Участник:Довгий Марина Андреевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 26 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
<div style="background-color: Moccasin"> <p align=right>
+
<div style="background-color: Moccasin; border-width: 4px; border-style: solid; border-color: #BC8F8F;-moz-border-radius-ottomright: 40px;"> <p align=right>
[[Изображение:Ledy Вера.JPG|thumb|_________________'''Lady Вера''']]</p>
+
  
 +
[[Изображение:Ledy Вера.JPG|thumb|_______________'''Lady - Вера''']]</p>
  
:<font color="#000080">'''Город:'''</font> Тольятти, Самарская область
+
 
 +
:<font color="#000080">'''Город:'''</font> Тольятти, Самарская область.
  
  
Строка 9: Строка 10:
  
  
:<font color="#000080">'''Должность:'''</font> Учитель истории и обществознания
+
:<font color="#000080">'''Должность:'''</font> Учитель истории и обществознания.
  
  
 
:<font color="#000080">'''Стаж педагогической работы''':</font> 10 лет.
 
:<font color="#000080">'''Стаж педагогической работы''':</font> 10 лет.
 +
 +
 +
:<font color="#000080">'''Область профессиональных интересов''':</font> использование технологии проблемного обучения на уроках, технологии «Урок-суд». <br>
 +
 +
 +
:<font color="#000080">'''Контакты:'''</font> '''e-mail''': marina.dovgy@yandex.ru<br>
 +
 +
 +
:<font color="#000080">'''Мои ученики в конкурсах, олимпиадах''':</font><br>
 +
 +
:Олимпиада по истории, районный тур, призеры (Алексеева Елена, Вахтин Алексей, 2006 год); <br>
 +
 +
:Олимпиада по истории, районный тур, приз (Алексеева Елена, 2007 год); <br>
 +
 +
:Олимпиада по истории, городской тур, призер (Киселев Сергей, 2009 год). <br>
  
  
Строка 18: Строка 34:
  
  
:<font color="#000080">'''Мое хобби:'''</font> туризм (изучение культуры народов мира), спорт (футбол, волейбол).  
+
:<font color="#000080">'''Мое хобби:'''</font> туризм (изучение культуры народов мира), спорт (футбол, волейбол, спортивный туризм, парусный спорт). <br>
 +
 
 +
 
 +
:<font color="#000080">'''Мое педагогическое кредо:'''</font> ''Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей''. '' В. Вильсон'' [http://www.foxdesign.ru/aphorism/author/a_wilson_tw.html]
  
  
Строка 27: Строка 46:
  
  
:<font color="#9370DB "><big> '''«Всё в твоих руках»'''</big></font></center>
+
:<font color="#483D8B "><big> '''«Всё в твоих руках»'''</big></font></center>
  
 
<p align=right>''Восточная притча [http://www.pritchi.ru/ pritchi.ru]''</p>
 
<p align=right>''Восточная притча [http://www.pritchi.ru/ pritchi.ru]''</p>
Строка 35: Строка 54:
 
''Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: <br>
 
''Не глядя на руки ученика, Мастер ответил: <br>
 
''— Всё в твоих руках.'' <br>
 
''— Всё в твоих руках.'' <br>
<font color=#423189>'''Вера'''</font> — признание чего-нибудь истинным без опоры на факты или логику, лишь на основании внутренней субъективной уверенности, которая не нуждается в доказательствах, хотя иногда и подыскивает их. [http://wikipedia.org/ wikipedia.org] Человек не может жить без веры, особенно если этот человек – ребенок. Он верит, но постоянно ищет доказательства своих теорий. В процессе становления личности молодому исследователю нужна поддержка, вера в свои силы. <font color=#423189>'''Помочь ребенку поверить в себя'''</font> может только человек сильный духом, человек широкой души, человек тонкого ума, такой, как Мастер из восточной притчи. <font color=#423189>'''Учитель, мастер человеческой души'''</font> -  тот, кто недосягаем, тот, с кого хочется брать пример. <br>
+
<font color=#423189>'''Вера'''</font> — признание чего-нибудь истинным без опоры на факты или логику, лишь на основании внутренней субъективной уверенности, которая не нуждается в доказательствах, хотя иногда и подыскивает их. [http://wikipedia.org/ wikipedia.org] Человек не может жить без '''веры''', особенно если этот человек – ребенок. Он '''верит''', но постоянно ищет доказательства своих теорий. В процессе становления личности молодому исследователю нужна поддержка, '''вера''' в свои силы. <font color=#423189>'''Помочь ребенку поверить в себя'''</font> может только человек сильный духом, человек широкой души, человек тонкого ума, такой, как Мастер из восточной притчи. <font color=#423189>'''Учитель, мастер человеческой души'''</font> -  тот, кто недосягаем, тот, с кого хочется брать пример. <br>
 
