Обсуждение:Семинар ДООнк Урок в игровой форме «Информашка»
Repbr4 (обсуждение | вклад) |
|||
(не показаны 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
:::::С уважением, [[Участник:Михеева Наталья Андреевна|Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:ID-z125 Лучики]], 02:35, 10 февраля 2010. | :::::С уважением, [[Участник:Михеева Наталья Андреевна|Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:ID-z125 Лучики]], 02:35, 10 февраля 2010. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Прекрасное мероприятие. Мне очень понравилось. Хорошо подобран материал. Стихи об устройствах компьютера. Захотелось даже кое-что стащить и вставить в свою презентацию. Очень разнообразны конкурсы. Такое мероприятие можно проводить и на параллель. Единственно, с чем я не согласна, маловато практики. На компьютере работают только капитаны. А ведь можно и какой-нибудь тест сделать и для всей команды, чтобы отвечали члены команды по очереди, сменяя друг друга. Компьютер сам бы оценил результаты. В приведенном конспекте непонятно кто является жюри, и критерии оценивания тоже не прописаны. Надо бы уточнить. Желаю творческих успехов! | ||
+ | |||
+ | --[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]] 09:10, 10 февраля 2010 (SAMT) и [[Участник:ID-z105 Снегурята]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Дети очень любят уроки информатики, а от такого урока, думаю, будут в восторге. Задания очень понравились, особенно из конкурса "Опознай пословицу". Прослеживается межпредметная связь информатики и литературного чтения. Задания "Переделай сказку", "Сочинялки", "Компьютер будущего" развивают творческие способности детей. Думаю, одно из заданий "Переделай сказку"или "Сочинялки" можно было бы использовать как конкурс "Домашнее задание", чтобы у детей больше было времени для творчества. Рекомендую Вашим детям принять участие во Всероссийской игре-конкурсе по информатике "Инфознайка". [http://www.infoznaika.ru/] | ||
+ | |||
+ | --[[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] 15:22, 10 февраля 2010 (SAMT)и [[Участник:ID-z126 Классная компания]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Очень хороший закрепляющий урок , в котором представлены задания на развитие творческих способностей учащихся. Дети вовлечены в разные виды деятельности. Такое мероприятие можно провести и как внеклассное в начальной школе. Получится интегрированный урок по литературе и информатике. Даже знаю тему: "Устное народное творчество с использованием мультимедийного оборудования (проектор, экран, ПК)." Конкурсы Ваши действительно очень хорошие, задания изложены и представлены в доступной форме. А если у Вас в школе есть интерактивная доска, то в сам процесс работы на ней был бы вовлечен весь класс. И вы бы решили проблему, что на компьютере работают только капитаны. Я бы порекомендовала провести физминутки, т.к. ПК воздействует на зрение учащихся. С точки зрения методики преподавания, Вы провели урок грамотно, используя современные педагогические технологии. Спасибо за урок! Творческих успехов! | ||
+ | |||
+ | ::: Рекомендую Вам урок коллеги Дунаевой Светланы Евгеньевны [[Семинар ДООнк. Изучение темы "Текстовой редактор" на уроках информатики в начальной школе.]] | ||
+ | |||
+ | :::сайт - Завуч.инфо - http://www.zavuch.info/. Здесь вы найдете все. Очень хороший материал (тесты, контрольные работы, справочная литература, библиотека...) | ||
+ | |||
+ | :::С уважением, --[[Участник:Мухина Наталья|Мухина Наталья]] 16:49, 10 февраля 2010 (SAMT) и [[Участник:ID-z136 Цветочки]] |
Текущая версия на 16:49, 10 февраля 2010
Методическое построение урока хорошее. Сменяются виды деятельности. Забавные задания "Воображалы", я представляю, как могли дети изобразить "принтер". Хотелось бы увидеть варианты написания слов в конкурсе "Прочти слово". Конкурс капитанов позволяет увидеть, как учащиеся умеют рисовать при помощи компьютера. Интересно проходит конкурс на знание пословиц, которые переделаны с помощью терминов, употребляемых при работе с компьютером. Самое большой творческий подъём происходит у учащихся при сочинении собственного стихотворения "Мой любимый компьютер", используя слова "вирус, Интернет, мышь, хакер, компьютер, сайт". Особое место на завершающем этапе можно уделить правилам работы в Интернете, вирусам и антивирусам, потому что 9 февраля 2010 года отмечается Международный день безопасного интернета. В этот день состоялся Форум Безопасного Интернета. Ещё можно было познакомить детей с сайтом "Интернешк@" [1]. Маленькая неточность: при суммировании времени, указанного в конспекте, получается продолжительность урока более 40 минут. Нет физкультурной минутки. Для её проведения могу посоветовать:
- Физкультурные минутки: (материал для проведения физкультурных пауз)/ О.В,Узорова, Е.А.Yефёдова- М.: Астрель:АСТ: Транзиткнига, 2006.
