Участник:Елена Вдовина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 5 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
                                                                          [[Изображение:Вдовина.JPG]]
+
[[Изображение:Вдовина.JPG|thumb]]
 
                                                              
 
                                                              
<span style="color:#800080">'''Место работы:'''</span> МОУ лицей № 76.
+
<span style="color:#FF0000">'''Место работы:'''</span> <span style="color:#191970">'''''МОУ лицей №''' '''76.'''''</span> [http://licey76-tlt.ru]
  
<span style="color:#800080">'''Стаж работы:'''</span> 20 лет.
+
<span style="color:#FF0000">'''Контакты'''</span> : '''lenavdowina@yandex.ru'''
  
<span style="color:#800080">'''Моё педагогическое кредо:'''</span> Ребенок тоже человек.
+
<span style="color:#FF0000">'''Стаж работы:'''</span> <span style="color:#191970">'''''20 лет.'''''</span>
  
<span style="color:#800080">'''Мой девиз:'''</span> Под лежачий камень вода не течёт.
+
<span style="color:#FF0000">'''Моё педагогическое кредо:'''</span> <span style="color:#191970">'''''Ребенок тоже человек.'''''</span>
  
<span style="color:#800080">'''Моё хобби:'''</span> Кулинария, исскуство.
+
<span style="color:#FF0000">'''Мой девиз:'''</span> <span style="color:#191970">'''''Под лежачий''' '''камень''''' '''''вода не течёт.'''''</span>
+
<span style="color:#800080">'''Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?" '''</span>  
+
  
Я - Вдовина Елена Федоровна, учитель математики МОУ лицея №76.
+
<span style="color:#FF0000">'''Моё хобби:'''</span> <span style="color:#191970">'''''Кулинария,''''' '''''исскуство.'''''</span>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<span style="color:#FF0000">''''''Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?"''' '''</span>
 +
 
 +
<span style="color:#191970">Я - Вдовина Елена Федоровна, учитель математики МОУ лицея №76.</span>
 +
 
 +
<span style="color:#191970">Почему я стала учителем? Я выбрала профессию педагога ещё в детстве. </span>
 +
 
 +
<span style="color:#191970">Стать Учителем – это была моя мечта.</span>
 +
 
 +
<span style="color:#191970">В роду у нас не было учителей. До сих пор вспоминаю, как родители отговаривали меня от этого шага, объясняя, что это очень тяжёлый труд. Но внимательно, с уважением выслушав доводы мамы и папы, я вновь и вновь на вопрос « Кем ты хочешь стать?», твёрдо отвечала: «Учителем».</span>
 +
 
 +
<span style="color:#191970">Уже в детстве мне хотелось в школе не только учиться, но и работать. Может быть,именно поэтому общественные дела занимали не последнее место в моей жизни: с 6 по 10 класс я была председателем учебно – воспитательной комиссии школы.</span>
 +
 
 +
<span style="color:#191970">Из всех школьных предметов мне больше всего нравилась математика. Точность, логичность, стройность рассуждений, чёткость ведения предмета всегда восхищали меня. В 1990 году детская мечта осуществилась: закончив механико-математический факультет Самарского университета,я перешагнула порог школы.</span>
 +
 
 +
<span style="color:#191970">Я – учитель…</span>
 +
 
 +
<span style="color:#191970">Первые шаги в профессии, первые трудности, победы, поражения… Всё это позади. Сегодня – твёрдая уверенность в правильности выбора и осознание огромной ответственности за результаты своего труда. Ведь именно от меня, от моего мастерства, искусства, мудрости во многом зависит жизнь человека, его разум, здоровье, а в итоге – его судьба, счастье, будущее.</span>
 +
 
 +
<span style="color:#191970">Я считаю, что учитель должен обладать такими качествами, как профессиональная успешность и компетентность, любовь к детям, творческая активность и креативность, активная жизненная позиция, позитивный взгляд на жизнь.</span>
 +
 
 +
<span style="color:#191970">Не менее важно умение работать с коллективом (как на уроках, так и во внеурочной деятельности) и в то же время учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка, уважать его принципы, взгляды на жизнь, уметь корректно указать на ошибки и заблуждения, видеть в ребёнке прежде всего человека, его пока ещё маленькое Я, которое можно и нужно развить.</span>
 +
<span style="color:#191970">Работа учителя не позволяет расслабиться, нужно всегда идти в ногу со временем, со своими учениками. Я учу  детей и вместе с ними сама развиваюсь, самореализуюсь, занимаюсь творчеством.</span>
 +
 
 +
<span style="color:#191970">Я люблю свою работу. Нет ни одного дня, когда бы я пожалела, что из многих жизненных дорог выбрала эту.</span>
 +
 +
<span style="color:#191970">Мне нравится  встречать своих бывших учеников, получать от них весточки и поздравления. Приходят, звонят, советуются – значит, не зря я стала учителем? Уверена, не  зря…а ещё я уверена в том, что педагог – удивительная профессия!!!</span>
  
Почему я стала учителем? Я выбрала профессию педагога ещё в детстве.
 
Стать Учителем – это была моя мечта.
 
