое внимание на форму предъявления ответа. Желаем успехов в выполнении! Уверены, что вы отлично справитесь с испытанием!

Задание №1
Прочтите следующие отрывки. Конечно, вы сразу сможете догадаться, какие из них являются небылицами. Но попробуйте определить, к каким жанрам фольклора относятся и остальные фрагменты. Ответ запишите в виде таблицы.

 
1.	Тара-бара, 
Домой пора 
Коров доить, 
Тебе водить.

2.	Всю ночь летает, 
Мышей добывает, 
А станет светло, 
Спать ляжет в дупло.

3.	На былинке пылинка, 
Пылинка на былинке.

4.	Котя, котенька, коток, 
Котя — серенький хвосток, 
Приди, котя, ночевать, 
Приди Васеньку качать. 
Уж как я тебе, коту, 
За работу заплачу — 
Дам кусок пирога 
И кувшин молока.
Ешь ты, котя, не кроши, 
Котя, больше не проси.

5.	Я лопатой подметаю,
По гвоздям стучу пилой,
Утюгом бельё стираю,  
А копаю я метлой.
6.	Жил в мужике богатый дом,
Пил хлеб, закусывал вином,
Стриг ножницы овечкой.
Доской рубанок он строгал,
В коня повозку запрягал,
Топил поленья печкой.

7.	От умного научишься, от глупого разучишься.

8.	—Ладушки, ладушки! Где были?
— У бабушки.
— Что ели?
— Кашку.
— Что пили? 
— Бражку.

9.Между небом и землей
Поросенок рылся
И нечаянно хвостом
К небу прицепился.

10. Чеса заголовалась.
Заплетык языкается.




 
№  отрывка	жанр
1.       Считалка	Устного народного творчества.
2.       Загадка	Устного народного творчества.
3.       Скороговорка	Малые жанры фольклора.
4.       Колыбельная	Малые жанры фольклора.
5.       Небылица	Малые жанры фольклора.
6.       Небылица	Малые жанры фольклора.
7.       Пословица	Устного народного творчества.
8.       Прибаутка	Малые жанры фольклора.
9-10.Небылицы-перевёртыши	Малые жанры фольклора.

Ответ

 
Задание №2
Посмотрите внимательно на эти рисунки. Что на них «перепутано»? Попробуйте найти как можно больше «небылиц». Ответ запишите в таблицу. 
 

Ответ
Рисунок №1.	Рисунок №2
1.Овца на облаке с цветами.	1.Слон несёт в хоботе ужа для слонят в гнезде.
2.На радуге растут грибы, которые собирает бабка.	2.Носорог в пасти несёт кость.
3.Детский сад на колёсах.	3.Мартышки наловили рыбы.
4. Грибной гараж.	4. Петух плавает в реке.
5. Мальчик взбирается по лестнице на Луну.	5. Жираф ловит лягушек.
6.Рыба- дирижер.	6. Рыба ест траву.
7. Птицы в хоре.	7. Лев ест морковь.
8 Гусь ловит мышей.	8. Крокодил добывает яблоки.
9. Тигр купается в пруду.	9. Яблоки не на яблоне.
10.Мальчик сидит на Луне.	
11.Наездник в перевёрнутом седле.	
12. Цвета радуги не соответствуют.	
13. Мальчик водитель детского сада на колёсах.	
	
Задание №3
Перед вами стихотворение Б. Заходера. В зависимости от того, куда поставить знаки препинания, может получиться  либо небылица, либо быль. Попробуйте сами расставить точки и запятые так, чтобы в одном случае повествование было реальным, в другом - небылицей. 
Вашим ответом должны быть два варианта стихотворения с обязательным указанием, где небылица, а где быль.
Где поставить запятую?
Б. Заходер
 
Очень-очень
Странный вид: 
Речка за окном 
Горит 
Чей-то дом 
Хвостом виляет 
Песик 
Из ружья стреляет 
Мальчик 
Чуть не слопал 
Мышку 
Кот в очках 
Читает книжку 
Старый дед 
Влетел в окно 
Воробей 
Схватил зерно 
Да как крикнет 
Улетая: 
Вот что значит Запятая!  
Ответ
Стихотворение №1 (небылица)	Стихотворение №2 (быль)

Очень-очень
Странный вид: 
Речка за окном 
Горит,
Чей-то дом 
Хвостом виляет,
Песик 
Из ружья стреляет, 
Мальчик 
Чуть не слопал 
Мышку,
Кот в очках 
Читает книжку, 
Старый дед 
Влетел в окно,
Воробей 
Схватил зерно 
Да как крикнет, 
Улетая: 
-Вот что значит Запятая!












