Историки
(→Список ресурсов) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE История человечества] | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE История человечества] | ||
| − | [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B5%D0%B9%2C_%D1%82%D0%BE_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BC | + | [[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%82%D0%BE_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B5%D0%B9%2C_%D1%82%D0%BE_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BC]] |
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] | ||
Версия 14:36, 9 февраля 2010
Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области
- ...
- ...
- ...
Содержание |
Вступление
Наш класс 5"б" класс принимает участие в проект "КТо владеет информацией тот владеет миром" Наша группа Историки получили задание:
- Рассмотреть хронологическую последовательность видов хранения информации.
- Провести анализ как менялись источники хранения информации в зависимости от времени.
- .Дать ответ на вопрос: Чем отличается память человека от памяти человечества?
Работу оформить в виде wiki странички, презнтации
Состав группы историки
- Понарин Андрей
- Возисова Катя
- Ерофеевский Влад
- Волынец Ваня
- Куликова Полина
- Соболева Света
Ход работы
Итак начнем!!!
Наша группа разделилась на две оддна искала информацию в интернете, другая использовала возможности школьной библиотеке. Нам удалось найти интерессные рисунки и фоторгафии, которые мы включили в нашу презентацию. Мы выяснили, что с самого развития человеческой истории возникла потребность хранения информации. Для хранения информации стали использовать наскальны рисунки, а IV тысячилетии до нашей эры появилась первая письменность - первые хранители информации: шумерские глиняные таблички и египитские папирусы. Мы узнали, что искууство также хранит информацию и передаеет ее для человечества. Мы выяснили, что знания накопленные в течении человеческой жизни, не могут сохраняться генетическим путем. Памтять - самый первый инструмент хранения информации. Волхвы и шаманы, сказатели и певцы ввиде былин, сказаний, распевов передавали знания от одного поколения к другому. Люди всегда понимали надежность человеческой памяти и с давних времен стремились зафиксировать важную информацию на каких либо носителях.
Наши результаты
Выводы
- Самый первый инструмент хранения информации - память человека, но знания накопленые человеком в течении жизни не могут передоваться генетически.
- На продолжении всей истории человечетсва люди стремились сохранить накопленную им информацию.
- С равзитием цивилизации менялись способы и возможности хранения и передачи информации.
- Средства хранения информации неперывно развиваются. С течением времени их размеры уменьшаются, а емкость растет.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
[[1]]
