Учебный проект "Химия (8 класс)"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Antipov (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
Antipov (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 19 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Участник:Antipov|Антипов Александр]] | [[Участник:Antipov|Антипов Александр]] | ||
| − | == Предмет | + | == Предмет == |
| − | Химия | + | Химия |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Данный проект нацелен на постижение основ органической химии. <br> | ||
| + | Учебное задание построено на изучении свойств химических элементов, молекул, реакций и различных изотоп соединений. Полученные знания помогут ответить на основополагающий вопрос. | ||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
| Строка 11: | Строка 13: | ||
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
| − | Существует ли аналог нефти? | + | Существует ли аналог нефти? <br> |
Возможно ли отказаться от бензина с небольшим октановым числом? | Возможно ли отказаться от бензина с небольшим октановым числом? | ||
== Учебные вопросы == | == Учебные вопросы == | ||
| + | Что представляет собой нефть?<br> | ||
| + | Какая связь наблюдается между ионами углеводородов?<br> | ||
| + | Почему мазут тяжелее бензина? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | 1 урок: Вводная тема. <br> | |
| − | + | 1 урок: История развития.<br> | |
| − | + | 3 урок: Знакомство с основными понятиями. <br> | |
| − | + | 5 уроков: Анализ основ и разбор возникших вопросов по теме. <br> | |
| + | 3 урока: Подведение итогов и демонстрация проделанной работы. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [http://teo.apkpro.ru/course/view.php?id=339&page=89943 | + | [http://teo.apkpro.ru/course/view.php?id=339&page=89943 Визитная_карточка_на_TEO] <br> |
| − | == | + | == Публикация учителя == |
| + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B-RYVGRczIB7ZjEwMGU2NmUtM2Y4OC00N2VkLWJlZjMtMTA2YWQyMTEzYmJh&hl=ru Буклет] | ||
| + | == Презентации учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [http://docs.google.com/present/view?id=0AeRYVGRczIB7ZGdua2ZjbXBfMzRmcG1odG16OQ&hl=ru 1] <br> | ||
| + | [http://docs.google.com/present/view?id=0AeRYVGRczIB7ZGdua2ZjbXBfMjNmcTVjcDV2Mw&hl=ru 2] | ||
| − | == | + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
| − | [http://docs.google.com/ | + | [http://docs.google.com/present/view?id=dgnkfcmp_53hf7wppcm&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true презентация_ученика] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == | + | == Критерии оценивания== |
| − | + | [http://docs.google.com/View?id=dgnkfcmp_57df57n8d2 Критерии_для_буклета] <br> | |
| − | + | [http://docs.google.com/View?id=dgnkfcmp_58gvr5z8cw Критерии_для_презентации] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | == | + | == Организационные документы == |
| − | [http:// | + | [http://docs.google.com/View?id=dgnkfcmp_594g46qjcc Инструктаж_в_кабинете_химии] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Блог == | == Блог == | ||
| + | [http://sane4kin.livejournal.com/34812.html Личный_блог] | ||
| − | == | + | == Полезные ресурсы == |
| − | + | http://ru.wikipedia.org/wiki/Химия <br> | |
| + | http://www.chem.msu.su/rus/teaching/oil/welcome.html <br> | ||
| + | http://www.himi.oglib.ru/bls/LR.html | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 01:27, 25 декабря 2009
Автор проекта
Предмет
Химия
Краткая аннотация проекта
Данный проект нацелен на постижение основ органической химии.
Учебное задание построено на изучении свойств химических элементов, молекул, реакций и различных изотоп соединений. Полученные знания помогут ответить на основополагающий вопрос.
Основополагающий вопрос
Что будет, если закончится нефть?
Проблемные вопросы
Существует ли аналог нефти?
Возможно ли отказаться от бензина с небольшим октановым числом?
Учебные вопросы
Что представляет собой нефть?
Какая связь наблюдается между ионами углеводородов?
Почему мазут тяжелее бензина?
План проведения проекта
1 урок: Вводная тема.
1 урок: История развития.
3 урок: Знакомство с основными понятиями.
5 уроков: Анализ основ и разбор возникших вопросов по теме.
3 урока: Подведение итогов и демонстрация проделанной работы.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентации учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Критерии оценивания
Критерии_для_буклета
Критерии_для_презентации
Организационные документы
Блог
Полезные ресурсы
http://ru.wikipedia.org/wiki/Химия
http://www.chem.msu.su/rus/teaching/oil/welcome.html
http://www.himi.oglib.ru/bls/LR.html
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- учебная литература
- компьютеры
- интернет
- мультимедийное оборудование
