Курс Intel Обучение для будущего/март-2010/группа 7
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Портфолио проектов) |
(→Портфолио проектов) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
# [[Участник:Игнатьева Светлана]] [[Учебный проект Художественный мир Сергея Есенина]] | # [[Участник:Игнатьева Светлана]] [[Учебный проект Художественный мир Сергея Есенина]] | ||
# [[Участник:Матюкова Людмила]] [[Учебный проект Теорема Пифагора]] | # [[Участник:Матюкова Людмила]] [[Учебный проект Теорема Пифагора]] | ||
| − | # | + | # [[Участник:Чернигина Марина]] [[Учебный проект Заимствованные слова]] |
# Ф.И.О. педагога Учебный проект | # Ф.И.О. педагога Учебный проект | ||
# Ф.И.О. педагога Учебный проект | # Ф.И.О. педагога Учебный проект | ||
Версия 17:50, 15 марта 2010
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
- Сроки проведения: с 10.03.10 по 02.04.10 г.
- Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
- Категория слушателей: учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Тюрина Светлана Витальевна Учебный проект Греки во времени и пространстве
- Попова Наталья Леонидовна Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
- Степанова Светлана Юрьевна Учебный проект Анатомия мышления
- Попова Елена Николаевна Учебный проект Формула успеха
- Тиссен Елена Гергардовна Учебный проект Современные счёты
- Яковлева Татьяна Александровна Учебный проект Тепловые двигатели
- Костина Светлана Александровна Учебный проект Внутренний мир - моё богатство
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
- Учебный проект Колыбель жизни
- За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.
- Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
Дополнительные материалы
- Презентация "Оценивание в проекте".
- Сервисы Web 2.0
- Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0
- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников
- Блог учителя села Васильевка
Рефлексия обучения
- Блог для рефлексии в курсе
- Формирование личного учебного пространства в сети электронных коммуникаций
Инструкции по созданию опросов в сети Интернет:
- Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»;
- Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google».
Документы для совместной работы:
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ
- Сетевой этикет
- Flash - шаблоны для образования
- Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?
- Организация учебной работы при помощи блога
Портфолио проектов
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.
В режиме редактирования запись должна выглядеть так
#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]]
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}
- Участник:Игнатьева Светлана Учебный проект Художественный мир Сергея Есенина
- Участник:Матюкова Людмила Учебный проект Теорема Пифагора
- Участник:Чернигина Марина Учебный проект Заимствованные слова
- Ф.И.О. педагога Учебный проект
- Ф.И.О. педагога Учебный проект
- Ф.И.О. педагога Учебный проект
- Ф.И.О. педагога Учебный проект
- Ф.И.О. педагога Учебный проект
- Ф.И.О. педагога Учебный проект
- Ф.И.О. педагога Учебный проект
- Ф.И.О. педагога Учебный проект
- Ф.И.О. педагога Учебный проект
