Учебный проект "Физика 8 класс"
Madcore (обсуждение | вклад) (Новая: == Автор проекта == Лавров Дмитрий == Предмет, класс == Физика 8 класс == Краткая аннотация...) |
Madcore (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Учебные вопросы == | == Учебные вопросы == | ||
1. Что такое и чем занимается МКТ? | 1. Что такое и чем занимается МКТ? | ||
| + | |||
2. Сформулируй основные положения МКТ. | 2. Сформулируй основные положения МКТ. | ||
| + | |||
3. В чем отличие макроскопического и микроскопического подходов к изучению тел? | 3. В чем отличие макроскопического и микроскопического подходов к изучению тел? | ||
| + | |||
4. Почему МКТ не всегда была научной теорией? | 4. Почему МКТ не всегда была научной теорией? | ||
| − | + | 5. Что такое электрическая цепь? | |
| − | + | ||
| − | + | 6. Какое соединение проводников называют последовательным? | |
| − | + | ||
| + | 7. Какое соединение проводников называют параллельным? | ||
| + | |||
| + | 8. Глядя на схему, назови вид соединения вольтметра и резистора, резистора и амперметра. | ||
| + | |||
| + | 9. Опиши опыт по наблюдению действия магнитного поля тока на магнитную стрелку. | ||
| + | |||
| + | 10. Сформулируй определение силовых линий магнитного поля. | ||
| + | |||
| + | 11. Охарактеризуй форму силовых линий магнитного поля прямого проводника с током. | ||
| + | |||
| + | 12. Объясни причину особенного поведения железных опилок в магнитном поле. | ||
| + | |||
| + | 13. Каковы два значения термина "свет"? | ||
| − | + | 14. Что такое оптические излучения? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 66: | Строка 69: | ||
== Презентация == | == Презентация == | ||
| − | 1. [http://docs.google.com/present/edit?id=0ARqotQ6bOGwzZGhyYjM2MzhfOWRxbTl6OGdx&hl=ru Презентация | + | 1. [http://docs.google.com/present/edit?id=0ARqotQ6bOGwzZGhyYjM2MzhfOWRxbTl6OGdx&hl=ru Презентация Учителя] <br> |
| − | 2. [http://docs.google.com/present/edit?id=0ARqotQ6bOGwzZGhyYjM2MzhfOWc1Mmhrcng4&hl=ru Презентация | + | 2. [http://docs.google.com/present/edit?id=0ARqotQ6bOGwzZGhyYjM2MzhfOWc1Mmhrcng4&hl=ru Презентация Ученика] <br> |
| − | + | ||
== Лабораторный практикум == | == Лабораторный практикум == | ||
Текущая версия на 11:14, 25 декабря 2009
Автор проекта
Предмет, класс
Физика 8 класс
Краткая аннотация проекта
1. "смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, волна;
2. "смысл физических величин: коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы;
3. "смысл физических законов: сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка электрической цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света, отражения света;
Основополагающий вопрос
Возможен ли технический процесс без физики.
Проблемные вопросы
Что такое и чем занимается МКТ? почему проводник с током превращается в магнит? Почему волосы электризуются? Откуда в проводнике тепло?
Учебные вопросы
1. Что такое и чем занимается МКТ?
2. Сформулируй основные положения МКТ.
3. В чем отличие макроскопического и микроскопического подходов к изучению тел?
4. Почему МКТ не всегда была научной теорией?
5. Что такое электрическая цепь?
6. Какое соединение проводников называют последовательным?
7. Какое соединение проводников называют параллельным?
8. Глядя на схему, назови вид соединения вольтметра и резистора, резистора и амперметра.
9. Опиши опыт по наблюдению действия магнитного поля тока на магнитную стрелку.
10. Сформулируй определение силовых линий магнитного поля.
11. Охарактеризуй форму силовых линий магнитного поля прямого проводника с током.
12. Объясни причину особенного поведения железных опилок в магнитном поле.
13. Каковы два значения термина "свет"?
14. Что такое оптические излучения?
План проведения проекта
Вводный тест для проверки исходных знаний
Контрольные и самостоятельные работы.
Задание подготовить мини проекты на понравившуюся тему
Визитная карточка проекта
Критерии оценивания
Полнота выполнения задания
Творческий подход
Использование информационных технологий
Стандарты и программы обучения
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ_СТАНДАРТ_СРЕДНЕГО_(ПОЛНОГО)_ОБЩЕГО_ОБРАЗОВАНИЯ_ПО_ХИМИИ
Презентация
1. Презентация Учителя
2. Презентация Ученика
Лабораторный практикум
Тестирование, кроссворд
Полезные ресурсы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- учебная литература
- компьютеры
- интернет
- мультимедийное оборудование
