Участник:Данейкина Оксана
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→'''Участник:''') |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | ---- | ||
+ | <div style="align: center; padding:2em; border-width: 4px; border-style: solid; border-color: #4B0082;-moz-border-radius-bottomright: 40px;background:#ADD8E6;"> | ||
[[Изображение:DSC_2889.JPG|150px|right|]] | [[Изображение:DSC_2889.JPG|150px|right|]] | ||
Версия 13:29, 16 марта 2010
ФИО: Данейкина Оксана Валерьевна
Должность и место работы: зав.медиацентром, МОУ лицей №67
Адрес, телефон и электронная почта образовательного учреждения:г. Тольятти, пр-т Степана Разина,д.73., school67@edu.tgl.ru
Адрес электронной почты: odaneikina@gmail.com
Скайп: wesna2504
Область профессиональных интересов:проектная деятельность, немецкий язык, инновационные технологии
Хобби: цветоводство
Содержание |
Участник:
- Мастер-класс "Легко ли быть блоггером?"
- семинара "Интерактивная доска на уроке
- Городского семинара "КМ-Школа - управляет знаниями" 23 апреля 2008
- Фестиваля педагогических идей-2008
- конкурса "Кубышка медиауроков с КМ -школой"
- победитель конкурса"Эффект присутствия"
- Конкурса УЧИТЕЛЬ — УЧИТЕЛЮ
- Курс ТЕО-2 Тольятти август 2008
МОИ УРОКИ:
- Урок Отец Рейн и матушка-Волга хранители легенд двух народов (8 класс)
- Урок: "Willkommen ins Land der Rheinromantik" Немецкий язык, 8 класс
- ИНТЕРАКТИВНЫЙ УРОК "Роль леса в природе и жизни людей".
Дистанционные тренинги:
Проекты:
- проект Математический альбом Участник:C&C,1 место
- Команда "Квант" лицея 67 в проекте "Законы Ньютона", лауреат, диплом
- Команда"АнОмАлИя" лицея 67 в проекте "Что в имени тебе моём"
- Команда "Первоцветы" МОУ лицея №67 в проекте "Экоград", победитель 2008-2009
- Команда "Первоцветы" МОУ лицея №67 в проекте "Экоград", 2009-2010,3 место
- Команда "Цветочки" в Проекте Нескучная зима 2009-2010
- Команда "Лови волну" в Проекте Нескучная зима 2009-2010
Мои публикации:
- ДМСПЭ Игровые задания по экологии
- Широкие возможности использования ИИП «КМ-школа» и интерактивной доски на уроках
- Мастер-класс Проблемы и пути решения эффективного использования ИИП КМ-школа и интерактивного оборудования
- Эффективное использование ИИП «КМ-школа" и интерактивного оборудования в практической деятельности учителя. Проблемы и пути решения