Иванова Наталья Анатольевна
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
− | '''Место работы:''' | + | '''Место работы:''' [http://chgard2.tgl.net.ru/index.php?mod=subjects&cat=13 МДОУ детский сад №2 "Золотая искорка"] |
Строка 15: | Строка 15: | ||
'''Работы в интернете:''' | '''Работы в интернете:''' | ||
− | * | + | * [http://www.moi-detsad.ru/igry24.htm Конспект сюжетно- ролевой игры "Почта"] |
− | * | + | * [http://www.moi-detsad.ru/igry24.htm Интеллектуальная игра "Острова Сообразилии"] |
Строка 26: | Строка 26: | ||
'''«Почему я выбрала профессию педагога?'''»</center> | '''«Почему я выбрала профессию педагога?'''»</center> | ||
+ | <p align=justify>Народная мудрость гласит: рассчитываешь на год- засевай поле, рассчитываешь на десятилетия- сажай фруктовый сад, рассчитываешь на столетия- воспитывай детей. | ||
+ | Свою педагогическую деятельность я начала более 35 лет назад. Мой первый рабочий день начался с напутствия моего наставника - заведующей детского сада:-«Помни! Каждый день работы с детьми- это экзамен. Экзамен, в первую очередь перед детьми, а потом уже перед родителями. И если ты экзамен выдержишь на «отлично» - значит ты сделала правильный выбор. | ||
+ | Много на земле различных профессий, но все же профессию воспитателя без преувеличения можно назвать особой. Особенность её заключается в том, что она имеет отношение к каждому из нас. Уже в раннем детстве мы попадаем в руки воспитателя,который на протяжении долгих пяти лет терпеливо учит нас красоте, добру, открывает сердцу ребенка мир реальный и мир сказочный. И даже потом, когда мы уже повзрослели, все равно ниточка, связывающая нас с воспитателем, не порвется. Эту связь мы поддерживаем через наших детей, внуков. | ||
+ | У меня нередко спрашивают: почему ты выбрала профессию педагога? Я не задумываясь отвечаю:- «Я люблю детей!» Воспитывать и учить дошколят нелегко, и доступно не каждому, а только тому, кто умеет искренне любить, понимать и уважать детей, ведь главное качество педагога – это доброта, любовь к людям, щедрость души и искренность в отношениях с ребенком. Если в своей душе ты нашел эти качества – смело иди к детям, но помни: ты выбрал не профессию, а служение, образ жизни. | ||
+ | Мою работу не назовешь легкой. Она требует большого напряженного труда, полной самоотдачи. С детьми нельзя работать вполсилы, вполсердца. Душа ребенка очень чутка к малейшей неискренности, едва заметному раздражению или допущенной несправедливости. | ||
+ | Любая усталость, любая напряженность легко рассеивается и забывается, когда видишь, что твои усилия приносят желанные плоды: согретое лаской и заботой детское сердце тянется к добру и само готово творить добро. И это, быть может самое прекрасное в моей профессии, потому что я не знаю большего счастья, чем видеть улыбку на лице ребенка, читать в его глазах искреннюю радость.Самые незабываемые минуты - это когда ты видишь, с какой благодарностью и счастьем смотрят на тебя дети, как загораются их глаза при встрече с тобой. За это можно многое отдать! | ||
+ | На мой взгляд, нет в мире ничего более захватывающего, чем работа с детьми, которые жадно впитывают каждое твое слово, каждый твой взгляд и для которых ты на определенное время становишься и матерью, и учительницей и добрым другом.Быть вместе с детьми, вместе творить и обретать – вот моя философия сотрудничества, сотворчества, основанная на неравнодушии и любви к детям, к профессии, к жизни. | ||
+ | Более 35 лет я отдаю главному и любимому в своей жизни делу – воспитанию детей. И ни разу за все эти годы мне не пришлось усомниться в неправильности своего выбора, не пришлось пережить хоть малейшее разочарование. Наоборот, я постоянно испытываю чувство гордости за свою профессию воспитателя. Воспитатель для меня нечто большее, чем просто работа .Это смысл моей жизни, творческая мастерская, которая создает все условия для самореализации личности. Мне кажется, что, работая именно воспитателем, я смогла полностью раскрыться, проявить себя, реализовать свои творческие возможности и способности. | ||
