Просмотр

'''V НПК Роль невербальных элементов общения на примере рассказов ДГ Лоуренса'''

В настоящее время возрос интерес к невербальным средствам общения из-за бурного развития речевой коммуникации (общения). Невербальная коммуникация подвергается все более тщательному изучению. Кроме того, активно исследуется собственно невербальная коммуникация, в частности, выразительные возможности жестов [Ю.В. Корнеева, 2000].

Важная роль в исследовании невербальных средств коммуникации принадлежит работам Г.Е. Крейдлина [Крейдлин, 1994, 1999, 2000]. В центре работ данного учёного находится человек и особенности его невербального поведения в процессе общения. ''Нас заинтересовала основная идея данного учёного - соотношение невербального поведения с естественной его прямой речью.''
 
Итак, языковое выражение невербальных элементов общения не находит должного освещения в литературе. Настоящая работа посвящена попытке доказать важность словесного описания поведения героев в художественном тексте, которое сопровождает его прямую речь.

'''Объектом''' нашего исследования является художественный текст - рассказы.

'''Предмет исследования''' – языковое выражение невербальных элементов в художественном тексте.
   
'''Цель  исследования''' – 1) выявить роль описания невербальных элементов в раскрытии внутреннего мира персонажа художественного текста; 2) какой лексикой с точки зрения экспрессивности пользуется автор для описания поведения героев в диалогической речи.
  
'''Материалом''' для исследовательской работы послужили рассказы Д.Г. Лоуренса “The Princess And Other Stories”.

Для достижения поставленной цели  решались следующие '''задачи''':

1.	Анализ научной литературы по существующей проблеме.
2.	Определение стиля и  места рассказа в литературе.
3.	Классифицирование невербальных средств общения.
4.	Описание вербального выражения невербальных элементов общения на основе материала данной работы.
5. Выявление соответствующих выводов о роли  вербального выражения невербальных элементов общения в передаче замысла автора.
В ходе выполнения поставленных задач мы используем следующие методы исследования:
1.	Анализ литературы по теме исследования.
2.	Анализ языковых средств в художественном тексте с точки зрения экспрессивности.

'''Практическая значимость'''  данного исследования состоит в том, что полученные результаты могут быть использованы на уроках углубленного изучения русского языка в разделе стилистики, для более глубокого анализа текста, а также на уроках углубленного изучения английского языка.

Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.



'''''Полная версия исследовательской работы:'''''  [[Медиа:full version.doc]]

[[Категория:Иностранные языки]]