- Физкультурные минутки в начальной школе: Практическое пособие.-М.: Айрис- пресс, 2003.
- Тридцать уроков здоровья для первоклассников: Методическое пособие.- М.: ТЦ Сфера, 2001.
- С уважением, Михеева Наталья Андреевна и Участник:ID-z125 Лучики, 02:35, 10 февраля 2010.
Прекрасное мероприятие. Мне очень понравилось. Хорошо подобран материал. Стихи об устройствах компьютера. Захотелось даже кое-что стащить и вставить в свою презентацию. Очень разнообразны конкурсы. Такое мероприятие можно проводить и на параллель. Единственно, с чем я не согласна, маловато практики. На компьютере работают только капитаны. А ведь можно и какой-нибудь тест сделать и для всей команды, чтобы отвечали члены команды по очереди, сменяя друг друга. Компьютер сам бы оценил результаты. В приведенном конспекте непонятно кто является жюри, и критерии оценивания тоже не прописаны. Надо бы уточнить. Желаю творческих успехов!
--Боряева Наталья Валериевна 09:10, 10 февраля 2010 (SAMT) и Участник:ID-z105 Снегурята
Дети очень любят уроки информатики, а от такого урока, думаю, будут в восторге. Задания очень понравились, особенно из конкурса "Опознай пословицу". Прослеживается межпредметная связь информатики и литературного чтения. Задания "Переделай сказку", "Сочинялки", "Компьютер будущего" развивают творческие способности детей. Думаю, одно из заданий "Переделай сказку"или "Сочинялки" можно было бы использовать как конкурс "Домашнее задание", чтобы у детей больше было времени для творчества. Рекомендую Вашим детям принять участие во Всероссийской игре-конкурсе по информатике "Инфознайка". [2]
--Крюкова Светлана Александровна 15:22, 10 февраля 2010 (SAMT)и Участник:ID-z126 Классная компания
Очень хороший закрепляющий урок , в котором представлены задания на развитие творческих способностей учащихся. Дети вовлечены в разные виды деятельности. Такое мероприятие можно провести и как внеклассное в начальной школе. Получится интегрированный урок по литературе и информатике. Даже знаю тему: "Устное народное творчество с использованием мультимедийного оборудования (проектор, экран, ПК)." Конкурсы Ваши действительно очень хорошие, задания изложены и представлены в доступной форме. А если у Вас в школе есть интерактивная доска, то в сам процесс работы на ней был бы вовлечен весь класс. И вы бы решили проблему, что на компьютере работают только капитаны. Я бы порекомендовала провести физминутки, т.к. ПК воздействует на зрение учащихся. С точки зрения методики преподавания, Вы провели урок грамотно, используя современные педагогические технологии. Спасибо за урок! Творческих успехов!
- Рекомендую Вам урок коллеги Дунаевой Светланы Евгеньевны Семинар ДООнк. Изучение темы "Текстовой редактор" на уроках информатики в начальной школе.
- сайт - Завуч.инфо - http://www.zavuch.info/. Здесь вы найдете все. Очень хороший материал (тесты, контрольные работы, справочная литература, библиотека...)
- С уважением, --Мухина Наталья 16:49, 10 февраля 2010 (SAMT) и Участник:ID-z136 Цветочки