Учебный проект "Почитай-ка!Посчитай-ка"
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFcwX2xmZDR5eG90OVZSazRMUzExTWc6MQ Тест для учащихся] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 17:44, 13 апреля 2010
Автор проекта
Пустовая Любовь Алексеевна
Название проекта
"Почитай-ка!Посчитай-ка!"
Предмет, класс
Русский язык.1класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассчитан для учащихся начальных классов и служит образцом выполнения фонетического разбора слов.При выполнении тестов по русскому языку очень много вопросов по фонетике,поэтому в буклете размещены все транскрипции гласных и согласных звуков,с делением на звонкие-глухие,твёрдые-мягкие согласные.Надеюсь,что данная информация вовремя подскажет и правильно поможет.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как вы считаете,русский язык трудный?
Проблемные вопросы
Говорят ли звуки?
Есть ли секреты у гласных?
Умеете ли вы делить и делиться?
Учебные вопросы
Чем отличаются буквы от звуков?
Какие бывают звуки?
Может ли количество букв и звуков в слове не совпадать?
Назовите йотированные гласные.
Какие буквы не имеют звуков?
Что можно сказать о согласных звуках?
Публикация учителя
Буклет для учащихся Буклет для учащихся
