ГРС. Программа семинара

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: {| cellpadding="5" style="width: 100%; background-color:#FFFACD; border: 2px solid #8B4513" | | | <imagemap>Изображение:grs_000.gif|left default Категория:ГРС ...)
 
 
(не показаны 8 промежуточных версий 1 участника)
Строка 5: Строка 5:
 
desc none</imagemap> <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#A0522D;">'''Городское Родительское Собрание'''</p>
 
desc none</imagemap> <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#A0522D;">'''Городское Родительское Собрание'''</p>
 
<p align=right><small>[[:Категория:ГРС|Вернуться на главную страницу ГРС]]</small></p>
 
<p align=right><small>[[:Категория:ГРС|Вернуться на главную страницу ГРС]]</small></p>
 +
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#A0522D;">'''ПРОГРАММА СЕМИНАРА <br> «Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»'''</p>
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
−
 
−
<p style="text-align:center;font-size:200%;color:#A0522D;">'''ПРОГРАММА СЕМИНАРА «Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»'''</p>
 
−
 
 
== 1 день ==
 
== 1 день ==
−
 
+
{| border=1
 +
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''№ п/п''' </center>
 +
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Тема''' </center>
 +
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Время''' </center>
 +
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Кто ведет, вид занятия''' </center>
 +
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Содержание занятия''' </center>
 +
|-
 +
|bgcolor=#FFFACD|'''1'''
 +
|bgcolor=#FFFACD|Открытие Школы общественных экспертов в г.о. Тольятти
 +
|bgcolor=#FFFACD|1 час
 +
|bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
 +
|bgcolor=#FFFACD|1.Представление программы<br>2. Представление участников. <br> 3. Знакомство участников.
 +
|-
 +
|bgcolor=#FFFACD|'''2'''
 +
|bgcolor=#FFFACD|Основные права детей и молодежи в контексте всеобщих прав человека. Защита прав детей и молодежи
 +
|bgcolor=#FFFACD|2 часа
 +
|bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
 +
|bgcolor=#FFFACD|1.Правоустанавливающие документы. Международная конвенция о правах ребенка.  <br>2. Всеобщая декларация прав человека.  <br> 3. Права детей и молодежи в законодательстве РФ. <br> 4. Законодательное обеспечение защиты прав детей и молодежи в РФ, в Самарской области. <br> 5.Гражданская правоспособность и дееспособность детей и молодежи.<br> 6. Право на участие в общественной и политической жизни.
 +
|-
 +
|bgcolor=#FFFACD|'''3'''
 +
|bgcolor=#FFFACD|Общественная активность
 +
|bgcolor=#FFFACD|2 часа
 +
|bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
 +
|bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство РФ об общественных объединениях и некоммерческих организациях. <br>2. Юридические лица. Инициативные группы. Отличительные черты детских и молодежных общественных объединений. <br> 3. Законодательство РФ и Самарской области о государственной поддержке детских и молодежных общественных объединений.<br> 4. Муниципальная поддержка ДиМО. ДиМО и школа – организационно-правовые аспекты взаимодействия. 
 +
|}
  
 
== 2 день ==
 
== 2 день ==
Строка 27: Строка 49:
 
  |bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.<br>2. Программа развития образования в РФ.<br> 3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года. <br> 4. Перечень, полномочия и роль участников  образовательного процесса.<br> 5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.<br> 6. Особенности общественного участия в управлении образованием.<br> 7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.<br> 8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
 
  |bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.<br>2. Программа развития образования в РФ.<br> 3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года. <br> 4. Перечень, полномочия и роль участников  образовательного процесса.<br> 5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.<br> 6. Особенности общественного участия в управлении образованием.<br> 7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.<br> 8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
 
  |-
 
  |-
−
  |bgcolor=#FFFACD|'''1'''  
+
  |bgcolor=#FFFACD|'''2'''  
−
  |bgcolor=#FFFACD|Правовые основы образовательной политики в РФ.
+
  |bgcolor=#FFFACD|Попечительство в образовании.
 