В роду у нас не было учителей. До сих пор вспоминаю, как родители отговаривали меня от этого шага, объясняя, что это очень тяжёлый труд. Но внимательно, с уважением выслушав доводы мамы и папы, я вновь и вновь на вопрос « Кем ты хочешь стать?», твёрдо отвечала: «Учителем».
 
Уже в детстве мне хотелось в школе не только учиться, но и работать. Может быть,именно поэтому общественные дела занимали не последнее место в моей жизни: с 6 по 10 класс я была председателем учебно – воспитательной комиссии школы.
 
Из всех школьных предметов мне больше всего нравилась математика. Точность, логичность, стройность рассуждений, чёткость ведения предмета всегда восхищали меня. В 1990 году детская мечта осуществилась: закончив механико-математический факультет Самарского университета,я  перешагнула порог школы.
 
Я – учитель…
 
Первые шаги в профессии, первые трудности, победы, поражения… Всё это позади. Сегодня – твёрдая уверенность в правильности выбора и осознание огромной ответственности за результаты своего труда. Ведь именно от меня, от моего мастерства, искусства, мудрости во многом зависит жизнь человека, его разум, здоровье, а в итоге – его судьба, счастье, будущее.
 
Я считаю, что учитель должен обладать такими качествами, как профессиональная успешность и компетентность, любовь к детям, творческая активность и креативность, активная жизненная позиция, позитивный взгляд на жизнь.
 
Не менее важно умение работать с коллективом (как на уроках, так и во внеурочной деятельности) и в то же время учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка, уважать его принципы, взгляды на жизнь, уметь корректно указать на ошибки и заблуждения, видеть в ребёнке прежде всего человека, его пока ещё маленькое Я, которое можно и нужно развить.
 
Работа учителя не позволяет расслабиться, нужно всегда идти в ногу со временем, со своими учениками. Я учу  детей и вместе с ними сама развиваюсь, самореализуюсь, занимаюсь творчеством.
 
Я люблю свою работу. Нет ни одного дня, когда бы я пожалела, что из многих жизненных дорог выбрала эту.
 
Мне нравится  встречать своих бывших учеников, получать от них весточки и поздравления. Приходят, звонят, советуются – значит, не зря я стала учителем? Уверенна, не  зря…а ещё я уверенна в том, что педагог – удивительная профессия!!!
 
 
[[Категория:Педагоги]]
 
[[Категория:Педагоги]]
[[Категория: Я-тольяттинский учитель]]
+
 
 +
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Текущая версия на 19:57, 11 марта 2010

Вдовина.JPG

Место работы: МОУ лицей № 76. [1]

Контакты : lenavdowina@yandex.ru

Стаж работы: 20 лет.

Моё педагогическое кредо: Ребенок тоже человек.

Мой девиз: Под лежачий камень вода не течёт.

Моё хобби: Кулинария, исскуство.


'Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?"'

Я - Вдовина Елена Федоровна, учитель математики МОУ лицея №76.

Почему я стала учителем? Я выбрала профессию педагога ещё в детстве.

Стать Учителем – это была моя мечта.

В роду у нас не было учителей. До сих пор вспоминаю, как родители отговаривали меня от этого шага, объясняя, что это очень тяжёлый труд. Но внимательно, с уважением выслушав доводы мамы и папы, я вновь и вновь на вопрос « Кем ты хочешь стать?», твёрдо отвечала: «Учителем».

Уже в детстве мне хотелось в школе не только учиться, но и работать. Может быть,именно поэтому общественные дела занимали не последнее место в моей жизни: с 6 по 10 класс я была председателем учебно – воспитательной комиссии школы.

Из всех школьных предметов мне больше всего нравилась математика. Точность, логичность, стройность рассуждений, чёткость ведения предмета всегда восхищали меня. В 1990 году детская мечта осуществилась: закончив механико-математический факультет Самарского университета,я перешагнула порог школы.

Я – учитель…

Первые шаги в профессии, первые трудности, победы, поражения… Всё это позади. Сегодня – твёрдая уверенность в правильности выбора и осознание огромной ответственности за результаты своего труда. Ведь именно от меня, от моего мастерства, искусства, мудрости во многом зависит жизнь человека, его разум, здоровье, а в итоге – его судьба, счастье, будущее.

Я считаю, что учитель должен обладать такими качествами, как профессиональная успешность и компетентность, любовь к детям, творческая активность и креативность, активная жизненная позиция, позитивный взгляд на жизнь.

Не менее важно умение работать с коллективом (как на уроках, так и во внеурочной деятельности) и в то же время учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка, уважать его принципы, взгляды на жизнь, уметь корректно указать на ошибки и заблуждения, видеть в ребёнке прежде всего человека, его пока ещё маленькое Я, которое можно и нужно развить. Работа учителя не позволяет расслабиться, нужно всегда идти в ногу со временем, со своими учениками. Я учу детей и вместе с ними сама развиваюсь, самореализуюсь, занимаюсь творчеством.

Я люблю свою работу. Нет ни одного дня, когда бы я пожалела, что из многих жизненных дорог выбрала эту.

Мне нравится встречать своих бывших учеников, получать от них весточки и поздравления. Приходят, звонят, советуются – значит, не зря я стала учителем? Уверена, не зря…а ещё я уверена в том, что педагог – удивительная профессия!!!

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/