|
|
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) |
Строка 5: |
Строка 5: |
| desc none</imagemap> <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#A0522D;">'''Городское Родительское Собрание'''</p> | | desc none</imagemap> <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#A0522D;">'''Городское Родительское Собрание'''</p> |
| <p align=right><small>[[:Категория:ГРС|Вернуться на главную страницу ГРС]]</small></p> | | <p align=right><small>[[:Категория:ГРС|Вернуться на главную страницу ГРС]]</small></p> |
| + | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#A0522D;">'''ПРОГРАММА СЕМИНАРА <br> «Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»'''</p> |
| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
− |
| |
− | <p style="text-align:center;font-size:200%;color:#A0522D;">'''ПРОГРАММА СЕМИНАРА «Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»'''</p>
| |
− |
| |
| == 1 день == | | == 1 день == |
| {| border=1 | | {| border=1 |
Строка 116: |
Строка 114: |
| |bgcolor=#FFFACD| | | |bgcolor=#FFFACD| |
| |bgcolor=#FFFACD|А.Г. Арсенихин, Т.В. Макарова, А.И. Орлов,тренинг | | |bgcolor=#FFFACD|А.Г. Арсенихин, Т.В. Макарова, А.И. Орлов,тренинг |
| + | |bgcolor=#FFFACD| |
| + | |- |
| + | |bgcolor=#FFFACD|'''4''' |
| + | |bgcolor=#FFFACD|Практическая работа по выработке экспертного заключения по нормативному правовому акту в области образования и воспитания. |
| + | |bgcolor=#FFFACD| |
| + | |bgcolor=#FFFACD| |
| |bgcolor=#FFFACD| | | |bgcolor=#FFFACD| |
| |} | | |} |
|
Городское Родительское Собрание
Вернуться на главную страницу ГРС
ПРОГРАММА СЕМИНАРА «Участие родительской общественности в управлении образовательными учреждениями через общественных экспертов»
1 день
№ п/п
|
Тема
|
Время
|
Кто ведет, вид занятия
|
Содержание занятия
|
1
|
Открытие Школы общественных экспертов в г.о. Тольятти
|
1 час
|
Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
|
1.Представление программы 2. Представление участников. 3. Знакомство участников.
|
2
|
Основные права детей и молодежи в контексте всеобщих прав человека. Защита прав детей и молодежи
|
2 часа
|
Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
|
1.Правоустанавливающие документы. Международная конвенция о правах ребенка. 2. Всеобщая декларация прав человека. 3. Права детей и молодежи в законодательстве РФ. 4. Законодательное обеспечение защиты прав детей и молодежи в РФ, в Самарской области. 5.Гражданская правоспособность и дееспособность детей и молодежи. 6. Право на участие в общественной и политической жизни.
|
3
|
Общественная активность
|
2 часа
|
Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
|
1.Законодательство РФ об общественных объединениях и некоммерческих организациях. 2. Юридические лица. Инициативные группы. Отличительные черты детских и молодежных общественных объединений. 3. Законодательство РФ и Самарской области о государственной поддержке детских и молодежных общественных объединений. 4. Муниципальная поддержка ДиМО. ДиМО и школа – организационно-правовые аспекты взаимодействия.
|
2 день
№ п/п
|
Тема
|
Время
|
Кто ведет, вид занятия
|
Содержание занятия
|
1
|
Правовые основы образовательной политики в РФ.
|
1 час 30 мин.
|
Л.А. Муравьева (руководитель программы обучения), лекция
|
1.Законодательство об образовании РФ и Самарской области. 2. Программа развития образования в РФ. 3. Концепция реформирования образования в РФ до 2010 года. 4. Перечень, полномочия и роль участников образовательного процесса. 5.Организационно-правовые формы участия в образовательном процессе различных групп населения. 6. Особенности общественного участия в управлении образованием. 7. Полномочия общественных структур в управлении образованием. 8. Роль попечителей в воспитательном процессе.
|
2
|
Попечительство в образовании.
|
1 час 30 мин.
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.История попечительства и благотворительности в России и в Самарской губернии. 2. Правовые особенности и виды благотворительной деятельности. 3. Права и обязанности образовательного учреждения и благотворителей. 4. Организационно-правовые формы, структура, функции и порядок организации работы попечительского совета. 5.Примерное положение о попечительском совете. 6. Технологии расширения попечительской деятельности в системе образования: как найти, привлечь и удержать попечителя.
|
3
|
Формы и методы совершенствования политики в сфере образования.
|
1 час.
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.Государственно-общественные и муниципально-общественные органы в сфере образования. 2. Формы и методы корректировки направлений государственной, региональной и муниципальной образовательной политики.
|
3 день
№ п/п
|
Тема
|
Время
|
Кто ведет, вид занятия
|
Содержание занятия
|
1
|
Общественное консультирование
|
1 час
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.Технология работы общественных консультантов. 2. Организация работы консультационного пункта. 3. Методы поиска, сбора и передачи информации к клиентам. 4. Психологические особенности общественного консультирования. 5.ВЕБ-сайт – его содержание, возможности и особенности работы в сети Интернет.
|
2
|
Основы законотворческого процесса в Российской Федерации и Самарской области.
|
2 часа
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1. Система законодательства РФ, субъектов РФ. 2. Особенности нормотворческого процесса в органах местного самоуправления. 3. Порядок подготовки и принятия нормативных правовых актов органами государственной власти и органами местного самоуправления. 4. Субъекты законодательной инициативы. Субъекты нормотворческой инициативы в муниципальных образованиях. 5.Объекты законотворческой инициативы. 6. Требования к структуре и содержанию нормативных правовых актов. 7. Разграничение полномочий между законодательными (представительными) и исполнительными органами власти в части разработки, принятия и выполнения нормативных правовых актов.
|
3
|
Документирование процесса общественной экспертизы, подготовка заключительного доклада.
|
1 час.
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.Порядок оформления и хранения документации при проведении общественной экспертизы. 2.Требования к экспертному заключению (аналитическому докладу).
|
4 день
№ п/п
|
Тема
|
Время
|
Кто ведет, вид занятия
|
Содержание занятия
|
1
|
Процедура проведения общественной экспертизы.
|
1 час 30 мин.
|
Т.В. Макарова (общественный эксперт),лекция
|
1.Инициирование проведения общественной экспертизы. 2. Права и обязанности сторон при проведении общественной экспертизы. 3. Содержание и планирование работ по общественной экспертизе. 4. Получение и использование информации при проведении общественной экспертизы.
|
2
|
Общественная экспертиза в бюджетном процессе
|
1 час 30 мин.
|
В. Радьков (ведущий специалист комитета по делам молодежи г. о. Тольятти)
|
Общественное участие в бюджетном процессе.
|
3
|
Самостоятельная творческая работа: поиск креативных идей для сетевой общественной структуры, создаваемой в рамках проекта.
|
|
А.Г. Арсенихин, Т.В. Макарова, А.И. Орлов,тренинг
|
|
4
|
Практическая работа по выработке экспертного заключения по нормативному правовому акту в области образования и воспитания.
|
|
|
|
|