Для себя я еще в 10 классе определила главные приоритеты будущей карьеры. Я стремилась быть Личностью – яркой и сильной, уверенной и смелой. Такими я видела своих наставников и знала: пройдет немного времени, я приобрету необходимый запас знаний и тоже стану Учителем. И у меня тоже будут ученики, которыми я буду гордиться и которые будут ценить и уважать меня, видеть во мне Мастера… <br>
 
Для себя я еще в 10 классе определила главные приоритеты будущей карьеры. Я стремилась быть Личностью – яркой и сильной, уверенной и смелой. Такими я видела своих наставников и знала: пройдет немного времени, я приобрету необходимый запас знаний и тоже стану Учителем. И у меня тоже будут ученики, которыми я буду гордиться и которые будут ценить и уважать меня, видеть во мне Мастера… <br>
 
Десять лет назад, оказавшись лицом к лицу со своими первыми учениками, я поняла – одних знаний недостаточно и мне предстоит еще многому научится. Моя дорога к заветному званию Мастер еще не пройдена – это путь неблизкий и нелегкий, но по нему уже сделано немало уверенных шагов. <br>
 
Десять лет назад, оказавшись лицом к лицу со своими первыми учениками, я поняла – одних знаний недостаточно и мне предстоит еще многому научится. Моя дорога к заветному званию Мастер еще не пройдена – это путь неблизкий и нелегкий, но по нему уже сделано немало уверенных шагов. <br>
<font color=#423189>'''Истинная вера человека'''</font> направлена не на то, чтобы доставить ему покой, а чтобы дать ему силы на труд. [http://www.wisdoms.ru/ wisdoms.ru] Учитель – профессия, требующая большого труда, но я не жалею о своем выборе, потому что знаю, что нужна своим ученикам.
+
<font color=#423189><u>Истинная '''вера''' человека</u></font> направлена не на то, чтобы доставить ему покой, а чтобы дать ему силы на труд. [http://www.wisdoms.ru/ wisdoms.ru] Учитель – профессия, требующая большого труда, но я не жалею о своем выборе, потому что знаю, что нужна своим ученикам.
 +
 
 +
[[Категория:Педагоги]]<br>
 +
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Текущая версия на 16:35, 11 марта 2010

_______________Lady - Вера


Город: Тольятти, Самарская область.


Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №76.


Должность: Учитель истории и обществознания.


Стаж педагогической работы: 10 лет.


Область профессиональных интересов: использование технологии проблемного обучения на уроках, технологии «Урок-суд».


Контакты: e-mail: marina.dovgy@yandex.ru


Мои ученики в конкурсах, олимпиадах:
Олимпиада по истории, районный тур, призеры (Алексеева Елена, Вахтин Алексей, 2006 год);
Олимпиада по истории, районный тур, приз (Алексеева Елена, 2007 год);
Олимпиада по истории, городской тур, призер (Киселев Сергей, 2009 год).


Участие в конкурсах: IT-activity 2009/2010.


Мое хобби: туризм (изучение культуры народов мира), спорт (футбол, волейбол, спортивный туризм, парусный спорт).


Мое педагогическое кредо: Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей. В. Вильсон [1]



Эссе «Почему я выбрала профессию учителя?»


«Всё в твоих руках»

Восточная притча pritchi.ru

Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:
— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?
Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:
— Всё в твоих руках.
Вера — признание чего-нибудь истинным без опоры на факты или логику, лишь на основании внутренней субъективной уверенности, которая не нуждается в доказательствах, хотя иногда и подыскивает их. wikipedia.org Человек не может жить без веры, особенно если этот человек – ребенок. Он верит, но постоянно ищет доказательства своих теорий. В процессе становления личности молодому исследователю нужна поддержка, вера в свои силы. Помочь ребенку поверить в себя может только человек сильный духом, человек широкой души, человек тонкого ума, такой, как Мастер из восточной притчи. Учитель, мастер человеческой души - тот, кто недосягаем, тот, с кого хочется брать пример.
Для себя я еще в 10 классе определила главные приоритеты будущей карьеры. Я стремилась быть Личностью – яркой и сильной, уверенной и смелой. Такими я видела своих наставников и знала: пройдет немного времени, я приобрету необходимый запас знаний и тоже стану Учителем. И у меня тоже будут ученики, которыми я буду гордиться и которые будут ценить и уважать меня, видеть во мне Мастера…
Десять лет назад, оказавшись лицом к лицу со своими первыми учениками, я поняла – одних знаний недостаточно и мне предстоит еще многому научится. Моя дорога к заветному званию Мастер еще не пройдена – это путь неблизкий и нелегкий, но по нему уже сделано немало уверенных шагов.

Истинная вера человека направлена не на то, чтобы доставить ему покой, а чтобы дать ему силы на труд. wisdoms.ru Учитель – профессия, требующая большого труда, но я не жалею о своем выборе, потому что знаю, что нужна своим ученикам.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/