Тольяттинское музыкальное училище
Omolva (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показаны 7 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<div style="{{float left}}">__TOC__</div> | <div style="{{float left}}">__TOC__</div> | ||
==Общие сведения== | ==Общие сведения== | ||
| − | + | [http://cnit.ssau.ru/abiturient/tex_kol/kol_cul7.htm/ Тольяттинское музыкальное училище], основанное еще в 1969 году, специализируется на инструментальном исполнительстве: фортепиано, струнные инструменты, духовые инструменты, народные инструменты, хоровое дирижирование, теория музыки. | |
В училище имеется концертный зал на 400 мест с двумя роялями, обширные библиотека и фонотека, кабинеты народного творчества и музыкальной литературы, истории, иностранных языков, русского языка и литературы, звукозаписи и слушания музыки. | В училище имеется концертный зал на 400 мест с двумя роялями, обширные библиотека и фонотека, кабинеты народного творчества и музыкальной литературы, истории, иностранных языков, русского языка и литературы, звукозаписи и слушания музыки. | ||
[[Изображение:grupps.jpg|thumb|После концерта]] | [[Изображение:grupps.jpg|thumb|После концерта]] | ||
| − | Училище играет немалую роль в становлении музыкальной культуры города. Созданный здесь в 1990 году симфонический оркестр через четыре года стал филармоническим. Преподаватели ведут постоянную концертно-исполнительскую деятельность в качестве солистов, ансамблистов, оркестрантов, дирижеров, концертмейстеров, что свидетельствует об их высоком профессиональном и творческом потенциале. | + | Училище играет немалую роль в становлении музыкальной культуры города. Созданный здесь в 1990 году симфонический оркестр через четыре года стал [[Тольяттинская филармония|филармоническим]]. Преподаватели ведут постоянную концертно-исполнительскую деятельность в качестве солистов, ансамблистов, оркестрантов, дирижеров, концертмейстеров, что свидетельствует об их высоком профессиональном и творческом потенциале. |
Творческие коллективы – женский и смешанный хоры, камерный, духовой оркестры и оркестр народных инструментов участвуют в различных конкурсах, международных, всероссийских, региональных и областных, демонстрируя высокий уровень профессиональной подготовки. С исполнительским искусством студентов и педагогов Тольяттинского музыкального училища смогли познакомиться слушатели Франции, Германии, Туниса, Италии, Австрии. Три четверти выпускников поступают в консерватории в Москву, С.-Петербург, Н. Новгород, Саратов, а затем их большая часть пополняет оркестры тольяттинской филармонии, преподавательский состав музыкальных школ и школ искусств. | Творческие коллективы – женский и смешанный хоры, камерный, духовой оркестры и оркестр народных инструментов участвуют в различных конкурсах, международных, всероссийских, региональных и областных, демонстрируя высокий уровень профессиональной подготовки. С исполнительским искусством студентов и педагогов Тольяттинского музыкального училища смогли познакомиться слушатели Франции, Германии, Туниса, Италии, Австрии. Три четверти выпускников поступают в консерватории в Москву, С.-Петербург, Н. Новгород, Саратов, а затем их большая часть пополняет оркестры тольяттинской филармонии, преподавательский состав музыкальных школ и школ искусств. | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
Училище - методический центр среднего и начального музыкального образования в городе, проводит большую кураторскую работу: преподаватели ДМШ и ДШИ города получают систематическую помощь по всем специальностям. | Училище - методический центр среднего и начального музыкального образования в городе, проводит большую кураторскую работу: преподаватели ДМШ и ДШИ города получают систематическую помощь по всем специальностям. | ||
| − | Тольятти давно заявил о себе как крупный промышленный город, центр автомобилестроения. Но жизнь большого города невозможна без культурных традиций, без музыкально-художественного образования, без фестивалей, концертных залов и художественных выставок. К сожалению, в нашем изначально рабочем городе развитие культуры долгое время отставало от развития промышленности. Но в последнее время в городской прессе то и дело мелькает мысль о превращении Тольятти в культурный центр Поволжья. Может быть, так и будет, но этот процесс займет далеко не одно десятилетие, а может быть , и столетие. | + | Тольятти давно заявил о себе как крупный промышленный город, центр автомобилестроения. Но жизнь большого города невозможна без [[Культура города|культурных традиций]], без музыкально-художественного образования, без фестивалей, концертных залов и художественных выставок. К сожалению, в нашем изначально рабочем городе развитие культуры долгое время отставало от развития промышленности. Но в последнее время в городской прессе то и дело мелькает мысль о превращении Тольятти в культурный центр Поволжья. Может быть, так и будет, но этот процесс займет далеко не одно десятилетие, а может быть, и столетие. |
