Участник:Наталья Касмынина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 19 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
[[Изображение:Касмынина1.jpg|right|]]
 
[[Изображение:Касмынина1.jpg|right|]]
'''Я, Касмынина Наталья Николаевна,учитель русского языка и литературы МОУ лицея №76 г.о. Тольятти'''[http://www.licey76-tlt.ru./]
+
'''Я, Касмынина Наталья Николаевна,
Стаж педагогической работы: 25 лет.
+
учитель русского языка и литературы МОУ лицея №76 г.о. Тольятти'''[http://www.licey76-tlt.ru./]
Моё хобби: бардовская песня, путешествия.
+
Мой девиз: "Жить - значит не только меняться, но и оставаться самим собой"(Пьер Леру).
+
  
 +
<span style="color:#006400">'''''Стаж педагогической работы:'''''</span> 25 лет.
  
Моё педагогическое кредо: в воспитании нет мелочей.
+
<span style="color:#006400">'''''Моё хобби:'''''</span> бардовская песня, путешествия.
  
Область профессиональных интересов: школьная журналистика, создание сценариев и проведение массовых мероприятий, школьный театр.
+
<span style="color:#006400">'''''Мой девиз:''''' </span>"Жить - значит не только меняться, но и оставаться самим собой"(Пьер Леру).
  
Участие в конкурсах профессионального мастерства:
 
  
2009 год - городской конкурс методических портфолио классных руководителей (сертификат участника)
+
<span style="color:#006400">'''''Моё педагогическое кредо'':'''</span> в воспитании нет мелочей.
2009 год - IT-activity 2009/2010.Конкурс не завершён.
+
  
Мои достижения:
+
------------------------------------------------------------------------------------------------
2009 год - ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.
+
------------------------------------------------------------------------------------------------
Работа в интернет:
+
 
 +
 
 +
<span style="color:#006400">'''''Область профессиональных интересов:'''''</span> школьная журналистика, создание сценариев и проведение массовых мероприятий, школьный театр.
 +
 
 +
<span style="color:#FF0000">'''Участие в конкурсах профессионального мастерства:''' </span>
 +
 
 +
'''2009 год''' - городской конкурс методических портфолио классных руководителей.
 +
 
 +
'''2009 год''' - IT-activity 2009/2010.
 +
 
 +
<span style="color:#FF0000">'''Мои достижения:''' </span>
 +
 
 +
'''2009 год''' - <span style="color:#FF0000">ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. </span>
 +
---------------------------------------------------------------------------------------------------
 +
---------------------------------------------------------------------------------------------------
 +
 
 +
 
 +
<span style="color:#006400"><center>'''ЭССЕ "ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ ПЕДАГОГА?"'''</center></span>
 +
 
 +
Почему я стала учителем? Скорее "вопреки", чем "благодаря".
 +
 
 +
С детства мечтала о разных профессиях. Хотела стать геологом, продавцом конфет, тренером, астрономом, врачом, режиссёром...всего не вспомнить. Детские мечты тем и хороши, что в них можно по Млечному Пути на санках прокатится, полную корзину звёзд насобирать.
 +
 
 +
...И вот - восьмой класс. Мы - выпускники. Девчонки (а нас в классе было двадцать) плотным кольцом обступили стол "классной мамы" - Дёминой Людмилы Николаевны. О платьицах и туфельках рассказывали, о мальчиках говорили(очень скромно), и как-то незаметно беседа стала очень серьёзной. О самом главном, сокровенном задумались: о будущем,о профессии, о жизненном пути. Когда очередь дошла до меня, я, сама того не ожидая, сказала:'''"Хочу стать учителем."''' И вдруг услышала, как Людмила Николаевна говорит:'''"Нет, девчата, из Наташи учителя не получится..."'''
 +
 
 +
:Через пять месяцев я стала студенткой Куйбышевского педагогического училища.
 +
:Почти тридцать лет прошло с того памятного весеннего дня. Я - учитель с двадцатипятилетним стажем. Выросли мои первые ученики. Мои одноклассники - серьёзные, успешные люди. Ушла из жизни Людмила Николаевна...
 +
А я так и не узнала, чем был вызван её "приговор". Она действительно так думала? Или хотела уберечь меня, максималистку, ранимого и часто неуверенного в себе человечка от трудной дороги, от порой невыносимо тяжёлой ноши - ответственности за детские судьбы. Или, зная меня, решила подзадорить, добавить уверенности в правильности выбора,целеустремлённости в мою жизнь?
 +
:Как бы то ни было, '''я - учитель'''.
 +
'''А как же детские мечты?''' Они сбылись, нашли отражение в непростых учительских буднях... Как геолог, я открываю своим ученикам новое, неизведанное; я - режиссёр, потому что мои ученики всегда на сцене (у нас есть даже маленький театр); я - музыкант, руковожу отрядом барабанщиков "Надежда"; как врач, могу оказать первую помощь и учу этому своих учеников; я - астроном, ведь у меня есть уникальная возможность открывать новые звезды - талантливых учеников; я уже давно не спортсменка, но моё спортивное прошлое помогает мне лучше понять тех ребят, кто сегодня занимается спортом на профессиональном уровне.
 +
:Удивительная у меня профессия.Она несёт в мою жизнь покой и беспокойство, веселье и грусть, монотонную работу и  неожиданные открытия. А главное - радость...
 +
 
