Обсуждение:ДМСПЭ Урбан Екатерина Геннадьевна

Текущая версия на 03:59, 21 декабря 2009

Здравствуйте Екатерина Геннадьевна и Ирина Владимировна! Познакомилась с вашей разработкой и ещё раз убедилась, что в любом возрасте применение игры на уроке - это залог успеха, потому что игра позволяет организовать учебный процесс ярко, интересно. Во время игры происходит воспитание и развитие всех личностных качеств ученика, у него появляется возможность проявить свои способности. Выбранная вами форма TV-игры «Своя игра: свидание с планетой» современна и необычна.Вы умело построили игру для учеников старших классов, учитывая их возрастные особенности и потребности. В Вашем уроке хочется отметить:

1.Умелую организацию всех этапов игры, систему оценок деятельности учеников.

2.Вопросы раундов проверяли знания детей, заставляли рассуждать и нестандартно мыслить.

3.Очень умело материал фильма «Home» Вами обработан и применён в данной игре.

4.Вы смогли в игровой форме закрепить основные знания по таким предметам как экология, биология, физика, география. А это очень важно для учеников выпускного класса, которые сейчас активно готовятся к ЕГ.

Восхищает огромное количество использованных источников. Для такой длительной игры это просто необходимо.Спасибо за разработку. Желаю вам дальнейших творческих успехов!--Костина Светлана Александровна 22:01, 18 декабря 2009 (SAMT)(команда ID42 “СветлячКИ»)

Здравствуйте, уважаемые Екатерина Геннадьевна и Ирина Владимировна! Используя такую форму проведения занятия, как игра, никогда не проиграешь, всегда будет весело, познавательно, ярко, интересно. Эта нестандартная, интересная форма проведения занятий соответствует возрастным особенностям учеников, которым свойственно познавать окружающий мир через игру. Презентация, подготовленная к игре удивила меня своим масштабом, к каждому вопросу соответствовал ответ с картинкой, что придаёт наглядность игре и делает её красочной. Каждому раунду свои блоги вопросов с определённой "стоимостью", исходя из этого команды могут выбрать для себя тактику ведения игры. Вопросы имеют базовый уровень и повышенный уровень сложности, что позволяет активизировать познавательные интересы учащихся и обеспечивает деференцированный подход в оценивании знаний учащихся. В ходе игры выстраиваются межпредметные связи - экология, география, физика, биология. Да, использовать пришлось немало литературы! Так же были составлены вопросы по материалам фильма "HOME. Свидание с планетой", и к тому же диск с фильмом стал одним из призов победителям! Спасибо за игру! С уважением, --Квасникова Ольга Александровна 01:15, 19 декабря 2009 (SAMT)

Здравствуйте, уважаемые Екатерина Геннадьевна и Ирина Владимировна! С интересом познакомилась с Вашей разработкой игры. Вам удалось сделать процесс обучения увлекательным и интересным, создать условия, при которых учащиеся легко усвоили материал. Игровая деятельность создала благополучную атмосферу учебной деятельности, содействовала развитию интереса к учению, выявила и развила творческие способности учащихся. Учтены воспитательные возможности игры, происходит приобщение к общечеловеческим ценностям. Понравилась чёткая организация всех этапов занятия, подведение итогов и продуманное поощрение участникам. В игре учтены интересы и способности учащихся, вопросы подобраны с учётом уровня знаний. Задания повышенной трудности позволяют формировать самостоятельность мышления, глубину, осознанность знаний, умение вычленять главное, применять знания в различных ситуациях, активизировать познавательные интересы детей. В игре реализуются межпредметные связи по предметам: экология, биология, физика и география. Презентация повышает эффективность учебной деятельности учащихся, облегчает усвоение материала. Спасибо за интересную игру! Желаем Вам дальнейших успехов! Корнеева Ж.А., команда ID45 Радужка.--Корнеева Жанна Анатольевна 00:00, 20 декабря 2009 (SAMT)

