Участник:Ирина Михайловна Жукова
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 44: | Строка 44: | ||
*Участие в конкурсе IT-activity (2009-2010)[[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT22_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B8%21%21%21]] | *Участие в конкурсе IT-activity (2009-2010)[[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT22_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B8%21%21%21]] | ||
| + | *Участие в конкурсе "Мастерская учителя" | ||
| + | [[http://www.zavuch.info/component/mtree/nachal/russnach.html]] | ||
*Выступление на августовских педагогических чтениях. (2007) | *Выступление на августовских педагогических чтениях. (2007) | ||
*Учительская НПК(2008) | *Учительская НПК(2008) | ||
Версия 15:06, 25 декабря 2009
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МОУ школа № 70
Должность: учитель начальных классов
Область профессиональных интересов:
- Метод проектов.
Мои увлечения:
- Шитье
- Вязание крючком
- Кулинария
Педагогическое кредо:
ШКОЛА - ЭТО ОГРОМНЫЙ САД.
ДЕТИ - ЭТО ЦВЕТЫ.
УЧИТЕЛЬ - ЭТО САДОВНИК,
ВНОСЯЩИЙ СЕМЕНА ЗНАНИЙ,
КОТОРЫЕ ПОТОМ ВЫРАСТАЮТ
И ДАЮТ СВОИ ПЛОДЫ
Участие в конкурсах:
- Участие в конкурсе IT-activity (2009-2010)[[1]]
- Участие в конкурсе "Мастерская учителя"
[[2]]
- Выступление на августовских педагогических чтениях. (2007)
- Учительская НПК(2008)
- Семинар "РКМЧП"(2009)
- Семинар"Образовательная система "Перспективная начальная школа"(2009)
- Семинар"Образовательная система "Школа 21 века"(2009)
- Семинар "Основы стандартов второго поколения и О.С."Школа 2100""(2009)
- Повышение педагогического мастерства по курсу "Интел для будущего" (2006)
Успехи моих учеников
- Городской фестиваль"Веснушки"Победитель Абуков Шамиль(2008)
Эссе "Почему я выбрала профессию учителя?"
На выбор стать учительницей повлияла моя классная руководительница Лапшина Александра Павловна. Она преподавала у нас русский язык и литературу.
В 8 классе она попросила меня и мою подружку помочь проверить диктанты. Мы с удовольствием остались после уроков. С каким волнением мы открывали каждую тетрадь! Ни одной ошибки не пропустили. Нам очень понравилось ощущать себя в роли учителя: держать ручку с красными чернилами, внимательно искать ошибки и исправлять их. Вот только оценки Александра Павловна нам ставить не разрешила. Каждый раз после диктантов мы с подружкой надеялись, что нас опять оставят помогать. И нас оставляли. А потом мы уже и сами оставались, не дожидаясь просьб. Александра Павловна посоветовала мне поступать в педучилище. Что я и сделала. Так решилась моя судьба.
