Сложные предложения
Строка 29: | Строка 29: | ||
[[Медиа:Urok_russk.doc|Смотри далее]] | [[Медиа:Urok_russk.doc|Смотри далее]] | ||
− | [[Категория: | + | |
+ | [[Категория:Русский язык, литература, МХК]] |
Текущая версия на 16:33, 16 декабря 2009
Конспект открытого урока русского языка по теме «Сложные предложения, их признаки. Основные виды сложных предложений»
Цель: дать общее представление об основных видах сложных предложений и способах связи между ними.
Задачи:
• закрепить умение отличать простое предложение от сложного, ставить знаки препинания в сложном предложении;
• научить различать сложносочинённые, сложноподчинённые, бессоюзные предложения;
• тренировать в умении строить схемы сложных предложений разного вида;
• повторить сочинительные и подчинительные союзы, производные предлоги;
• закрепить знание орфограмм «проверяемые безударные гласные в корне», «-н- и –нн- в суффиксах отглагольных прилагательных»;
• повторить типы текста и стили речи;
• воспитывать у учеников истинное понимание доброты, стремление поступать по-доброму, быть неравнодушным к людям.
Планируемые (конечные) результаты:
• знание основных видов сложных предложений, основных способов связи простых предложений в сложном;
• умение отличать простые предложения с различными видами обособлений от сложных, различать сложносочинённые, сложноподчинённые, бессоюзные предложения, строить схемы различных видов сложных предложений.