	
Очень-очень
Странный вид: 
Речка за окном, 
Горит 
Чей-то дом, 
Хвостом виляет 
Песик, 
Из ружья стреляет 
Мальчик, 
Чуть не слопал 
Мышку 
Кот в очках ,
Читает книжку 
Старый дед, 
Влетел в окно 
Воробей, 
Схватил зерно 
Да как крикнет, 
Улетая: 
-Вот что значит Запятая!


Задание №4
Предлагаем вашему вниманию отрывок из стихотворения «Путаница» Новеллы Матвеевой. Безусловно, отрывок представляет собой небылицу. Ваша задача - переставить слова так, чтобы получилось стихотворение, в котором  всё будет на своих местах. Другими словами,  «разберитесь сами в том, где бутон, а где батон, где бидон,  а где питон?»
Ответ на задание – фрагмент стихотворения с «правильным» размещением батона, бидона, питона и т.д.

 
Раз, два, три, четыре, пять, 
Начинаю повторять:
В печке выпечен
Бутон,
А в петлице вдет 
Батон,
По траве ползет 
Бидон,
Молоко течет  
В бетон,
А на стройке есть
Питон.
- Нет, не так!
Нет, не так!
Подскажите сами: как?


 

Ответ
В печке выпечен                     
Батон,
А в петлице вдет 
Бутон,
По траве ползет 
Питон,
Молоко течет
В бидон,
А на стройке есть
Бетон.


Задание №5
В этих небольших стихах, по-нашему мнению, есть что-то, что не соответствует  правде. Определите, пожалуйста, что именно. Ответ на задание запишите в виде таблицы.
 
1.
Любит овощи внучок:
Грушу, яблоко, лучок,
И морковку, и лимон,-
С овощами дружит он.
2.
Чтоб побольше было силы, 
Ира меду попросила.
Угостила мама дочку
Ложкой кислого медочка,
Сладкого лимона сверху положила.
Разве эта мама вас не удивила?
3.
Две подружки ходят в сад.
Что-то делают не так:
Если дождик на дворе,
Зонтик прячут поскорей.

4.
В огороде расцвели
Кактусы на грядках,
А в колючках соловей
Распевает сладко.
5.
Снеговик боялся стуж
И бежал под тёплый душ. 
Очень париться любил — 
Часто в баню он ходил.
6.
Мы у мамы шубы просим — 
Значит, к нам вернулась осень.
Будем в шубах мы гулять 
И грибочки собирать.
 
№  фрагмента	Что не соответствует действительности
1. Любит овощи внучок:
Грушу, яблоко, лучок,
И морковку, и лимон,-
С овощами дружит он.	Груши, яблоки , лимон не овощи.
2. Чтоб побольше было силы, 
Ира меду попросила.
Угостила мама дочку
Ложкой кислого медочка,
Сладкого лимона сверху положила.
Разве эта мама вас не удивила?
	Перепутаны вкусовые качества лимона и мёда.
3. Две подружки ходят в сад.
Что-то делают не так:
Если дождик на дворе,
Зонтик прячут поскорей.
	Зонтик не прячут в дождь.
4. В огороде расцвели
Кактусы на грядках,
А в колючках соловей
Распевает сладко.
	Кактусы не цветут на грядках, соловьи не поют в колючках.
5.Снеговик боялся стуж
И бежал под тёплый душ. 
Очень париться любил — 
Часто в баню он ходил	Снеговик не любит тёплый душ, париться и ходить в баню.

6.Мы у мамы шубы просим — 
Значит, к нам вернулась осень.
Будем в шубах мы гулять. 
И грибочки собирать.

                         В шубах ходят зимой.

Ответ: герой мультфильма – Барон Мюнхгаузен      А ещё он известен тем, что летал на ядре, вытащил из болота себя и лошадь за волосы, выстрелил в оленя косточкой от вишни и у того выросло дерево вместо рогов, придумывал много небылиц.
1) id108_: ответы конкурсного тура


2) Руководитель команды: Cеменченкова Ольга Владимировна, Сорокина Елена Борисовна
3) К поиску ответов приступили: 20 января
4) Ответы готовы:25 января 
5) Технический исполнитель (координатор): ФИО

[[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]]