Один в поле не воин

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
С недавних пор у меня возникло желание использовать в своей педагогической деятельности новые информационные технологии. Я изучила работу в Интернете на курсах. После чего поняла, что могу применять ресурсы интернета на  уроках химии. Случайно зашла на сайт "Сеть творческих учителей" и там обнаружила сообщество учителей химии "Химоза".
+
[[Изображение:A3584d36.jpg|right]]
 +
С недавних пор у меня возникло желание использовать в своей педагогической деятельности новые информационные технологии. Я изучила работу в Интернете на курсах. После чего поняла, что могу применять ресурсы интернета на  уроках химии. Случайно зашла на сайт '''"Сеть творческих учителей"''' и там обнаружила сообщество учителей химии [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''"Химоза"'''.]
  
 
Сколько там было интересной информации, которой можно воспользоваться на уроках. Я там нашла и конспекты уроков, и календарно-тематическое планирование, и  контрольные работы, и олимпиадные задание и много другого полезного материала.  
 
Сколько там было интересной информации, которой можно воспользоваться на уроках. Я там нашла и конспекты уроков, и календарно-тематическое планирование, и  контрольные работы, и олимпиадные задание и много другого полезного материала.  
  
Целый учебный год я потратила на изучение содержимого этого сообщества. Благодаря ему смогла разнообразить свои уроки показом различных видеоопытов и применением игр, провела внеклассное мероприятие по химии "Биолого-химический брейн-ринг", грамотно составила тематическое планирование, а самое главное мне не пришлось покупать различную литературу и тратить на это дополнительные средства.
+
Целый учебный год я потратила на изучение содержимого этого сообщества. Благодаря ему смогла разнообразить свои уроки показом различных видеоопытов и применением игр, провела внеклассное мероприятие по химии '''"Биолого-химический брейн-ринг"''', грамотно составила тематическое планирование, а самое главное мне не пришлось покупать различную литературу и тратить на это дополнительные средства.
  
 
А какую неоценимую поддержку оказали материалы этого сайта при подготовке материала к очередной аттестации! Спасибо за это создателям данного ресурса.
 
А какую неоценимую поддержку оказали материалы этого сайта при подготовке материала к очередной аттестации! Спасибо за это создателям данного ресурса.
  
Познакомившись с обзором сетевых педагогических сообществ, я выяснила, что существует еще одно сообщество учителей химии это "Химия и ИКТ". Думаю, что  присоединюсь к этому сообществу и в дальнейшем смогу поделиться своим опытом преподавания химии и приму участие в каком-либо мастер-классе или олимпиаде, чтобы повысить уровень ИКТ-компетенций.
+
Познакомившись с обзором сетевых педагогических сообществ, я выяснила, что существует еще одно сообщество учителей химии это [http://www.openclass.ru/communities/278 "Химия и ИКТ"]. Думаю, что  присоединюсь к этому сообществу и в дальнейшем смогу поделиться своим опытом преподавания химии и приму участие в каком-либо мастер-классе или олимпиаде, чтобы повысить уровень ИКТ-компетенций.
  
На ближайших каникулах в нашей школе пойдет семинар "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе", на котором познакомлю учителей школы с различными сетевыми сообществами и поделюсь своим опытом.
+
На ближайших каникулах в нашей школе пойдет семинар '''"Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе"''', на котором познакомлю учителей школы с различными сетевыми сообществами и поделюсь своим опытом.
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:Дистанционный семинар март 2010]]

Текущая версия на 19:04, 25 марта 2010

A3584d36.jpg

С недавних пор у меня возникло желание использовать в своей педагогической деятельности новые информационные технологии. Я изучила работу в Интернете на курсах. После чего поняла, что могу применять ресурсы интернета на уроках химии. Случайно зашла на сайт "Сеть творческих учителей" и там обнаружила сообщество учителей химии "Химоза".

Сколько там было интересной информации, которой можно воспользоваться на уроках. Я там нашла и конспекты уроков, и календарно-тематическое планирование, и контрольные работы, и олимпиадные задание и много другого полезного материала.

Целый учебный год я потратила на изучение содержимого этого сообщества. Благодаря ему смогла разнообразить свои уроки показом различных видеоопытов и применением игр, провела внеклассное мероприятие по химии "Биолого-химический брейн-ринг", грамотно составила тематическое планирование, а самое главное мне не пришлось покупать различную литературу и тратить на это дополнительные средства.

А какую неоценимую поддержку оказали материалы этого сайта при подготовке материала к очередной аттестации! Спасибо за это создателям данного ресурса.

Познакомившись с обзором сетевых педагогических сообществ, я выяснила, что существует еще одно сообщество учителей химии это "Химия и ИКТ". Думаю, что присоединюсь к этому сообществу и в дальнейшем смогу поделиться своим опытом преподавания химии и приму участие в каком-либо мастер-классе или олимпиаде, чтобы повысить уровень ИКТ-компетенций.

На ближайших каникулах в нашей школе пойдет семинар "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе", на котором познакомлю учителей школы с различными сетевыми сообществами и поделюсь своим опытом.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/