Участник:Саблина Людмила
| (не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| − | <div style="background:# | + | <div style="background:#FFC0CB;"> |
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:DSC06860.JPG|right]] |
= <span style="color: #800080">''Саблина Людмила Ивановна''</span>= | = <span style="color: #800080">''Саблина Людмила Ивановна''</span>= | ||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
==<span style="color:#000080">'''Мои увлечения:'''</span><br>== | ==<span style="color:#000080">'''Мои увлечения:'''</span><br>== | ||
| − | <span style="color: # | + | <span style="color: #008080"> ''Чтение. Участие в конкурсе, "Соревнования классов, свободных от курения" , творческая работа с учениками своего класса, составление сценариев и концертных программ, плавание. ''</span> |
| + | |||
| + | |||
<span style="color:#000080">'''"Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"''' </span> | <span style="color:#000080">'''"Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"''' </span> | ||
| − | <span style="color: #0000FF"> | + | <span style="color: #0000FF">Картинки из детства: старшая сестра учит уроки, у отца в руках - неизменная газета "Правда", мама, учитель немецкого языка, проверяет тетради. Сама же я сижу на диване с очередной книгой из библиотеки.<br> |
| − | + | Научившись читать в 4 года, я не расставалась с книгами. Иногда, когда свет выключали, "ныряла"с фонариком под одеяло, и очередное "чтиво" к утру лежало на столе.<br> | |
| + | Полюбила стихи и с 6 лет читала их со сцены. Свой первый подарок, книгу Гайдара, храню до сих пор. | ||
| + | Читала, танцевала, играла на баяне, занималась спортом. Но и этого было мало. Хотелось кого-то учить тому, что я умела.<br> | ||
| + | Первым моим учеником стал любимый кот, но он очень быстро утомлялся от объяснений и упражнений и засыпал. Это меня так обижало, что я даже плакала.<br> | ||
| + | Частенько просила маму дать мне тетради на проверку. Наблюдала, как она быстро "уничтожала" ошибки учеников, хотелось и мне себя видеть в роли "борца с безграмотностью.<br> | ||
| + | Взяв, наконец, в руки ручку с красными чернилами, очень боялась сделать кляксу, ну и, конечно же, сделала. Выручил язык, которым я быстро уничтожила следы преступления.<br> | ||
| + | Желание учить и учиться, к счастью, после этого не уменьшилось. И вот закончена школа, начались студенческие годы, практика в школе, первые ученики, слезы, радость... | ||
| + | Но никогда, ни одной минуты, я не пожалела, что стала учителем. И наученная горьким опытом, стараюсь не быть для учеников скучной мегерой, чтобы дети не боялись ходить на уроки, а придя на них. не засыпали.<br></span> | ||
| Строка 31: | Строка 40: | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] | ||
| − | |||
Текущая версия на 10:21, 25 декабря 2009
Саблина Людмила Ивановна
Город: г.о. Тольятти
Место работы: МОУ средняя школа №43
Должность: учитель немецкого языка
Область профессиональных интересов: использование новых технологий на уроках немецкого языка
Мои увлечения:
Чтение. Участие в конкурсе, "Соревнования классов, свободных от курения" , творческая работа с учениками своего класса, составление сценариев и концертных программ, плавание.
"Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"
Картинки из детства: старшая сестра учит уроки, у отца в руках - неизменная газета "Правда", мама, учитель немецкого языка, проверяет тетради. Сама же я сижу на диване с очередной книгой из библиотеки.
Научившись читать в 4 года, я не расставалась с книгами. Иногда, когда свет выключали, "ныряла"с фонариком под одеяло, и очередное "чтиво" к утру лежало на столе.
Полюбила стихи и с 6 лет читала их со сцены. Свой первый подарок, книгу Гайдара, храню до сих пор.
Читала, танцевала, играла на баяне, занималась спортом. Но и этого было мало. Хотелось кого-то учить тому, что я умела.
Первым моим учеником стал любимый кот, но он очень быстро утомлялся от объяснений и упражнений и засыпал. Это меня так обижало, что я даже плакала.
Частенько просила маму дать мне тетради на проверку. Наблюдала, как она быстро "уничтожала" ошибки учеников, хотелось и мне себя видеть в роли "борца с безграмотностью.
Взяв, наконец, в руки ручку с красными чернилами, очень боялась сделать кляксу, ну и, конечно же, сделала. Выручил язык, которым я быстро уничтожила следы преступления.
Желание учить и учиться, к счастью, после этого не уменьшилось. И вот закончена школа, начались студенческие годы, практика в школе, первые ученики, слезы, радость...
