|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | <!---------------------------------------------------------->
| |
| − | __NOTOC__
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
| |
| − |
| |
| − | <big><center>''''''IT46 Вторые мамы''''''</center></big>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
| |
| − |
| |
| − | == "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''МОУ школа № 70''' [[http://mou70.togliatty.rosshkola.ru/]]
| |
| − |
| |
| − | * [[Участник:Богдашова Елена Борисовна]]
| |
| − | * [[Рагулина Елена Викторовна]]
| |
| − | * [[Участник:Шутова Мария Сергеевна]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение:Вторые мамочки.jpg|300px]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Педагогическое кредо команды''': "Научить и душой обогреть!"
| |
| − |
| |
| − | Участвуем, чтобы на других посмотреть и себя показать.
| |
| − |
| |
| − | | style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
| |
| − |
| |
| − | == "Доживем до понедельника"==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <video type="myspace" id="102973566" position="center"/>
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
| |
| − |
| |
| − | == "Раз словечко, два словечко..."==
| |
| − |
| |
| − | '''ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ'''
| |
| − |
| |
| − | Ну вот еще один конкурс осилили. Во втором конкурсе у нас произошли потери. К сожалению один участник заменен в нашей команде, но это произошло по уважительной причине. Во втором конкурсе было сложнее всего записать слово учителя. Но мы отважно с этим заданием справились и гордимся собой. Ведь мы же команда. Приятно было увидеть странички коллег из других школ, все такие творческие и активные. Единственная неприятность - нехватка времени. А тут еще в школе проблемы с Интернетом. Мы собрались у коллеги дома и записывали текст.
| |
| − |
| |
| − | Послушайте наше слово:
| |
| − |
| |
| − | [[Слово учителя]] [http://ludok-74.podfm.ru/my/2/popup/]
| |
| − |
| |
| − | Текст читает учитель начальных классов Рагулина Елена Викторовна
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | | style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
| |
| − |
| |
| − | == "Путь к успеху"==
| |
| − |
| |
| − | 1 этап конкурса
| |
| − |
| |
| − | [[Медиа:IT46 Вторые мамы. Excel.xls]]
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение:Диаграмма вторые мамы.jpg|250px]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Схема:''' [http://classtools.net/widgets/fishbone_4/gI42i.htm]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение:Рыба вторые мамы.jpg|300px]]
| |
| − |
| |
| − | 2 этап конкурса
| |
| − |
| |
| − | Изучив предложенные документы и проведя сравнительный анализ анкет учителей нашей школы, мы пришли к следующему мнению.
| |
| − | Следуя «Профессиональному кодексу учителя», педагог должен действовать в пределах своей профессиональной компетентности, в соответствии с принципами этики учителя (гуманность, профессионализм, справедливость, взаимное уважение и т.д.). Данные принципы этики, по мнению наших педагогов, являются составляющими факторов педагогического успеха. В документе «Квалификационные характеристики должностей работников образования» говорится о таких факторах, как: повышение результативности труда педагога (у нас - победы учащихся в конкурсах, олимпиадах), трудовой активности, деловой инициативы и компетентности учителей (педагогическое мастерство, карьерный рост). В клятве А. В. Рахно достижение педагогического мастерства мы увидели через самообразование, в наших анкетах – через самообразование, курсы повышения квалификации, участие в семинарах.
| |
| − | Один из факторов успеха педагога, выявленный нами – любовь детей, любовь и уважение к детям - четко прослеживается в клятвах Ш. А. Амонашвили и А.В. Рахно ( уважение к личности ребенка, быть детям другом и помощником и т. п ).
| |
| − | Таким образом, выявленные в результате анкетирования факторы успеха педагога (педагогическое мастерство, любовь детей, карьерный рост, победы учащихся в конкурсах) нашли отражение в этих документах.
| |
| − |
| |
| − | А теперь посмотрите наш комикс, не принимайте всё всерьёз, просто иногда хочется пошутить!
| |
| − |
| |
| − | [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=188570]
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
| |
| − |
| |
| | == "Единица - вздор, единица - ноль..."== | | == "Единица - вздор, единица - ноль..."== |
| | | style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | | | style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| |
| Строка 97: |
Строка 9: |
| | | | |
| | | | |
| − | Организаторам спасибо, | + | {| border=1 |
| | + | !Организаторам спасибо, |
| | | | |
| | Хотим большое мы сказать, | | Хотим большое мы сказать, |
| Строка 105: |
Строка 18: |
| | В Толвики соображать. | | В Толвики соображать. |
| | | | |
| − | | + | || |
| − | Обучили нас бесплатно, | + | !Обучили нас бесплатно, |
| | | | |
| | Как урок получше дать, | | Как урок получше дать, |
| Строка 113: |
Строка 26: |
| | | | |
| | Все шаблоны применять. | | Все шаблоны применять. |
| − |
| |
| − | == "Невыдуманные истории из школьной жизни"==
| |
| − |
| |
| − | Текст
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == <center>'''Фотоотчет'''</center> ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]
| |
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
Участие в ДМС обогатило наши представления о сетевых сервисах. Мастер-классы позволили освоить новые сетевые сервисы, по-новому взглянуть на использование ИКТ в своей работе. Жаль, что некоторые команды самоустранились от участия в мастер-классах, в частности по созданию газеты Wiki Wall, и подвели других участников по сетевому взаимодействию. Но мы справились и газета была создана. Создание Вики-газеты – прекрасное средство для внеклассной работы с детьми.
Шаблоны позволяют разнообразить уроки, делая их интересными и творческими. А с каким интересом мы сами их пытались создавать. Хотелось придумать игру по каждому предмету, те шаблоны, которые мы создали, обязательно будем использовать в своей работе, ведь дети могут играть не только дома в компьютерные игры, но и на уроке в более полезные. А если разместить их в классном блоге, то ребёнок сможет закреплять изученный материал, не выходя из дома, да ещё как интересно!
Познакомившись с блогами, мы научились создавать свои. Полны планов, вдохновения, мыслей по их использованию.
Использование сетевых сервисов позволяют решать основную задачу школы: научить учиться, самостоятельно добывать знания, а не передавать эти знания в готовом виде.
Спасибо за мастер-классы организаторам конкурса и участникам.
