Участник:Славкина Ольга Александровна
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Проба (обсуждение | вклад) |
Проба (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
2. Дистанционный образовательный проект "Экоград" [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/ID13_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%BE]] | 2. Дистанционный образовательный проект "Экоград" [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/ID13_%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%BE]] | ||
| + | Эссе | ||
| + | :У всего есть начало. Начало моего 25 - летнего пути в педагогике надо искать в том времени, когда мы носили пионерские галстуки и выполняли поручение совета отряда. Вот таким поручением для меня стало шефство над октябрятами, затем позже работа пионервожатой. | ||
| + | |||
| + | :Самым важным, что определило мой выбор, было общение с Главным учителем в моей жизни – Алексеевой Александрой Андреевной. Её отношение к нам, детям, ее увлеченность своим предметом – всегда будут примером для меня. В то время я не совсем, может быть, понимала, какое влияние Александра Андреевна оказывала на меня, но сейчас, через годы, я отчетливо вижу ее ясные глаза и слышу ее голос, и она всегда будет для меня учителем с Большой буквы. Именно он сказала мне: «Иди в педагоги, не сомневайся. Дети будут любить тебя». | ||
| + | |||
| + | :И еще, в начале 80-х годов в школу пришел новый предмет – информатика. Самый первый кабинет в школе города Тольятти, оснащенный компьютерами, был у меня. Шефы школы №33 из управления главного конструктора в своих мастерских спаяли схему персонального компьютера, взяв ее из журнала «Радио». Схему поместили в металлическую коробку с допотопной клавиатурой и присоединили черно- белый телевизор « Каскад». Информацию на этот, громко сказано, персональный компьютер записывали с магнитофона «Весна», и мне часто приходилось пользоваться отверткой, чтобы подстроить головку считывания. Но это были компьютеры. С каким увлечением мы с ребятами работали тогда, используя только командную строку и примитивные графические команды. Эта увлеченность осталась со мной до сих пор, и я каждый день радуюсь чуду свершения и познания вместе со своими учениками. И не жалею, профессия педагога стала моим призванием. | ||
| + | |||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] | ||
Версия 15:53, 25 декабря 2009
Город: Тольятти
Учреждение: МОУ лицей №37
Должность: Зам. директора по ИКТ, учитель информатики и ИКТ
Участие в проектах ТолВики
2008-2009 УЧ.ГОД
1. Конкурс IT-activity №37 в IT-activity-09
2. Конкурс "Детство без границ"
3. Конкурс сайтов муниципальных образовательных учреждений ЛУЧШИЙ САЙТ - 2009 Официальный сайт ОУ - МОУ
2009-2010 УЧ.ГОД
1. Проект "Intel Обучение для будущего" Учебный проект Что нам готовит день грядущий?
2. Дистанционный образовательный проект "Экоград" [[1]] Эссе
- У всего есть начало. Начало моего 25 - летнего пути в педагогике надо искать в том времени, когда мы носили пионерские галстуки и выполняли поручение совета отряда. Вот таким поручением для меня стало шефство над октябрятами, затем позже работа пионервожатой.
- Самым важным, что определило мой выбор, было общение с Главным учителем в моей жизни – Алексеевой Александрой Андреевной. Её отношение к нам, детям, ее увлеченность своим предметом – всегда будут примером для меня. В то время я не совсем, может быть, понимала, какое влияние Александра Андреевна оказывала на меня, но сейчас, через годы, я отчетливо вижу ее ясные глаза и слышу ее голос, и она всегда будет для меня учителем с Большой буквы. Именно он сказала мне: «Иди в педагоги, не сомневайся. Дети будут любить тебя».
- И еще, в начале 80-х годов в школу пришел новый предмет – информатика. Самый первый кабинет в школе города Тольятти, оснащенный компьютерами, был у меня. Шефы школы №33 из управления главного конструктора в своих мастерских спаяли схему персонального компьютера, взяв ее из журнала «Радио». Схему поместили в металлическую коробку с допотопной клавиатурой и присоединили черно- белый телевизор « Каскад». Информацию на этот, громко сказано, персональный компьютер записывали с магнитофона «Весна», и мне часто приходилось пользоваться отверткой, чтобы подстроить головку считывания. Но это были компьютеры. С каким увлечением мы с ребятами работали тогда, используя только командную строку и примитивные графические команды. Эта увлеченность осталась со мной до сих пор, и я каждый день радуюсь чуду свершения и познания вместе со своими учениками. И не жалею, профессия педагога стала моим призванием.
