IT22 "Эрудит-квартет"
(→"Раз словечко, два словечко...") |
(→"Раз словечко, два словечко...") |
||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
| − | Год Учителя настал, | + | *Год Учителя настал, |
| − | Много нам идей он дал. | + | *Много нам идей он дал. |
| − | Мы не стали долго ждать, | + | *Мы не стали долго ждать, |
| − | Решили дружно поиграть. | + | *Решили дружно поиграть. |
| | | | ||
| − | Все мы очень волновались | + | *Все мы очень волновались |
| − | И в «Активити» старались. | + | *И в «Активити» старались. |
| − | На игру настроились, | + | *На игру настроились, |
| − | За итоги беспокоились. | + | *За итоги беспокоились. |
|} | |} | ||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
{| | {| | ||
| − | Интеллектуальные девчонки | + | *Интеллектуальные девчонки |
| − | Создали «Эрудит-квартет», | + | *Создали «Эрудит-квартет», |
| − | Заполнили свои визитки | + | *Заполнили свои визитки |
| − | И разместили в Интернет. | + | *И разместили в Интернет. |
| | | | ||
| − | А в визитках написали | + | *А в визитках написали |
| − | Кто мы, где работаем, | + | *Кто мы, где работаем, |
| − | В каких конкурсах бывали, | + | *В каких конкурсах бывали, |
| − | И эссе мы сочиняли. | + | *И эссе мы сочиняли. |
|} | |} | ||
| Строка 92: | Строка 92: | ||
| − | Первый конкурс за плечами. | + | *Первый конкурс за плечами. |
| − | Все мы очень рады. | + | *Все мы очень рады. |
| − | Игру дальше продолжаем | + | *Игру дальше продолжаем |
| − | И друг другу помогаем. | + | *И друг другу помогаем. |
| | | | ||
| − | Мы странички просмотрели, | + | *Мы странички просмотрели, |
| − | Выполнив задание, | + | *Выполнив задание, |
| − | Всем коллегам разместили | + | *Всем коллегам разместили |
| − | + | *Наши пожелания. | |
|} | |} | ||
| Строка 108: | Строка 108: | ||
{| | {| | ||
| − | Мы работали активно, | + | *Мы работали активно, |
| − | Посещали Интернет. | + | *Посещали Интернет. |
| − | Отыскали коллективно, | + | *Отыскали коллективно, |
| − | Чей же это был портрет?! | + | *Чей же это был портрет?! |
| | | | ||
| − | Произведение о школе | + | *Произведение о школе |
| − | Найти нам быстро удалось | + | *Найти нам быстро удалось |
| − | И записать в таком формате | + | *И записать в таком формате |
| − | Как это требовалось. | + | *Как это требовалось. |
|} | |} | ||
| Строка 123: | Строка 123: | ||
{| | {| | ||
| − | Организаторам – спасибо ! | + | *Организаторам – спасибо ! |
| − | Мы с уваженьем говорим. | + | *Мы с уваженьем говорим. |
| − | За интересные заданья | + | *За интересные заданья |
| − | Вас от души благодарим!!! | + | *Вас от души благодарим!!! |
|} | |} | ||
Версия 15:58, 24 января 2010
 |
|
|
"Доживем до понедельника"Текст
|
"Раз словечко, два словечко..."ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ.
Еще один конкурс позади. Второй конкурс оказался сложнее, чем первый, но мы не сдаемся. Мы – команда, работаем активно, слажено. Участие в IT-activity нас сплотило еще больше. Во втором конкурсе работы хватило всем. Пересмотрели педагогические труды великих педагогов, затруднение вызвал пятый портрет, но все-таки мы нашли его. Интересно было читать визитки других участников, их педагогическое эссе. Сделали вывод, что в школах работают творческие и преданные своему делу педагоги. Это так приятно. Последнее время слышишь только негативные отзывы об учителях. Этим конкурсом мы «заразили» многих учителей нашей школы. В поисках текста для записи нам помогал наш библиотекарь. Наконец мы разместили « слово учителя» в Интернете, преодолев все затруднения. Не сразу получилось гладко. Вот наше слово: Слово учителя [2] Текст читает учитель начальных классов Танайлова Ирина Алексеевна Спасибо участникам за отзывы. Теперь будем ждать третье задание.
|
"Путь к успеху"Текст
| |||||||
"Единица - вздор, единица - ноль..."Текст |
"Невыдуманные истории из школьной жизни"Текст
|
|
|