  |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
 
  |bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
−
  |bgcolor=#FFFACD|Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
+
  |bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция  
−
  |bgcolor=#FFFACD|1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.<br>2. Программа развития образования в РФ.<br> 3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года. <br> 4. Перечень, полномочия и роль участников  образовательного процесса.<br> 5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.<br> 6. Особенности общественного участия в управлении образованием.<br> 7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.<br> 8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
+
  |bgcolor=#FFFACD|1.История попечительства и благотворительности в России и в Самарской губернии. <br>2. Правовые особенности и виды благотворительной деятельности. <br> 3. Права и обязанности образовательного учреждения и благотворителей. <br> 4. Организационно-правовые формы, структура, функции и порядок организации работы попечительского совета. <br> 5.Примерное положение о попечительском совете.<br> 6. Технологии расширения попечительской деятельности в системе образования: как найти, привлечь и удержать попечителя.
 +
|-
 +
|bgcolor=#FFFACD|'''3'''
 +
|bgcolor=#FFFACD|Формы и методы совершенствования политики в сфере образования.
 +
|bgcolor=#FFFACD|1 час.
 +
|bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
 +
|bgcolor=#FFFACD|1.Государственно-общественные и муниципально-общественные органы в сфере образования. <br>2. Формы и методы корректировки направлений государственной, региональной и муниципальной образовательной политики.
 
  |}
 
  |}
  
−
== Конкурс социальной рекламы ==
+
== 3 день ==
−
<p align=justify>В феврале 2009 года Городское родительское собрание вышло с инициативой проведения городского конкурса социальной рекламы. '''Цель конкурса:'''  внедрения эффективных механизмов расширения педагогической компетентности родителей в городе Тольятти, а так же родительского самообразования и самовоспитания. Организаторами  конкурса выступили  Департамент образования мэрии г.о. Тольятти, МОУДОД центр внешкольной работы «Диалог», Городское родительское собрание (ГРС). В конкурсе приняли участие  79 человек из  11 образовательных учреждений, всего было подано 58 работ. </p>
+
  
−
[[Конкурс социальной рекламы. Положение|Положение о конкурсе]]
+
{| border=1
−
 
+
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''№ п/п''' </center>
−
[[Конкурс социальной рекламы. Итоги|Итоги конкурса]]
+
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Тема''' </center>
−
 
+
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Время''' </center>
−
'''Фотоальбом конкурса'''
+
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Кто ведет, вид занятия''' </center>
 +
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Содержание занятия''' </center>
 +
|-
 +
|bgcolor=#FFFACD|'''1'''
 +
|bgcolor=#FFFACD|Общественное консультирование
 +
|bgcolor=#FFFACD|1 час
 +
|bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
 +
|bgcolor=#FFFACD|1.Технология работы общественных консультантов. <br>2. Организация работы консультационного пункта.<br> 3. Методы поиска,  сбора и передачи информации к клиентам. <br> 4. Психологические особенности общественного консультирования.<br> 5.ВЕБ-сайт – его содержание, возможности и особенности работы в сети Интернет.
 +
|-
 +
|bgcolor=#FFFACD|'''2'''
 +
|bgcolor=#FFFACD|Основы законотворческого процесса в Российской Федерации и Самарской области.
 +
|bgcolor=#FFFACD|2 часа
 +
|bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
 +
|bgcolor=#FFFACD|1. Система законодательства РФ, субъектов РФ. <br>2. Особенности нормотворческого процесса в органах местного самоуправления. <br> 3. Порядок подготовки и принятия нормативных правовых актов органами государственной власти и органами местного самоуправления.  <br> 4. Субъекты законодательной инициативы. Субъекты нормотворческой инициативы в муниципальных образованиях.<br> 5.Объекты законотворческой инициативы.  <br> 6. Требования к структуре и содержанию нормативных правовых актов. <br> 7. Разграничение полномочий между законодательными (представительными) и исполнительными органами власти в части разработки, принятия и выполнения нормативных правовых актов.
 +
|-
 +
|bgcolor=#FFFACD|'''3'''  
 +
|bgcolor=#FFFACD|Документирование процесса общественной экспертизы, подготовка заключительного доклада.
 +
|bgcolor=#FFFACD|1 час.
 +
|bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
 +
|bgcolor=#FFFACD|1.Порядок оформления и хранения документации при проведении общественной экспертизы. <br>2.Требования к экспертному заключению (аналитическому докладу).
 +
|}
  
