Обсуждение:Семинар ДООМ Урок -игра "О, математик!"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
Урок интересный.Использовались разноуровневые задания.Я не совсем поняла по поводу рефератов.Это было допуском к игре или какой-то бал зарабатывали ребята при этом?Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 19:38, 21 декабря 2009 (SAMT)
+
Урок интересный.Использовались разноуровневые задания.Интересный подход к допуску ребят к игре.Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 19:38, 21 декабря 2009 (SAMT)
 +
 
 +
Интерсный традиционный урок-игра. Задания отборочного тура интересные, заставляют ребят за ответом обращаться к различным источникам информации. Успехов вам. --
 +
[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В]],  [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088]]  15:59, 22 декабря 2009 (SAMT)
 +
 
 +
Урок надо было бы оживить, разнообразить вопросы. Дети плохо знают историю математики, поэтому в отборочный тур лучше было бы включить вопросы другого характера.Молоткова Л.Ф.

Текущая версия на 09:01, 23 декабря 2009

Урок интересный.Использовались разноуровневые задания.Интересный подход к допуску ребят к игре.Спасибо.--Куликова Елена Дмитриевна 19:38, 21 декабря 2009 (SAMT)

Интерсный традиционный урок-игра. Задания отборочного тура интересные, заставляют ребят за ответом обращаться к различным источникам информации. Успехов вам. -- Стрельцова М.В, IDm088 15:59, 22 декабря 2009 (SAMT)

Урок надо было бы оживить, разнообразить вопросы. Дети плохо знают историю математики, поэтому в отборочный тур лучше было бы включить вопросы другого характера.Молоткова Л.Ф.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/