Здравствуйте Екатерина Геннадьевна и Ирина Владимировна! Нам очень понравилось ваше внеклассное мероприятие. Использование игр, игровых приемов имеет большое значение. Дети в ходе игры закрепляют и повторяют материал, активизируют речевую деятельность. Проведение такого урока дает хороший результат. У учащихся повышается интерес, они учатся рассуждать, используя информацию. Презентация способствует более качественному восприятию задаваемых вопросов. Учащиеся учатся действовать сообща, наблюдать за ответами товарищей, стремятся к совместной цели. Учитель готовит вопросы творческого характера, позволяющие по-новому взглянуть на ранее изученное. Развивающая функция при этом реализуется тем успешнее, чем шире используются межпредметные связи. Вопросы тесно связаны с фильмом «Номе». Вами проделана огромная работа. Такой урок-игра очень понравится детям. Большое спасибо Вам за мероприятие. Желаем Вам дальнейших творческих успехов! С уважением,--Шабаева Е.А. Шикина А.В. 13:31, 20 декабря 2009 (SAMT) команда ENERGY МОУ сш № 86

Уважаемые Екатерина Геннадьевна и Ирина Владимировна!
Представленное вами внеклассное мероприятие в форме TV-игры «Своя игра: свидание с планетой», несомненно, интересна для учащихся 10 – 11 класса. Ведь, неважно в каком возрасте, игра оказывает сильное эмоциональное воздействие на обучающихся, формирует коммуникативные умения, умение работать в команде, принимать решения, брать ответственность на себя. Проведение урока в форме игры развивают организаторские способности у ребят, воспитывают чувство сопереживания, стимулируют взаимовыручку в решении трудных проблем. Ваш урок отвечает всем современным требованиям, он чётко структурирован по содержанию, прослеживаются все основные этапы деятельности учителя и учащихся. При прохождении игры ребята работают в группах, что опять же способствует формированию умения работать в команде, быть ответственным за общий результат. Задания игры позволяют ребятам показать свои знания, проявить смекалку и сообразительность, отвечая на поставленные вопросы. Использование на уроке мультимедийной презентации, обеспечивает наглядность предлагаемого материала, позволяет сделать мероприятие необычным, красочным и живым.
Мне очень понравилось ваше внеклассное мероприятие. Дальнейших творческих успехов! С уважением, --Семенова Оксана Сергеевна 19:08, 20 декабря 2009 (SAMT) (команда ID25 Апельсин).

Уважаемые Екатерина Геннадьевна и Ирина Владимировна! Мне понравилось Ваше мероприятие. Оно насыщено информацией, построено в форме всем известной и любимой игры, что способствует поддержанию познавательной активности детей в ходе всего мероприятия. Очень важно, что все дети задействованны в течение всей игры. Работа в группах способствует формированию навыков совместной работы, развитию умения слушать и слышать своих товарищей, сопереживать и разделять совместный успех. Мероприятие включает в себя разнообразные этапы ("вымирающие виды", "что в имени тебе моём", "эко...", "дорогой загадок" и т.д.), что способствует смене деятельности и не вызывает уставания у детей. Вопросы хорошо продуманы, дифференцированны, способствуют развитию логического мышления.Каждый ребёнок сам вправе выбирать уровень сложности вопроса. Несомненным плюсом мероприятия является интеграция его со смежными предметами, что позволяет извлечь и конкретизировать знания по другим предметам. Использование презентации делает игру красочной, насыщенной, наглядной. В своё мероприятие Вы включили всего несколько вопросов по фильму "Home", и то они касаются моментов создания фильма (кто автор треков к фильму, дата премьеры, сколько продолжались съёмки, на каких языках выпущен фильм и т.д.). Я думаю, эти вопросы не имеют большого значения, т.к. не расскрывают сути фильма. Детям будет полезнее конкретизировать знания по вопросам содержания фильма. И вопросов, на мой взгляд, можно взять побольше, а не 6-7, ведь мероприятие расчитано на 2 часа. Подробный, большой список литературы свидетельствует о немалой подготовительной работе, проделанной Вами. С уважением, --Зерали Ольга 03:59, 21 декабря 2009 (SAMT)