−
<gallery perrow=5>
+
== 4 день ==
−
Изображение:grs_image001.jpg
+
{| border=1
−
Изображение:grs_image002.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''№ п/п''' </center>
−
Изображение:grs_image003.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Тема''' </center>
−
Изображение:grs_image004.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Время''' </center>
−
Изображение:grs_image005.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Кто ведет, вид занятия''' </center>
−
Изображение:grs_image006.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|<center> '''Содержание занятия''' </center>
−
Изображение:grs_image007.jpg
+
|-
−
Изображение:grs_image008.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|'''1'''
−
Изображение:grs_image009.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|Процедура проведения общественной экспертизы.
−
Изображение:grs_image010.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
−
Изображение:grs_image011.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
−
Изображение:grs_image012.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|1.Инициирование проведения общественной экспертизы.<br>2. Права и обязанности сторон при проведении общественной экспертизы.<br> 3. Содержание и планирование работ по общественной экспертизе. <br> 4. Получение и использование информации при проведении общественной экспертизы.
−
Изображение:grs_image013.jpg
+
|-
−
Изображение:grs_image014.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|'''2'''
−
Изображение:grs_image015.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|Общественная экспертиза в бюджетном процессе
−
Изображение:grs_image016.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|1 час 30 мин.
−
Изображение:grs_image017.jpg
+
|bgcolor=#FFFACD|В. Радьков (ведущий специалист комитета по делам молодежи г. о. Тольятти)
−
</gallery>
+
|bgcolor=#FFFACD|Общественное участие в бюджетном процессе.
−
 
+
|-
−
== Результаты проекта ==
+
|bgcolor=#FFFACD|'''3'''
−
 
+
|bgcolor=#FFFACD|Самостоятельная творческая работа: поиск креативных идей для сетевой общественной структуры, создаваемой в рамках проекта.
−
В результате выполнения настоящего проекта:
+
|bgcolor=#FFFACD|
−
* Не менее 15 человек – родителей-активистов – членов Городского родительского собрания, получат консультации на творческом семинаре от специалистов «Центра социальной помощи семье и детям» по вопросам взаимоотношения и поиска мирных решений в вопросах воспитания молодых граждан города; будет определена тематика отрывных памяток для родителей.  
+
|bgcolor=#FFFACD|А.Г. Арсенихин, Т.В. Макарова, А.И. Орлов,тренинг
−
* Будет проведен городской конкурс с участием детей (школьников)  и взрослых (родителей), по результатам которого будут отобраны лучшие образцы социальной просветительской рекламы для родителей (художественных работ и рекламных слоганов), в соответствии с тематическими направлениями конкурса, определенными на творческом семинаре.
+
|bgcolor=#FFFACD|
−
* Будут изданы 3 перетяга, 200 плакатов и 1800 отрывных памяток для родительской общественности, которые будут размещены в городском пространстве;
+
|-
−
* Прямыми благополучателями по проекту станут родительская общественность города и другие взрослые люди, так или иначе принимающие участие в воспитании детей, просматривая плакаты и отрывая памятки с информацией;
+
|bgcolor=#FFFACD|'''4'''
−
 
+
|bgcolor=#FFFACD|Практическая работа по выработке экспертного заключения по нормативному правовому акту в области образования и воспитания.
−
В целом эта работа приведет к повышению грамотности и самообразованию родительской общественности по вопросам воспитания и образования детей.
+
|bgcolor=#FFFACD|
−
 
+
|bgcolor=#FFFACD|
−
<p align=right>[[Родительский ликбез не бегу. Отчет|Подробнее>>>]]</p>
+
|bgcolor=#FFFACD|
 +
|}
  
−
'''Фотоальбом семинара с психологом'''
 
  
−
<gallery perrow=4>
 
−
Изображение:grs_image018.jpg
 
−
Изображение:grs_image019.jpg
 
−
Изображение:grs_image020.jpg
 
−
Изображение:grs_image021.jpg
 
−
</gallery>
 
  
 
<br><center>[[Изображение:grs_banner.jpg]]</center>
 
<br><center>[[Изображение:grs_banner.jpg]]</center>
  
 
[[Категория:ГРС]]
 
[[Категория:ГРС]]

Текущая версия на 22:17, 18 декабря 2009

Grs 000.gif

Городское Родительское Собрание

Вернуться на главную страницу ГРС

ПРОГРАММА СЕМИНАРА
«Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»

