Участник:Люда Ефимова
Строка 1: | Строка 1: | ||
'''Город:''' г.о. Тольятти | '''Город:''' г.о. Тольятти | ||
− | '''Место работы:''' МОУ прогимназия №208 "Веста" | + | '''Место работы:''' [http://vesta-tlt.narod.ru/ МОУ прогимназия №208 "Веста"] |
'''Должность:''' учитель начальных классов | '''Должность:''' учитель начальных классов | ||
Строка 9: | Строка 9: | ||
'''Мои увлечения:''' воспитание и обучение детей | '''Мои увлечения:''' воспитание и обучение детей | ||
− | '''Участие в конкурсах:''' | + | '''Участие в конкурсах:''' |
+ | |||
+ | [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Категория:Конкурс_IT-activity_2009/2010 Конкурс IT-activity_2009/2010] | ||
'''Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"''' | '''Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"''' | ||
Строка 28: | Строка 30: | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
[[Категория:педагоги]] | [[Категория:педагоги]] | ||
+ | [[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]] |
Версия 21:01, 22 декабря 2009
Город: г.о. Тольятти
Место работы: МОУ прогимназия №208 "Веста"
Должность: учитель начальных классов
E-mail efimushka-2409@yandex.ru
Мои увлечения: воспитание и обучение детей
Участие в конкурсах:
Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"
- Мы всегда будем в ответе за тех, кого приручили…
- Антуан де Сент-Экзюпери
- Мы всегда будем в ответе за тех, кого приручили…
- Сколько у тебя в шифоньере красных ручек!?
- Зачем тебе столько?
- Откуда ты столько взяла?
Спросил у меня папа, когда открыл дверцу шифоньера. За ней стоял сапог, а в этом сапоге лежала коллекция красных ручек. Тогда я не знала, что ответить ему. Я была маленькая, а денег в то время не было на такую некрупную роскошь, тем не менее, я собирала коллекцию красных ручек и в глубине души понимала, что они мне нравятся не из-за их цвета, а потому что мне просто хотелось быть учителем…
Будучи во втором классе Отрадненской школы №6 мне очень нравилось внимательно наблюдать за нашей учительницей. Меня привлекали её манеры, её движения, её поступки, её речь. Приходя со школы домой, я непременно садилась не за уроки, а за письмо самостоятельных работ, которые потом я сама же и проверяла. Именно поэтому у меня появился талант по использованию различных почерков. А устные предметы я читала не себе, а тому, что находилось передо мной, представляя себе, что преподаю своим ученикам. Но главной радостью, которую мне сделал папа, являлась доска, мелки и тряпка. Я много писала, рисовала, чертила, из-за чего у нас на полу были белые размывы. Забавно и смешно сейчас всё это вспоминать, ведь тогда я не представляла, что стану учителем, но мне очень хотелось. О своей мечте я поделилась со своими родителями, хотя они итак уже были в курсе всех событий. Возможности учиться на учителя начальных классов в городе, в котором на тот момент я жила, не было, поэтому мы переехали в Тольятти. Я выучилась здесь. Учёба давалась нелегко, но, тем не менее, я окончила колледж и с 18 лет стала работать учителем. Затем по той же профессии я окончила институт. Я не соглашусь со словами, что профессия педагога – неблагодарная работа, очень благодарная, ведь дети – это цветы жизни, а мы, учителя, должны и обязаны растить эти цветы, ухаживать за ними, держать в тепле и уюте.