Учебный проект "Литература (10-11 класс)"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
 
(не показаны 10 промежуточных версий 2 участников)
Строка 8: Строка 8:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
Воспитание средствами художественной литературы духовно-развитой личности, готовой к самопознанию и самоусовершенствованию. Специальной целью преподавания литературы в школе является формирование коммуникативной компетенции учащихся.
 
Воспитание средствами художественной литературы духовно-развитой личности, готовой к самопознанию и самоусовершенствованию. Специальной целью преподавания литературы в школе является формирование коммуникативной компетенции учащихся.
Коммуникативная компетенция реализуется в процессе решения следующих познавательных задач:- сферы и ситуации речевого общения. Компоненты речевой ситуации;
+
Коммуникативная компетенция реализуется в процессе решения следующих познавательных задач:- сферы и ситуации речевого общения. Компоненты речевой ситуации.
  
 
== Основополагающий вопрос ==
 
== Основополагающий вопрос ==
Строка 19: Строка 19:
 
что такое литература ?<br>  
 
что такое литература ?<br>  
 
какие бывают направления в литературе?<br>
 
какие бывают направления в литературе?<br>
с творчеством каких поэтов и писателей выуже знакомы?<br>
+
с творчеством каких поэтов и писателей вы уже знакомы?<br>
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 37: Строка 37:
 
- мультимедийное оборудование.<br>  
 
- мультимедийное оборудование.<br>  
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ATnQGuejpimDZGZndjRjeDhfNzRobjc3dDRjZg&hl=en Визитная карточка проекта]
 
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 45: Строка 42:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/fileview?id=0BznQGuejpimDN2YxNjE5N2UtMTI0MS00ODljLTllMmEtNmI3YTI4Y2M2Nzg1&hl=ru Презентация учителя ]
+
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AW-piFauK7FFZGNqN3g2ZjZfNjFkcDl6NXBndA&hl=en Презентация учителя ]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/fileview?id=0BznQGuejpimDOTdkOGM2MzEtNGVjZS00NGI0LTlkNTYtN2E3MzNkNzRhZDg3&hl=ru Презентация учеников]
+
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AW-piFauK7FFZGNqN3g2ZjZfMTJjMm0zNjJmNw&hl=en Презентация учеников]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ATnQGuejpimDZGZndjRjeDhfODE5NDJuOGRkeg&hl=ru Критерии оценивания презентации]
+
[http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Am-piFauK7FFdHQ2a2VRWUpBU2pudjcxTG5JRzFVcnc&hl=en Тесты]
 
+
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ATnQGuejpimDZGZndjRjeDhfODB0anFwcmM2dA&hl=ru Критерии оценки работы группы]
+
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ATnQGuejpimDZGZndjRjeDhfNzhjdnBkZHhmeA&hl=ru Оценочный лист]
+
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AW-piFauK7FFZGNqN3g2ZjZfMTBmcnZyN2s1OQ&hl=en Кроссворд, ребус]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ATnQGuejpimDZGZndjRjeDhfNzlxcjhjZ3Jncw&hl=ru Лист учета]
 
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ATnQGuejpimDZGZndjRjeDhfNzlxcjhjZ3Jncw&hl=ru Лист учета]
 
== Организационные документы ==
 
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ATnQGuejpimDZGZndjRjeDhfODJjNmZrcnRnMw&hl=ru Техника бесопастности]
 
 
== Полезные ресурсы ==
 
[http://evgenix.livejournal.com/ Журнал]<br>
 
  
  
 
[[Категория:ТГУ]]
 
[[Категория:ТГУ]]

Текущая версия на 01:24, 28 декабря 2009

Содержание

Автор проекта

Студент группы ПИ - 401 Власова Анна

Предмет

Литература (10-11 класс)

Краткая аннотация проекта

Воспитание средствами художественной литературы духовно-развитой личности, готовой к самопознанию и самоусовершенствованию. Специальной целью преподавания литературы в школе является формирование коммуникативной компетенции учащихся. Коммуникативная компетенция реализуется в процессе решения следующих познавательных задач:- сферы и ситуации речевого общения. Компоненты речевой ситуации.

Основополагающий вопрос

Что является предметом изучения литературы?

Проблемные вопросы

Возможно ли культурное развитие человека, как личность, без литературы?

Учебные вопросы

что такое литература ?
какие бывают направления в литературе?
с творчеством каких поэтов и писателей вы уже знакомы?

План проведения проекта

Вводный тест для проверки исходных знаний.
Контрольные и самостоятельные работы.
Подготовить доклад или сделатть презентацию на понравившуюся тему.

Критерии оценивания

Полнота выполнения задания.
Творческий подход.
Использование информационных технологий.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

- учебная литература.
- компьютеры.
- интернет.
- мультимедийное оборудование.


Публикация учителя

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тесты

Дидактические материалы

Кроссворд, ребус

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Лист учета

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/