Необходимо воспитать не одно поколение неравнодушных к искусству, к творчеству, а для этого требуется создавать особые условия, способствующие музыкальному и художественному развитию детей и молодежи. | Необходимо воспитать не одно поколение неравнодушных к искусству, к творчеству, а для этого требуется создавать особые условия, способствующие музыкальному и художественному развитию детей и молодежи. | ||
| − | Проблема эстетического воспитания особенно остро встает в наши дни еще и потому, что с экранов телевидения и радио идет массированная атака легкой и поп-музыки, пропаганда не искусства, а шоу-бизнеса. Создается иллюзия, что за три месяца любой желающий и мало-мальски умеющий петь может стать профессионалом, получившим «фабричное обучение». Этому негативному явлению может противостоять только хорошо организованная система с высокопрофессиональными кадрами, впитавшая лучшие традиции отечественного музыкально-художественного образования, проповедующая высокие гуманистические цели , а не коммерческие интересы. | + | Проблема эстетического воспитания особенно остро встает в наши дни еще и потому, что с экранов телевидения и радио идет массированная атака легкой и поп-музыки, пропаганда не искусства, а шоу-бизнеса. Создается иллюзия, что за три месяца любой желающий и мало-мальски умеющий петь может стать профессионалом, получившим «фабричное обучение». Этому негативному явлению может противостоять только хорошо организованная система с высокопрофессиональными кадрами, впитавшая лучшие традиции отечественного музыкально-художественного образования, проповедующая высокие гуманистические цели, а не коммерческие интересы. |
| − | Важным звеном этой цепи стало | + | Важным звеном этой цепи стало Тольяттинское музыкальное училище, которое можно назвать своеобразной «кузницей» музыкальных кадров города. Недавно ТМУ отметило свое 35-летие. Прожитый период богат яркими победами в творческих состязаниях различного уровня, география «распространения» наших выпускников необычайно широка и интересна. За эти годы в стенах училища сложились и успешно работают различные исполнительские коллективы: единственный в области смешанный хор, женский хор, оркестр русских народных инструментов, духовой и камерный оркестры, ансамбли. |
Внутренняя жизнь полна текущих забот: вечные проблемы повышения качества успеваемости, посещаемости, академические концерты зачеты, экзамены…. Но в этой текучке рождается главное – ТВОРЧЕСТВО. | Внутренняя жизнь полна текущих забот: вечные проблемы повышения качества успеваемости, посещаемости, академические концерты зачеты, экзамены…. Но в этой текучке рождается главное – ТВОРЧЕСТВО. | ||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
Очень быстро музыкальное училище заявило о себе в масштабах города. До появления филармонии именно ТМУ являлось центром культурной и музыкально-просветительской деятельности | Очень быстро музыкальное училище заявило о себе в масштабах города. До появления филармонии именно ТМУ являлось центром культурной и музыкально-просветительской деятельности | ||
| − | Из преподавателей и студентов организовывались концертные бригады, которые выступали на самых различных площадках и проводили лекции-концерты, посвященные памятным датам и событиям, знакомству с музыкальными инструментами и жанрами, творчеству композиторов различных эпох и стилей. А большой смешанный хор ТМУ и оркестр русских народных инструментов стали неотъемлемыми участниками всех торжественных концертов и праздников города. | + | '''Из преподавателей''' и студентов организовывались концертные бригады, которые выступали на самых различных площадках и проводили лекции-концерты, посвященные памятным датам и событиям, знакомству с музыкальными инструментами и жанрами, творчеству композиторов различных эпох и стилей. А большой смешанный хор ТМУ и оркестр русских народных инструментов стали неотъемлемыми участниками всех торжественных концертов и праздников города. |
==Творческая деятельность== | ==Творческая деятельность== | ||
Текущая версия на 14:07, 10 декабря 2007
Общие сведения
Тольяттинское музыкальное училище, основанное еще в 1969 году, специализируется на инструментальном исполнительстве: фортепиано, струнные инструменты, духовые инструменты, народные инструменты, хоровое дирижирование, теория музыки.