1 день

№ п/п
Тема
Время
Кто ведет, вид занятия
Содержание занятия
1 Открытие Школы общественных экспертов в г.о. Тольятти 1 час Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция 1.Представление программы
2. Представление участников.
3. Знакомство участников.
2 Основные права детей и молодежи в контексте всеобщих прав человека. Защита прав детей и молодежи 2 часа Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция 1.Правоустанавливающие документы. Международная конвенция о правах ребенка.
2. Всеобщая декларация прав человека.
3. Права детей и молодежи в законодательстве РФ.
4. Законодательное обеспечение защиты прав детей и молодежи в РФ, в Самарской области.
5.Гражданская правоспособность и дееспособность детей и молодежи.
6. Право на участие в общественной и политической жизни.
3 Общественная активность 2 часа Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция 1.Законодательство РФ об общественных объединениях и некоммерческих организациях.
2. Юридические лица. Инициативные группы. Отличительные черты детских и молодежных общественных объединений.
3. Законодательство РФ и Самарской области о государственной поддержке детских и молодежных общественных объединений.
4. Муниципальная поддержка ДиМО. ДиМО и школа – организационно-правовые аспекты взаимодействия.

2 день

№ п/п
Тема
Время
Кто ведет, вид занятия
Содержание занятия
1 Правовые основы образовательной политики в РФ. 1 час 30 мин. Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция 1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области.
2. Программа развития образования в РФ.
3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года.
4. Перечень, полномочия и роль участников образовательного процесса.
5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения.
6. Особенности общественного участия в управлении образованием.
7. Полномочия общественных структур в управлении образованием.
8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
2 Попечительство в образовании. 1 час 30 мин. Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция 1.История попечительства и благотворительности в России и в Самарской губернии.
2. Правовые особенности и виды благотворительной деятельности.
3. Права и обязанности образовательного учреждения и благотворителей.
4. Организационно-правовые формы, структура, функции и порядок организации работы попечительского совета.
5.Примерное положение о попечительском совете.
6. Технологии расширения попечительской деятельности в системе образования: как найти, привлечь и удержать попечителя.
3 Формы и методы совершенствования политики в сфере образования. 1 час. Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция 1.Государственно-общественные и муниципально-общественные органы в сфере образования.
2. Формы и методы корректировки направлений государственной, региональной и муниципальной образовательной политики.

3 день

№ п/п
Тема
Время
Кто ведет, вид занятия
Содержание занятия
1 Общественное консультирование 1 час Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция 1.Технология работы общественных консультантов.
2. Организация работы консультационного пункта.
3. Методы поиска, сбора и передачи информации к клиентам.
4. Психологические особенности общественного консультирования.
5.ВЕБ-сайт – его содержание, возможности и особенности работы в сети Интернет.
2 Основы законотворческого процесса в Российской Федерации и Самарской области. 2 часа Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция 1. Система законодательства РФ, субъектов РФ.
2. Особенности нормотворческого процесса в органах местного самоуправления.
3. Порядок подготовки и принятия нормативных правовых актов органами государственной власти и органами местного самоуправления.
4. Субъекты законодательной инициативы. Субъекты нормотворческой инициативы в муниципальных образованиях.
5.Объекты законотворческой инициативы.
6. Требования к структуре и содержанию нормативных правовых актов.
7. Разграничение полномочий между законодательными (представительными) и исполнительными органами власти в части разработки, принятия и выполнения нормативных правовых актов.
3 Документирование процесса общественной экспертизы, подготовка заключительного доклада. 1 час. Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция 1.Порядок оформления и хранения документации при проведении общественной экспертизы.
2.Требования к экспертному заключению (аналитическому докладу).

4 день

№ п/п
Тема
Время
Кто ведет, вид занятия
Содержание занятия
1 Процедура проведения общественной экспертизы. 1 час 30 мин. Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция 1.Инициирование проведения общественной экспертизы.
2. Права и обязанности сторон при проведении общественной экспертизы.
3. Содержание и планирование работ по общественной экспертизе.
4. Получение и использование информации при проведении общественной экспертизы.
2 Общественная экспертиза в бюджетном процессе 1 час 30 мин. В. Радьков (ведущий специалист комитета по делам молодежи г. о. Тольятти) Общественное участие в бюджетном процессе.
3 Самостоятельная творческая работа: поиск креативных идей для сетевой общественной структуры, создаваемой в рамках проекта. А.Г. Арсенихин, Т.В. Макарова, А.И. Орлов,тренинг
4 Практическая работа по выработке экспертного заключения по нормативному правовому акту в области образования и воспитания.



Grs banner.jpg
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%93%D0%A0%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B0&oldid=110564»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/