Творческая работа с учениками в сети
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Гришина (обсуждение | вклад) |
Гришина (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Настала пора по-новому взглянуть на саму идею существования сетевых сообществ! Сетевые сообщества – это новая форма организации профессиональной деятельности в сети. Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет нам, живущим в разных уголках одной страны общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень. | Настала пора по-новому взглянуть на саму идею существования сетевых сообществ! Сетевые сообщества – это новая форма организации профессиональной деятельности в сети. Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет нам, живущим в разных уголках одной страны общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень. | ||
| − | + | А современный человек (современный учитель) должен быть способен: | |
# Использовать богатство информации, хранимой в подключенных к Сети компьютерах; | # Использовать богатство информации, хранимой в подключенных к Сети компьютерах; | ||
# Использовать для поиска и обработки информации сетевые программные агенты - информационные и сетевые социальные сервисы; | # Использовать для поиска и обработки информации сетевые программные агенты - информационные и сетевые социальные сервисы; | ||
Версия 00:11, 26 марта 2010
Стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий и появление новых возможностей их использования в образовании побуждает нас искать адекватные подходы к организации процесса непрерывного повышения квалификации учителей на основе сетевого педагогического взаимодействия.
Настала пора по-новому взглянуть на саму идею существования сетевых сообществ! Сетевые сообщества – это новая форма организации профессиональной деятельности в сети. Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет нам, живущим в разных уголках одной страны общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень.
А современный человек (современный учитель) должен быть способен:
- Использовать богатство информации, хранимой в подключенных к Сети компьютерах;
- Использовать для поиска и обработки информации сетевые программные агенты - информационные и сетевые социальные сервисы;
- Использовать для своего развития других людей, которые ищут информацию, представляют в сети свои знания, демонстрируют свои навыки и умения;
- Думать и действовать в меняющихся условиях.