 +
<span style="color:#FF0000">'''Мои работы в интернете:'''</span>
  
 
[[Сценарий спектакля по мотивам сказки «Кошкин дом».]]
 
[[Сценарий спектакля по мотивам сказки «Кошкин дом».]]
 +
 +
[[КВН «Солдат всегда солдат» к Дню Защитника]] Отечества

Текущая версия на 23:45, 25 декабря 2009

Касмынина1.jpg

Я, Касмынина Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы МОУ лицея №76 г.о. Тольятти[1]

Стаж педагогической работы: 25 лет.

Моё хобби: бардовская песня, путешествия.

Мой девиз: "Жить - значит не только меняться, но и оставаться самим собой"(Пьер Леру).


Моё педагогическое кредо: в воспитании нет мелочей.




Область профессиональных интересов: школьная журналистика, создание сценариев и проведение массовых мероприятий, школьный театр.

Участие в конкурсах профессионального мастерства:

2009 год - городской конкурс методических портфолио классных руководителей.

2009 год - IT-activity 2009/2010.

Мои достижения:

2009 год - ПОЧЁТНАЯ ГРАМОТА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.




ЭССЕ "ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ ПЕДАГОГА?"

Почему я стала учителем? Скорее "вопреки", чем "благодаря".

С детства мечтала о разных профессиях. Хотела стать геологом, продавцом конфет, тренером, астрономом, врачом, режиссёром...всего не вспомнить. Детские мечты тем и хороши, что в них можно по Млечному Пути на санках прокатится, полную корзину звёзд насобирать.

...И вот - восьмой класс. Мы - выпускники. Девчонки (а нас в классе было двадцать) плотным кольцом обступили стол "классной мамы" - Дёминой Людмилы Николаевны. О платьицах и туфельках рассказывали, о мальчиках говорили(очень скромно), и как-то незаметно беседа стала очень серьёзной. О самом главном, сокровенном задумались: о будущем,о профессии, о жизненном пути. Когда очередь дошла до меня, я, сама того не ожидая, сказала:"Хочу стать учителем." И вдруг услышала, как Людмила Николаевна говорит:"Нет, девчата, из Наташи учителя не получится..."

Через пять месяцев я стала студенткой Куйбышевского педагогического училища.
Почти тридцать лет прошло с того памятного весеннего дня. Я - учитель с двадцатипятилетним стажем. Выросли мои первые ученики. Мои одноклассники - серьёзные, успешные люди. Ушла из жизни Людмила Николаевна...

А я так и не узнала, чем был вызван её "приговор". Она действительно так думала? Или хотела уберечь меня, максималистку, ранимого и часто неуверенного в себе человечка от трудной дороги, от порой невыносимо тяжёлой ноши - ответственности за детские судьбы. Или, зная меня, решила подзадорить, добавить уверенности в правильности выбора,целеустремлённости в мою жизнь?

Как бы то ни было, я - учитель.

А как же детские мечты? Они сбылись, нашли отражение в непростых учительских буднях... Как геолог, я открываю своим ученикам новое, неизведанное; я - режиссёр, потому что мои ученики всегда на сцене (у нас есть даже маленький театр); я - музыкант, руковожу отрядом барабанщиков "Надежда"; как врач, могу оказать первую помощь и учу этому своих учеников; я - астроном, ведь у меня есть уникальная возможность открывать новые звезды - талантливых учеников; я уже давно не спортсменка, но моё спортивное прошлое помогает мне лучше понять тех ребят, кто сегодня занимается спортом на профессиональном уровне.

Удивительная у меня профессия.Она несёт в мою жизнь покой и беспокойство, веселье и грусть, монотонную работу и неожиданные открытия. А главное - радость...

Мои работы в интернете:

Сценарий спектакля по мотивам сказки «Кошкин дом».

КВН «Солдат всегда солдат» к Дню Защитника Отечества

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/