Три пути ведут к знанию

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: '''Три пути ведут к знанию''': '''путь размышления''' - это путь самый благородный, '''путь подражания''' - э...)
 
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
'''Три пути ведут к знанию''':  
+
'''Три пути ведут к знанию''':  
'''путь размышления''' - это путь самый благородный,
+
'''путь подражания''' - это путь самый легкий и
+
'''путь опыта''' - это путь самый горький. - ''Конфуций''
+
  
Сетевые сообщества или объединения учителей – это форма организации профессиональной деятельности в сети. Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям, живущим в разных уголках одной страны и за рубежом общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень.
+
'''путь размышления''' - это путь самый благородный,  
  
  '''[http://www.it-n.ru| Сеть творческих учителей]'''
+
'''путь подражания''' - это путь самый легкий и
 +
 
 +
'''путь опыта''' - это путь самый горький. - ''Конфуций''
 +
 
 +
Сетевые сообщества или объединения учителей – это форма организации профессиональной деятельности в сети. Участие в
 +
профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям, живущим в разных уголках одной страны и за рубежом общаться
 +
друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень.
 +
Использование материалов сетевых сообществ в своей педагогической деятельности считаю необходимостью. Ведь чего там только нет! Планирование, методические разработки уроков, внеклассные мероприятия, мастер-классы...
 +
 
 +
Первое время я тоже шла по самому легкому пути - '''пути подражания'''. Я только знакомилась с имеющимися в сообществах материалами и, понравившиеся ресурсы, использовала в своей работе.
 +
 
 +
  '''[http://www.it-n.ru Сеть творческих учителей]'''
 
  Присоединяйтесь к Сети творческих учителей и станьте частью мирового сообщества педагогов, готовых учить и учиться,  
 
  Присоединяйтесь к Сети творческих учителей и станьте частью мирового сообщества педагогов, готовых учить и учиться,  
 
  готовых  применять лучшие методики преподавания с использованием ИКТ, делиться своим опытом, творить и экспериментировать.
 
  готовых  применять лучшие методики преподавания с использованием ИКТ, делиться своим опытом, творить и экспериментировать.
 +
Но, когда настало время проходить аттестацию, мне пришлось разрабатывать свои собственные открытые уроки. Это огромный труд и в оформлении, и при подборе нужного материала.
 +
 +
Так вот чтобы труды не пропали даром, я отослала свои два урока в [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=6361&tmpl=com Сообщество творческих учителей информатики]. Один мой урок не был опубликован, так как его тема не вызвала интереса у читателей сообщества. Зато другой урок бурно обсуждался на форуме и впоследствии был-таки опубликован в библиотеке сообщества. А сертификат за публикацию очень даже пригодился и для портфолио и при подсчете баллов по показателям качества труда педагога (урок [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=6361&lib_no=21244&tmpl=lib Путешествие по Интернету]).
 +
 +
Да, '''путь размышления''' - самый благородный путь к знанию, но и самый трудоемкий.
 +
 +
После я вошла во многие педагогические сообщества, где стараюсь не только быть пассивным пользователем, но и оставлять свои следы:
 +
* '''[http://www.openclass.ru/ Открытый класс]'''  [http://www.openclass.ru/portfolios/45838 Портфолио]
 +
* '''[http://edu-reforma.ru/ Факультет «Реформа образования»]'''  [http://edu-reforma.ru/load/50-1-0-2364 "Мультимедиа урок в современной школе"]
 +
*
 +
И буквально на днях я стала читателем еще одного сообщества [http://2berega.spb.ru/ "2 берега"], куда меня направила наша уважаемая администратор Светлана Одегова, за что ей большое спасибо. Я заглянула на минуточку по оставленной мне в блоге ссылке, а задержалась на 2 часа, и не без пользы для себя и коллег.
 +
 +
Призываю всех педагогов вступать в сетевые сообщества. Ведь на сегодняшний день мы имеем возможность сетевого взаимодействия друг с другом. Хватит "вариться в собственном котле", '''путь опыта''' - самый горький путь оттого, что можно потратить кучу времени на поиск решения, которое уже давно лежит в методической копилке сообщества. Зачем "топтаться" на месте, когда можно самосовершенствоваться, если есть время, творить, если есть фантазия.
 +
Тот, у кого есть воображение, но нет знаний, имеет крылья, но не имеет ног. - Ж. Жубер
 +
----
 +
Копылова Елена Павловна, учитель информатики МОУ СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов, IT64 Трио "КПД"
 +
 +
[[Категория:Дистанционный семинар март 2010]]

Текущая версия на 18:44, 26 марта 2010

Три пути ведут к знанию:

путь размышления - это путь самый благородный,

путь подражания - это путь самый легкий и

путь опыта - это путь самый горький. - Конфуций

Сетевые сообщества или объединения учителей – это форма организации профессиональной деятельности в сети. Участие в 
профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям, живущим в разных уголках одной страны и за рубежом общаться 
друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень.

Использование материалов сетевых сообществ в своей педагогической деятельности считаю необходимостью. Ведь чего там только нет! Планирование, методические разработки уроков, внеклассные мероприятия, мастер-классы...

Первое время я тоже шла по самому легкому пути - пути подражания. Я только знакомилась с имеющимися в сообществах материалами и, понравившиеся ресурсы, использовала в своей работе.

Сеть творческих учителей
Присоединяйтесь к Сети творческих учителей и станьте частью мирового сообщества педагогов, готовых учить и учиться, 
готовых  применять лучшие методики преподавания с использованием ИКТ, делиться своим опытом, творить и экспериментировать.

Но, когда настало время проходить аттестацию, мне пришлось разрабатывать свои собственные открытые уроки. Это огромный труд и в оформлении, и при подборе нужного материала.

Так вот чтобы труды не пропали даром, я отослала свои два урока в Сообщество творческих учителей информатики. Один мой урок не был опубликован, так как его тема не вызвала интереса у читателей сообщества. Зато другой урок бурно обсуждался на форуме и впоследствии был-таки опубликован в библиотеке сообщества. А сертификат за публикацию очень даже пригодился и для портфолио и при подсчете баллов по показателям качества труда педагога (урок Путешествие по Интернету).

Да, путь размышления - самый благородный путь к знанию, но и самый трудоемкий.

После я вошла во многие педагогические сообщества, где стараюсь не только быть пассивным пользователем, но и оставлять свои следы:

* Открытый класс  Портфолио
* Факультет «Реформа образования»  "Мультимедиа урок в современной школе"
*

И буквально на днях я стала читателем еще одного сообщества "2 берега", куда меня направила наша уважаемая администратор Светлана Одегова, за что ей большое спасибо. Я заглянула на минуточку по оставленной мне в блоге ссылке, а задержалась на 2 часа, и не без пользы для себя и коллег.

Призываю всех педагогов вступать в сетевые сообщества. Ведь на сегодняшний день мы имеем возможность сетевого взаимодействия друг с другом. Хватит "вариться в собственном котле", путь опыта - самый горький путь оттого, что можно потратить кучу времени на поиск решения, которое уже давно лежит в методической копилке сообщества. Зачем "топтаться" на месте, когда можно самосовершенствоваться, если есть время, творить, если есть фантазия.

Тот, у кого есть воображение, но нет знаний, имеет крылья, но не имеет ног. - Ж. Жубер

Копылова Елена Павловна, учитель информатики МОУ СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов, IT64 Трио "КПД"

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/