Семинар Зачем нам искусство?
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
<font size=6px color=#0000FF><center>'''''Выступление на методическом объединении учителей технологии и эстетического цикла. | <font size=6px color=#0000FF><center>'''''Выступление на методическом объединении учителей технологии и эстетического цикла. | ||
'''''</center></font> | '''''</center></font> | ||
+ | |||
|- | |- | ||
|style="background-color:#AFEEEE;"|<big> | |style="background-color:#AFEEEE;"|<big> | ||
− | [[Участник конкурса: Участник Едунова Наталья Михайловна]] IDs316 <br> | + | [[Участник конкурса: Участник Едунова Наталья Михайловна|Едунова Наталья Михайловна]], [[Участник:Ангелочки IDs316|IDs316]] <br> |
− | Цель: показать необходимость общения детей с искусством для развития их духовного эстетического чувства.<br> | + | '''Цель:''' показать необходимость общения детей с искусством для развития их духовного эстетического чувства.<br> |
− | «Творчество детей - это глубоко своеобразная сфера их духовной жизни, самовыражение и самоутверждение, в котором ярко раскрывается индивидуальная самобытность каждого ребенка».<br> | + | :::::::::::::::::::::<span style="color = black">''«Творчество детей - это глубоко своеобразная сфера их духовной жизни, самовыражение и самоутверждение, в котором ярко раскрывается индивидуальная самобытность каждого ребенка».''<br> |
− | В.А. Сухомлинский<br> | + | :::::::::::::::::::::<span style="color = black">В.А. Сухомлинский<br> |
Первые шаги ребенка в мире искусства – шаги на пути к себе, к своим творческим возможностям, это первые опыты в овладении духовным наследием человечества. Очень важно, чтобы рядом с ребенком, открывающим мир красоты, был взрослый, готовый всегда подсказать, посоветовать, как и в каком направлении лучше взглянуть на тот или иной предмет, чтобы не просмотреть, не пропустить, значимого, важного, прекрасного. <br> | Первые шаги ребенка в мире искусства – шаги на пути к себе, к своим творческим возможностям, это первые опыты в овладении духовным наследием человечества. Очень важно, чтобы рядом с ребенком, открывающим мир красоты, был взрослый, готовый всегда подсказать, посоветовать, как и в каком направлении лучше взглянуть на тот или иной предмет, чтобы не просмотреть, не пропустить, значимого, важного, прекрасного. <br> | ||
Строка 32: | Строка 33: | ||
Картина прежде всего должна быть идейной по содержанию и совершенной по художественному мастерству. Эти две стороны неразрывно связаны, так как идейное содержание раскрывается в художественных образах и формах. Правдивое искусство сильнее воздействует на чувства детей, вызывает определенные переживания – радость или печаль, негодование или гордость. В этом и заключается могучая сила искусства, так как оно не просто рассказывает, а заставляет любить или ненавидеть, восхищаться или презирать, смеяться или плакать.<br> | Картина прежде всего должна быть идейной по содержанию и совершенной по художественному мастерству. Эти две стороны неразрывно связаны, так как идейное содержание раскрывается в художественных образах и формах. Правдивое искусство сильнее воздействует на чувства детей, вызывает определенные переживания – радость или печаль, негодование или гордость. В этом и заключается могучая сила искусства, так как оно не просто рассказывает, а заставляет любить или ненавидеть, восхищаться или презирать, смеяться или плакать.<br> | ||
+ | '''Детские работы, занявшие призовые места в городских конкурсах.''' | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение: С_новым_годом.JPG | ||
+ | :Изображение:В_пути.JPG | ||
+ | Изображение: Сумерки.JPG| | ||
+ | Изображение: Зимний_лес.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение: Ласточки.JPG | ||
+ | Изображение: РусалочкаIDs316.JPG | ||
+ | Изображение: Город_будущего.JPG | ||
+ | Изображение: Рождение_звезды.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
Литература:<br> | Литература:<br> |
Текущая версия на 03:09, 12 апреля 2010
|
---|
Едунова Наталья Михайловна, IDs316
Первые шаги ребенка в мире искусства – шаги на пути к себе, к своим творческим возможностям, это первые опыты в овладении духовным наследием человечества. Очень важно, чтобы рядом с ребенком, открывающим мир красоты, был взрослый, готовый всегда подсказать, посоветовать, как и в каком направлении лучше взглянуть на тот или иной предмет, чтобы не просмотреть, не пропустить, значимого, важного, прекрасного. Детские работы, занявшие призовые места в городских конкурсах. Литература:
|