|
|
| Строка 74: |
Строка 74: |
| | |- | | |- |
| | |bgcolor=#FFFACD|'''1''' | | |bgcolor=#FFFACD|'''1''' |
| − | |bgcolor=#FFFACD|Правовые основы образовательной политики в РФ. | + | |bgcolor=#FFFACD|Общественное консультирование |
| − | |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин. | + | |bgcolor=#FFFACD|1 час |
| − | |bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция | + | |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция |
| − | |bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.<br>2. Программа развития образования в РФ.<br> 3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года. <br> 4. Перечень, полномочия и роль участников образовательного процесса.<br> 5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.<br> 6. Особенности общественного участия в управлении образованием.<br> 7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.<br> 8. Роль попечителей в воспитательном процессе. | + | |bgcolor=#FFFACD|1.Технология работы общественных консультантов. <br>2. Организация работы консультационного пункта.<br> 3. Методы поиска, сбора и передачи информации к клиентам. <br> 4. Психологические особенности общественного консультирования.<br> 5.ВЕБ-сайт – его содержание, возможности и особенности работы в сети Интернет. |
| | |- | | |- |
| | |bgcolor=#FFFACD|'''2''' | | |bgcolor=#FFFACD|'''2''' |
| − | |bgcolor=#FFFACD|Попечительство в образовании. | + | |bgcolor=#FFFACD|Основы законотворческого процесса в Российской Федерации и Самарской области. |
| − | |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин. | + | |bgcolor=#FFFACD|2 часа |
| | |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция | | |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция |
| − | |bgcolor=#FFFACD|1.История попечительства и благотворительности в России и в Самарской губернии. <br>2. Правовые особенности и виды благотворительной деятельности. <br> 3. Права и обязанности образовательного учреждения и благотворителей. <br> 4. Организационно-правовые формы, структура, функции и порядок организации работы попечительского совета. <br> 5.Примерное положение о попечительском совете.<br> 6. Технологии расширения попечительской деятельности в системе образования: как найти, привлечь и удержать попечителя. | + | |bgcolor=#FFFACD|1.1. Система законодательства РФ, субъектов РФ. <br>2. Особенности нормотворческого процесса в органах местного самоуправления. <br> 3. Порядок подготовки и принятия нормативных правовых актов органами государственной власти и органами местного самоуправления. <br> 4. Субъекты законодательной инициативы. Субъекты нормотворческой инициативы в муниципальных образованиях.<br> 5.Объекты законотворческой инициативы. <br> 6. Требования к структуре и содержанию нормативных правовых актов. <br> 7. Разграничение полномочий между законодательными (представительными) и исполнительными органами власти в части разработки, принятия и выполнения нормативных правовых актов. |
| | |- | | |- |
| | |bgcolor=#FFFACD|'''3''' | | |bgcolor=#FFFACD|'''3''' |
| − | |bgcolor=#FFFACD|Формы и методы совершенствования политики в сфере образования. | + | |bgcolor=#FFFACD|Документирование процесса общественной экспертизы, подготовка заключительного доклада. |
| | |bgcolor=#FFFACD|1 час. | | |bgcolor=#FFFACD|1 час. |
| | |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция | | |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция |
| − | |bgcolor=#FFFACD|1.Государственно-общественные и муниципально-общественные органы в сфере образования. <br>2. Формы и методы корректировки направлений государственной, региональной и муниципальной образовательной политики. | + | |bgcolor=#FFFACD|1.Порядок оформления и хранения документации при проведении общественной экспертизы. <br>2.Требования к экспертному заключению (аналитическому докладу). |
| | |} | | |} |
| | | | |
|
|
Городское Родительское Собрание
Вернуться на главную страницу ГРС
ПРОГРАММА СЕМИНАРА «Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»
1 день
| № п/п
|
Тема
|
Время
|
Кто ведет, вид занятия
|
Содержание занятия
|
| 1
|
Правовые основы образовательной политики в РФ.
|
1 час 30 мин.
|
Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
|
1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.
2. Программа развития образования в РФ.
3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года.
4. Перечень, полномочия и роль участников образовательного процесса.
5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.
6. Особенности общественного участия в управлении образованием.
7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.
8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
|
| 2
|
Попечительство в образовании.
|
1 час 30 мин.
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.История попечительства и благотворительности в России и в Самарской губернии.
