Участник:Токарева Татьяна
(Новая: Изображение:Кауказ 092.jpg == '''Город:''' == Тольятти, Самарская область == '''Место работы:''' == МОУ сш №61 == ...) |
|||
| (не показаны 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Изображение:Кауказ 092.jpg]] | + | [[Изображение:Кауказ 092.jpg|thumb|Токарева Татьяна]] |
== '''Город:''' == | == '''Город:''' == | ||
| − | + | Тольятти, Самарская область | |
== '''Место работы:''' == | == '''Место работы:''' == | ||
| − | + | ||
| + | [http://www.school61-tlt.ru. МОУ средняя школа № 61] | ||
== '''Должность:''' == | == '''Должность:''' == | ||
| − | + | учитель биологии | |
== '''Эссе на тему "Почему я выбрал профессию педагога?".''' == | == '''Эссе на тему "Почему я выбрал профессию педагога?".''' == | ||
| − | + | Удивительно, до чего же человеку хочется верить, что он может понять сам и тем более объяснить другим, почему он выбрал в жизни свое ремесло. | |
Тем более удивительно, что преподавание – «не ремесло, не профессия, а образ жизни»! | Тем более удивительно, что преподавание – «не ремесло, не профессия, а образ жизни»! | ||
Ах, далекие школьные годы! Трудные, но прекрасные. Когда грызли мы свежевыросшими зубами гранит и другие твердые минералы науки. | Ах, далекие школьные годы! Трудные, но прекрасные. Когда грызли мы свежевыросшими зубами гранит и другие твердые минералы науки. | ||
| − | + | ||
| − | Удивительно, но в школьные годы мне не приходило в голову | + | Эти правила правописания, заключенные почему-то в траурные рамки. Эти законы физики, наводившие порой на мысли о комплексе собственной неполноценности, эти исторические закономерности, тычинки- пестики, формулы сокращенного умножения… |
| + | Удивительно, но в школьные годы мне не приходило в голову просеивать через сито все, что нам преподносили, объясняли и задавали. Мне все нравилось! | ||
Хотелось понять, запомнить, удивить других, как-то отличиться. Тем более, что поводов представлялось предостаточно: конкурсы, олимпиады, смотры, открытые уроки и репетиции, репетиции, репетиции. | Хотелось понять, запомнить, удивить других, как-то отличиться. Тем более, что поводов представлялось предостаточно: конкурсы, олимпиады, смотры, открытые уроки и репетиции, репетиции, репетиции. | ||
| − | + | ||
| + | А еще походы, туристические слеты, пионерские сборы, волейбол, экскурсии, вожатское братство. | ||
И рядом наши учителя, эти удивительные люди, которым не приходилось искать способ поведения, когда чувства нужно сдерживать. Более всего меня поражает мысль, что этот способ поведения не был неким педагогическим приемом, а по самой своей глубокой сути был их предназначением в жизни. | И рядом наши учителя, эти удивительные люди, которым не приходилось искать способ поведения, когда чувства нужно сдерживать. Более всего меня поражает мысль, что этот способ поведения не был неким педагогическим приемом, а по самой своей глубокой сути был их предназначением в жизни. | ||
| − | Удивительно! А потом был прощальный школьный вальс. И не было сомнения | + | |
| + | Удивительно! А потом был прощальный школьный вальс. И не было сомнения в какой институт поступать, а был только выбор факультета. И решено было на семейном совете, что это будет химия и биология. На случай, если профессия не выберет меня, то проще найти работу по специальности. | ||
С тех пор прошло уже тридцать лет и три года! | С тех пор прошло уже тридцать лет и три года! | ||
| − | Удивительно, почему профессия выбрала меня: ведь мое собственное поведение порой расходится | + | Удивительно, почему профессия выбрала меня: ведь мое собственное поведение порой расходится с его предписаниями: я не люблю всех детей одинаково, не смиренно-мудра, не кротка, не универсальна и не самый прекрасный человек. Да и много других "не" можно приписать еще! |
Майя Плисецкая сказала: «Любой профессии можно научиться, но артистом надо родиться». | Майя Плисецкая сказала: «Любой профессии можно научиться, но артистом надо родиться». | ||
Удивительно, но я, точно, родилась учительницей! | Удивительно, но я, точно, родилась учительницей! | ||
| + | |||
| + | [[Категория: Педагоги]] | ||
| + | [[Категория: Я - тольяттинский учитель]] | ||
Текущая версия на 13:34, 19 января 2010
Содержание |
Город:
Тольятти, Самарская область
Место работы:
Должность:
учитель биологии
Эссе на тему "Почему я выбрал профессию педагога?".
Удивительно, до чего же человеку хочется верить, что он может понять сам и тем более объяснить другим, почему он выбрал в жизни свое ремесло. Тем более удивительно, что преподавание – «не ремесло, не профессия, а образ жизни»! Ах, далекие школьные годы! Трудные, но прекрасные. Когда грызли мы свежевыросшими зубами гранит и другие твердые минералы науки.
Эти правила правописания, заключенные почему-то в траурные рамки. Эти законы физики, наводившие порой на мысли о комплексе собственной неполноценности, эти исторические закономерности, тычинки- пестики, формулы сокращенного умножения… Удивительно, но в школьные годы мне не приходило в голову просеивать через сито все, что нам преподносили, объясняли и задавали. Мне все нравилось! Хотелось понять, запомнить, удивить других, как-то отличиться. Тем более, что поводов представлялось предостаточно: конкурсы, олимпиады, смотры, открытые уроки и репетиции, репетиции, репетиции.
А еще походы, туристические слеты, пионерские сборы, волейбол, экскурсии, вожатское братство. И рядом наши учителя, эти удивительные люди, которым не приходилось искать способ поведения, когда чувства нужно сдерживать. Более всего меня поражает мысль, что этот способ поведения не был неким педагогическим приемом, а по самой своей глубокой сути был их предназначением в жизни.
Удивительно! А потом был прощальный школьный вальс. И не было сомнения в какой институт поступать, а был только выбор факультета. И решено было на семейном совете, что это будет химия и биология. На случай, если профессия не выберет меня, то проще найти работу по специальности. С тех пор прошло уже тридцать лет и три года! Удивительно, почему профессия выбрала меня: ведь мое собственное поведение порой расходится с его предписаниями: я не люблю всех детей одинаково, не смиренно-мудра, не кротка, не универсальна и не самый прекрасный человек. Да и много других "не" можно приписать еще! Майя Плисецкая сказала: «Любой профессии можно научиться, но артистом надо родиться». Удивительно, но я, точно, родилась учительницей!