В училище имеется концертный зал на 400 мест с двумя роялями, обширные библиотека и фонотека, кабинеты народного творчества и музыкальной литературы, истории, иностранных языков, русского языка и литературы, звукозаписи и слушания музыки.
Училище играет немалую роль в становлении музыкальной культуры города. Созданный здесь в 1990 году симфонический оркестр через четыре года стал филармоническим. Преподаватели ведут постоянную концертно-исполнительскую деятельность в качестве солистов, ансамблистов, оркестрантов, дирижеров, концертмейстеров, что свидетельствует об их высоком профессиональном и творческом потенциале.
Творческие коллективы – женский и смешанный хоры, камерный, духовой оркестры и оркестр народных инструментов участвуют в различных конкурсах, международных, всероссийских, региональных и областных, демонстрируя высокий уровень профессиональной подготовки. С исполнительским искусством студентов и педагогов Тольяттинского музыкального училища смогли познакомиться слушатели Франции, Германии, Туниса, Италии, Австрии. Три четверти выпускников поступают в консерватории в Москву, С.-Петербург, Н. Новгород, Саратов, а затем их большая часть пополняет оркестры тольяттинской филармонии, преподавательский состав музыкальных школ и школ искусств.
Училище - методический центр среднего и начального музыкального образования в городе, проводит большую кураторскую работу: преподаватели ДМШ и ДШИ города получают систематическую помощь по всем специальностям.
Тольятти давно заявил о себе как крупный промышленный город, центр автомобилестроения. Но жизнь большого города невозможна без культурных традиций, без музыкально-художественного образования, без фестивалей, концертных залов и художественных выставок. К сожалению, в нашем изначально рабочем городе развитие культуры долгое время отставало от развития промышленности. Но в последнее время в городской прессе то и дело мелькает мысль о превращении Тольятти в культурный центр Поволжья. Может быть, так и будет, но этот процесс займет далеко не одно десятилетие, а может быть, и столетие.
Необходимо воспитать не одно поколение неравнодушных к искусству, к творчеству, а для этого требуется создавать особые условия, способствующие музыкальному и художественному развитию детей и молодежи.
Проблема эстетического воспитания особенно остро встает в наши дни еще и потому, что с экранов телевидения и радио идет массированная атака легкой и поп-музыки, пропаганда не искусства, а шоу-бизнеса. Создается иллюзия, что за три месяца любой желающий и мало-мальски умеющий петь может стать профессионалом, получившим «фабричное обучение». Этому негативному явлению может противостоять только хорошо организованная система с высокопрофессиональными кадрами, впитавшая лучшие традиции отечественного музыкально-художественного образования, проповедующая высокие гуманистические цели, а не коммерческие интересы.
Важным звеном этой цепи стало Тольяттинское музыкальное училище, которое можно назвать своеобразной «кузницей» музыкальных кадров города. Недавно ТМУ отметило свое 35-летие. Прожитый период богат яркими победами в творческих состязаниях различного уровня, география «распространения» наших выпускников необычайно широка и интересна. За эти годы в стенах училища сложились и успешно работают различные исполнительские коллективы: единственный в области смешанный хор, женский хор, оркестр русских народных инструментов, духовой и камерный оркестры, ансамбли.