+ | Говорю искренне и убедительно : если бы мне пришлось снова выбирать дорогу в жизни – я бы стала только воспитателем! | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] | ||
+ | [[Категория: Я - тольяттинский учитель]] |
Текущая версия на 17:59, 15 января 2010
ФИО: Иванова Наталья Анатольевна
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МДОУ детский сад №2 "Золотая искорка"
Должность: Воспитатель
Мои увлечения: Чтение книг, театр, вязание
Работы в интернете:
Народная мудрость гласит: рассчитываешь на год- засевай поле, рассчитываешь на десятилетия- сажай фруктовый сад, рассчитываешь на столетия- воспитывай детей. Свою педагогическую деятельность я начала более 35 лет назад. Мой первый рабочий день начался с напутствия моего наставника - заведующей детского сада:-«Помни! Каждый день работы с детьми- это экзамен. Экзамен, в первую очередь перед детьми, а потом уже перед родителями. И если ты экзамен выдержишь на «отлично» - значит ты сделала правильный выбор. Много на земле различных профессий, но все же профессию воспитателя без преувеличения можно назвать особой. Особенность её заключается в том, что она имеет отношение к каждому из нас. Уже в раннем детстве мы попадаем в руки воспитателя,который на протяжении долгих пяти лет терпеливо учит нас красоте, добру, открывает сердцу ребенка мир реальный и мир сказочный. И даже потом, когда мы уже повзрослели, все равно ниточка, связывающая нас с воспитателем, не порвется. Эту связь мы поддерживаем через наших детей, внуков. У меня нередко спрашивают: почему ты выбрала профессию педагога? Я не задумываясь отвечаю:- «Я люблю детей!» Воспитывать и учить дошколят нелегко, и доступно не каждому, а только тому, кто умеет искренне любить, понимать и уважать детей, ведь главное качество педагога – это доброта, любовь к людям, щедрость души и искренность в отношениях с ребенком. Если в своей душе ты нашел эти качества – смело иди к детям, но помни: ты выбрал не профессию, а служение, образ жизни. Мою работу не назовешь легкой. Она требует большого напряженного труда, полной самоотдачи. С детьми нельзя работать вполсилы, вполсердца. Душа ребенка очень чутка к малейшей неискренности, едва заметному раздражению или допущенной несправедливости. Любая усталость, любая напряженность легко рассеивается и забывается, когда видишь, что твои усилия приносят желанные плоды: согретое лаской и заботой детское сердце тянется к добру и само готово творить добро. И это, быть может самое прекрасное в моей профессии, потому что я не знаю большего счастья, чем видеть улыбку на лице ребенка, читать в его глазах искреннюю радость.Самые незабываемые минуты - это когда ты видишь, с какой благодарностью и счастьем смотрят на тебя дети, как загораются их глаза при встрече с тобой. За это можно многое отдать! На мой взгляд, нет в мире ничего более захватывающего, чем работа с детьми, которые жадно впитывают каждое твое слово, каждый твой взгляд и для которых ты на определенное время становишься и матерью, и учительницей и добрым другом.Быть вместе с детьми, вместе творить и обретать – вот моя философия сотрудничества, сотворчества, основанная на неравнодушии и любви к детям, к профессии, к жизни. Более 35 лет я отдаю главному и любимому в своей жизни делу – воспитанию детей. И ни разу за все эти годы мне не пришлось усомниться в неправильности своего выбора, не пришлось пережить хоть малейшее разочарование. Наоборот, я постоянно испытываю чувство гордости за свою профессию воспитателя. Воспитатель для меня нечто большее, чем просто работа .Это смысл моей жизни, творческая мастерская, которая создает все условия для самореализации личности. Мне кажется, что, работая именно воспитателем, я смогла полностью раскрыться, проявить себя, реализовать свои творческие возможности и способности. Говорю искренне и убедительно : если бы мне пришлось снова выбирать дорогу в жизни – я бы стала только воспитателем!