2. Правовые особенности и виды благотворительной деятельности.
3. Права и обязанности образовательного учреждения и благотворителей.
4. Организационно-правовые формы, структура, функции и порядок организации работы попечительского совета.
5.Примерное положение о попечительском совете.
6. Технологии расширения попечительской деятельности в системе образования: как найти, привлечь и удержать попечителя.
|
| 3
|
Формы и методы совершенствования политики в сфере образования.
|
1 час.
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.Государственно-общественные и муниципально-общественные органы в сфере образования.
2. Формы и методы корректировки направлений государственной, региональной и муниципальной образовательной политики.
|
2 день
| № п/п
|
Тема
|
Время
|
Кто ведет, вид занятия
|
Содержание занятия
|
| 1
|
Правовые основы образовательной политики в РФ.
|
1 час 30 мин.
|
Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
|
1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.
2. Программа развития образования в РФ.
3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года.
4. Перечень, полномочия и роль участников образовательного процесса.
5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.
6. Особенности общественного участия в управлении образованием.
7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.
8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
|
| 2
|
Попечительство в образовании.
|
1 час 30 мин.
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.История попечительства и благотворительности в России и в Самарской губернии.
2. Правовые особенности и виды благотворительной деятельности.
3. Права и обязанности образовательного учреждения и благотворителей.
4. Организационно-правовые формы, структура, функции и порядок организации работы попечительского совета.
5.Примерное положение о попечительском совете.
6. Технологии расширения попечительской деятельности в системе образования: как найти, привлечь и удержать попечителя.
|
| 3
|
Формы и методы совершенствования политики в сфере образования.
|
1 час.
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.Государственно-общественные и муниципально-общественные органы в сфере образования.
2. Формы и методы корректировки направлений государственной, региональной и муниципальной образовательной политики.
|
3 день
| № п/п
|
Тема
|
Время
|
Кто ведет, вид занятия
|
Содержание занятия
|
| 1
|
Общественное консультирование
|
1 час
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.Технология работы общественных консультантов.
2. Организация работы консультационного пункта.
3. Методы поиска, сбора и передачи информации к клиентам.
4. Психологические особенности общественного консультирования.
5.ВЕБ-сайт – его содержание, возможности и особенности работы в сети Интернет.
|
| 2
|
Основы законотворческого процесса в Российской Федерации и Самарской области.
|
2 часа
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.1. Система законодательства РФ, субъектов РФ.
2. Особенности нормотворческого процесса в органах местного самоуправления.
3. Порядок подготовки и принятия нормативных правовых актов органами государственной власти и органами местного самоуправления.
4. Субъекты законодательной инициативы. Субъекты нормотворческой инициативы в муниципальных образованиях.
5.Объекты законотворческой инициативы.
6. Требования к структуре и содержанию нормативных правовых актов.
7. Разграничение полномочий между законодательными (представительными) и исполнительными органами власти в части разработки, принятия и выполнения нормативных правовых актов.
|
| 3
|
Документирование процесса общественной экспертизы, подготовка заключительного доклада.
|
1 час.
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.Порядок оформления и хранения документации при проведении общественной экспертизы.
2.Требования к экспертному заключению (аналитическому докладу).
|
4 день
| № п/п
|
Тема
|
Время
|
Кто ведет, вид занятия
|
Содержание занятия
|
| 1
|
Правовые основы образовательной политики в РФ.
|
1 час 30 мин.
|
Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
|
1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.
2. Программа развития образования в РФ.
3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года.
4. Перечень, полномочия и роль участников образовательного процесса.
5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.
6. Особенности общественного участия в управлении образованием.
7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.
8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
|
| 2
|
Попечительство в образовании.
|
1 час 30 мин.
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.История попечительства и благотворительности в России и в Самарской губернии.
2. Правовые особенности и виды благотворительной деятельности.
3. Права и обязанности образовательного учреждения и благотворителей.
4. Организационно-правовые формы, структура, функции и порядок организации работы попечительского совета.
5.Примерное положение о попечительском совете.
6. Технологии расширения попечительской деятельности в системе образования: как найти, привлечь и удержать попечителя.
|
| 3
|
Формы и методы совершенствования политики в сфере образования.
|
1 час.
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.Государственно-общественные и муниципально-общественные органы в сфере образования.
2. Формы и методы корректировки направлений государственной, региональной и муниципальной образовательной политики.
|
|