Внутренняя жизнь полна текущих забот: вечные проблемы повышения качества успеваемости, посещаемости, академические концерты зачеты, экзамены…. Но в этой текучке рождается главное – ТВОРЧЕСТВО.
История создания училища
А начиналось все в далеком 1969 году. Постановлением правительства в Тольятти было открыто новое учебное заведение – музыкальное училище, взявшее на себя функцию учебно-методического и музыкально-просветительского центра города. Очень быстро музыкальное училище заявило о себе в масштабах города. До появления филармонии именно ТМУ являлось центром культурной и музыкально-просветительской деятельности
Из преподавателей и студентов организовывались концертные бригады, которые выступали на самых различных площадках и проводили лекции-концерты, посвященные памятным датам и событиям, знакомству с музыкальными инструментами и жанрами, творчеству композиторов различных эпох и стилей. А большой смешанный хор ТМУ и оркестр русских народных инструментов стали неотъемлемыми участниками всех торжественных концертов и праздников города.
Творческая деятельность
Учебный процесс в музыкальном училище предполагает обязательные концертные выступления педагогов и студентов, творческие семинары и мастер-классы. Поэтому вскоре остро встала проблема концертного зала. И вот в 1975 году открылся концертный зал , акустика которого – лучшая в городе до настоящего времени. На сцене концертного зала в разное время выступали замечательные музыканты: пианисты В. Крайнев, Н. Штаркман, Л. Шугом, А. Александров, И. Фридман, М. Плетнев, Э. Вирсаладзе, В. Горностаева; скрипачи Э. Грач, С. Кравченко, В. Иголинский, виолончелистка Н. Шаховская, хормейстер В. Минин, баянисты В. Максимов, В. Романько, домрист А. Цыганков, трубачи Т. Докшицер , саксофонистка М. Шапошникова и многие другие.
Шли годы, просторные холлы все переоборудовались в классы. Постепенно разрастались фонотека и библиотека. И сегодня библиотечный фонд насчитывает свыше 90 тысяч экземпляров нотной литературы и книг, что является гордостью училища и города. Постоянно увеличивается и фонд фонотеки, включающий не только необходимый программный учебный материал, но и представляющий практически всю палитру зарубежного и отечественного музыкального искусства различных эпох и стилей, а также многообразие исполнительских версий.
Наши выпускники
За годы своего существования Тольяттинское музыкальное училище подготовило 2061 молодого специалиста, всего состоялось 33 выпуска по шести специальностям. Обучение в училище осуществляется на таких отделениях как : отделение духовых инструментов, отделение струнных инструментов , народных инструментов, фортепианное отделение, теоретическое также дирижерско-хоровое и вокальное. Без музыкального образования можно поступить на отделение духовых инструментов и на струнное только на контрабас. Так что всех желающих получить высокопрофессиональное музыкальное образование , но не имеющих возможностей закончить музыкальную школу ждет к себе Тольяттинское музыкальное училище. Не упустите свой шанс!
Хочется отметить , что около 500 выпускников продолжили свое образование в высших музыкальных учебных заведениях Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода, Саратова, Астрахани, Петрозаводска, Самары, Уфы, Новосибирска, некоторые из них учились и учатся за рубежом в университетах Израиля, США, Германии.
Следует особо отметить, что 70 % музыкальных кадров города воспитаны Тольяттинским музыкальным училищем. В каждой школе, студии, а также в институте искусств работают наши выпускники, многие из которых уже зарекомендовали себя как высококвалифицированные и талантливые педагоги. Некоторые из них проявили себя и в качестве руководителей и ныне возглавляют учебные заведения.
Наших бывших студентов можно встретить во многих городах России, а также в других странах ( Испания , Израиль, Германия, США, Австрия, Франция, Швеция, Италия и даже Доминиканская республика. Творческий вклад Тольяттинского музыкального училища в формирование и развитие системы музыкального образования и музыкальной культуры города необычайно высок.
Источник:[1]
