IT33 Три девицы
(→<font face="Comic Sans MS"><center> "Путь к успеху"</center></font>) |
(→<font face="Comic Sans MS"><center> "Путь к успеху"</center></font>) |
||
Строка 171: | Строка 171: | ||
== <font face="Comic Sans MS"><center> "Путь к успеху"</center></font>== | == <font face="Comic Sans MS"><center> "Путь к успеху"</center></font>== | ||
− | <center>Ветер весело шумит <br> | + | <center> |
+ | Ветер весело шумит <br> | ||
И снежок кружит, кружит.<br> | И снежок кружит, кружит.<br> | ||
Туча по небу плывёт<br> | Туча по небу плывёт<br> | ||
Строка 184: | Строка 185: | ||
Анкеты бурно обсуждают.<br> | Анкеты бурно обсуждают.<br> | ||
Результаты в '''диаграммах''' предствляют<br> | Результаты в '''диаграммах''' предствляют<br> | ||
− | И в ТолВики помещают.<br></center> | + | И в ТолВики помещают.<br> |
+ | </center> | ||
Проанализировав полученные результаты, можно сделать '''вывод''', что для большинства педагогов нашей школы успехом в деятельности учителя является педагогическое мастерство (''23%''). Участники нашей команды согласны с мнением коллег, т.к. именно педагогическое мастерство включает в себя и творческий подход, и победы учеников в конкурсах и олимпиадах, и хорошие результаты ЕГЭ, любовь и уважение детей, и умение вселить детям уверенность в собственные силы, способствовать становлению личности учащихся. | Проанализировав полученные результаты, можно сделать '''вывод''', что для большинства педагогов нашей школы успехом в деятельности учителя является педагогическое мастерство (''23%''). Участники нашей команды согласны с мнением коллег, т.к. именно педагогическое мастерство включает в себя и творческий подход, и победы учеников в конкурсах и олимпиадах, и хорошие результаты ЕГЭ, любовь и уважение детей, и умение вселить детям уверенность в собственные силы, способствовать становлению личности учащихся. | ||
Строка 192: | Строка 194: | ||
[[Изображение:IT33_diagr.JPG|center|300 px|<center>Диаграмма</center>]] | [[Изображение:IT33_diagr.JPG|center|300 px|<center>Диаграмма</center>]] | ||
− | <center>Диаграммы Исикавы изучили,<br> | + | <center> |
+ | Диаграммы Исикавы изучили,<br> | ||
Наглядно причины и следствия включили,<br> | Наглядно причины и следствия включили,<br> | ||
Правило "шести М" запомнили,<br> | Правило "шести М" запомнили,<br> | ||
− | '''"Рыбий скелет"''' заполнили.<br></center> | + | '''"Рыбий скелет"''' заполнили.<br> |
+ | </center> | ||
Многие педагоги школы сошлись во мнении, что к основным '''факторам''', способствующим достижению успеха, можно отнести творческий подход (''33%''), самообразование (''30%''), инновационные методики (''27%''), любовь к детям (''20%''). | Многие педагоги школы сошлись во мнении, что к основным '''факторам''', способствующим достижению успеха, можно отнести творческий подход (''33%''), самообразование (''30%''), инновационные методики (''27%''), любовь к детям (''20%''). | ||
Строка 203: | Строка 207: | ||
[[Изображение:IT33_Fish.JPG|center|300 px|<center>Что значит для Вас успех?</center>]] | [[Изображение:IT33_Fish.JPG|center|300 px|<center>Что значит для Вас успех?</center>]] | ||
− | <center>'''Ментальная карта''' заинтересовала,<br> | + | <center> |
+ | '''Ментальная карта''' заинтересовала,<br> | ||
Mindomo помощь нам оказала.<br> | Mindomo помощь нам оказала.<br> | ||
Схему важную нарисовали,<br> | Схему важную нарисовали,<br> | ||
− | Ссылки быстрые вписали.<br></center> | + | Ссылки быстрые вписали.<br> |
+ | </center> | ||
А '''привлекает''' наших коллег '''в работе педагога''' - творчество (''43%''), общение с детьми (''33%''), уважение и любовь детей (''27%''), интересная работа (''20%''), ну и, конечно, отпуск в летний период (''20%''). | А '''привлекает''' наших коллег '''в работе педагога''' - творчество (''43%''), общение с детьми (''33%''), уважение и любовь детей (''27%''), интересная работа (''20%''), ну и, конечно, отпуск в летний период (''20%''). |
Версия 15:10, 24 февраля 2010
|
|
|
Ветер весело шумит, Три девицы у дисплея Страницы личные создали: Визитку делали все вместе, Визитки соперников листали |
Статью мы тоже прочитали, Мужей великих узнавали, Программу мудрую скачали, Фонограмму записали Елена статьи писала, |
Ветер весело шумит,
IT-activity бежит.
Мы там были; мед, пиво не пили –
На вопросы отвечали,
Удовольствие получали!
|
|
|
|
|