Как здорово, что все мы здесь!
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Некоторое время назад поиски единомышленников в интернете привели меня в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть творческих учителей''']. Изучив | + | Нас, учителей химии, в городе немного. Поэтому даже методист,которая нас собирает периодически, одна на город, у других же методических объединений методисты есть в каждом районе.Поэтому встречаемся мы не часто, хотя многие знакомы друг с другом.Некоторое время назад поиски единомышленников в интернете привели меня в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть творческих учителей''']. Изучив её сообщества, форумы, проекты, методики, конкурсы,я поняла, что здесь я могу найти то, что мне нужно. |
− | [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:'''] | + | Разумеется, меня особенно заинтересовали химические сообщества. Самым интересным мне показалось сообщество [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:''']. Зарегистрировалась. Стала изучать, потом пользоваться, т.е., как многие скачивать. Насколько это облегчило мою подготовку к урокам! Два года назад, еще до знакомства с этим сообществом, начала создавать для своих учеников электронные уроки, сколько времени я ранее тратила на поиски даже иллюстраций.А ведь у учителя химии 4 параллели! Но химия - такой предмет, что особой разницы в содержании традиционных уроках у учителей нет. Я не упоминаю нетрадиционные формы уроков. Поэтому на любой ассоциации(собрании) учителей химии мы не стесняемся признаться, что пользуемся трудами из интернета! А теперь я беру готовый урок по теме и переделываю его "под себя". Если не хватает времени, использую фрагменты понравившихся мне работ. При этом я продолжаю работать и сама. |
− | + | Кроме поиска интересных работ, мне нравится размять мозги, выполняя задания "Химического эрудикона". Бывая в "Мастерской проектов", а их там немного, я понимаю, что мое увлечение Методом проектов перестало быть просто увлечением. Работы в Интернете, как мне кажется,такого же уровня, как и работы, выполненные вместе с моими учениками.Все твержу себе, что найду время и размещу свои работы. | |
− | + | Рада, что мои коллеги - химики,которые участвуют в этом конкурсе, также состоят именно в этом сообществе! | |
− | --[[Участник:Светлана Кротова|Кротова С.В.]] 23:08, | + | Кроме этого, разумеется, не обошла я вниманием и [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1191&&tmpl=com '''Сообщество «Классный руководитель XXI века»''']. Если [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com '''Химоза:'''] научна, поэтому специфична и скучновата. А вот тут все "кипит". Чего тут только не найдешь! Много различных методик, обсуждений, консультаций и т.п. И к классному часу можно подготовиться, и к родительскому собранию, и к любому внеклассному мероприятию! Можно принять участие в обсуждении, попросить совета. |
+ | |||
+ | Администрация Сети заботится о своих участниках. Периодически на мой почтовый ящик приходят сообщения о новостях сообществ, в которых я состою. | ||
+ | |||
+ | Побывала в гостях и в других сообществах, но по привычке заглядываю в [http://www.it-n.ru/ '''Сеть...''']. Пока мне хватает. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | --[[Участник:Светлана Кротова|Кротова С.В.]] [[IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)]] 23:08, 25 марта 2010 (SAMT) | ||
[[Категория:Дистанционный семинар март 2010]] | [[Категория:Дистанционный семинар март 2010]] |
Текущая версия на 23:14, 25 марта 2010
Нас, учителей химии, в городе немного. Поэтому даже методист,которая нас собирает периодически, одна на город, у других же методических объединений методисты есть в каждом районе.Поэтому встречаемся мы не часто, хотя многие знакомы друг с другом.Некоторое время назад поиски единомышленников в интернете привели меня в Сеть творческих учителей. Изучив её сообщества, форумы, проекты, методики, конкурсы,я поняла, что здесь я могу найти то, что мне нужно.
Разумеется, меня особенно заинтересовали химические сообщества. Самым интересным мне показалось сообщество Химоза:. Зарегистрировалась. Стала изучать, потом пользоваться, т.е., как многие скачивать. Насколько это облегчило мою подготовку к урокам! Два года назад, еще до знакомства с этим сообществом, начала создавать для своих учеников электронные уроки, сколько времени я ранее тратила на поиски даже иллюстраций.А ведь у учителя химии 4 параллели! Но химия - такой предмет, что особой разницы в содержании традиционных уроках у учителей нет. Я не упоминаю нетрадиционные формы уроков. Поэтому на любой ассоциации(собрании) учителей химии мы не стесняемся признаться, что пользуемся трудами из интернета! А теперь я беру готовый урок по теме и переделываю его "под себя". Если не хватает времени, использую фрагменты понравившихся мне работ. При этом я продолжаю работать и сама.
Кроме поиска интересных работ, мне нравится размять мозги, выполняя задания "Химического эрудикона". Бывая в "Мастерской проектов", а их там немного, я понимаю, что мое увлечение Методом проектов перестало быть просто увлечением. Работы в Интернете, как мне кажется,такого же уровня, как и работы, выполненные вместе с моими учениками.Все твержу себе, что найду время и размещу свои работы.
Рада, что мои коллеги - химики,которые участвуют в этом конкурсе, также состоят именно в этом сообществе!
Кроме этого, разумеется, не обошла я вниманием и Сообщество «Классный руководитель XXI века». Если Химоза: научна, поэтому специфична и скучновата. А вот тут все "кипит". Чего тут только не найдешь! Много различных методик, обсуждений, консультаций и т.п. И к классному часу можно подготовиться, и к родительскому собранию, и к любому внеклассному мероприятию! Можно принять участие в обсуждении, попросить совета.
Администрация Сети заботится о своих участниках. Периодически на мой почтовый ящик приходят сообщения о новостях сообществ, в которых я состою.
Побывала в гостях и в других сообществах, но по привычке заглядываю в Сеть.... Пока мне хватает.
--Кротова С.В. IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец) 23:08, 25 марта 2010 (SAMT)