IDs316 «Суеверие есть уверенность, на знании не основанная»

Суеверия живы и в наши дни???

СУЕВЕРИЯ существуют во всем мире. Некоторые люди бережно хранят их как часть культурного наследия. А другие воспринимают просто как нечто любопытное, придающее жизни разнообразие.

Почему суеверия так сильно влияют на людей и откуда они появились? Что кроется за суевериями?

Многие суеверия появились из-за страха перед духами умерших или какими-либо другими духами. Считается, что происходящие события — это попытка духов запугать живых, предупредить их или выразить им свое одобрение. Суеверия также тесно связаны с целительством и знахарством.

Итак, то, что суеверия существуют, ни у кого не вызывает сомнения. Однако, отношение к этим суевериям совсем не одинаково. Уже было подмечено, что многие люди считают, что суеверия - это поэзия и тайна вековечной народной мудрости. Более того, существует мнение, что тех, кто не придерживается примет, ожидают различные беды.

Для начала мы обратились за разъяснением термина «суеверие» к нескольким научным справочникам.

По определению энциклопедического словаря: «Суеверие - есть вера в таинственные свойства и волшебную силу предметов, явлений и процессов окружающего мира, в магическую силу отдельных людей, якобы способных проявлять благо или неблагоприятный исход событий, предвещать будущее».

Современный гуманитарный словарь-справочник сообщает нам следующее: «Суеверие - ложная вера; неполноценная, превратная убежденность».

По определению толкового словаря С.И. Ожегова: «Суеверие – вера во что-нибудь сверхъестественное, таинственное, в предзнаменования, в приметы».

Таким образом, перечисленные научные справочники дают по сути одно и то же определение суевериям, характеризующееся с отрицательной стороны. Но при этом очевидно также, что суеверия имеют место в жизни многих людей.

И мы решили узнать, верят ли в нашей школе в суеверия?

Проблемные вопросы:

1. Верят ли сейчас в суеверия современные школьники и учителя?
2. Передаются ли суеверия нам по наследству как опыт поколений?
3. Какие суеверия существуют в других странах: сходство и различия?

План работы:

1. Анкетирование школьников и учителей.
2. Анализ полученных результатов.
3. Анализ информации СМИ о существовании суеверий в других странах.

В ходе нашего исследования, первая группа нашей команды провела анкетирование среди учащихся и учителей школы, а вторая группа - проанализировала информацию источников СМИ о существовании суеверий в других странах, их сходстве и различии.

1. Составили анкету.
2. Провели анкетирование 45 учащихся и 11 преподавателей.
3. Обработали анкеты.
4. Представили полученные результаты в виде диаграмм и фильма.

На диаграммах видно: 1. В суеверия верят: учащиеся 6-7 классов – 46 %, учащиеся 9-х классов – 52%, учителя – 47 %; не верят: учащиеся 6-7 классов – 54 %, учащиеся 9-х классов – 48%, учителя – 27 %. 2. Кто больше суеверен – девушки или юноши? Оказалось, что девушки больше суеверны (61%), чем юноши (38%).

Среди 45 опрошенных учащихся было установлено: - что о суевериях узнали от бабушек и родителей – 67%, от друзей – 4%, из разных источников – 29%;

- что суеверия и приметы помогают человеку в жизни – 40 %, что нужно надеяться только на себя – 44%, не знали ответа – 16%.

Вывод: на основании проведенных исследований, мы можем утверждать, что современные школьники и учителя в суеверия и приметы все-таки верят, а также мы убедились, что большинство примет и суеверий передаются нам по наследству (от бабушек и родителей) как опыт поколений.