ВШ-2007:Программа информатизации:Группа3/2
Irina (обсуждение | вклад) |
Irina (обсуждение | вклад) м («ВШ-2007:Программа информатизации:группа3/2» переименована в «ВШ-2007:Программа информатизации:Группа3/2») |
Текущая версия на 10:13, 12 декабря 2007
Какие ресурсы у нас есть для программирования?
Время на выполнение 35 минут
Задание:
- Ознакомьтесь с текстом «Упрощенные рекомендации к программе»
- Группа 3 - 1 раздел
- Группа 4 – 2 раздел
- Группа 5 – 3 раздел
- Выберите позиции, которые были бы полезны вашим школам, ориентируясь на проблемы, которые вы выделили ранее
Организация точек свободного доступа в локальную сеть и ИнтернетЦелесообразно выделить отдельное помещение для методической работы педагогов либо установить компьютеры в учительской. Точки доступа для учащихся лучше всего создавать в библиотеке, компьютерном классе, школьных лабораториях (предметных кабинетах, на базе которых организована деятельность учащихся во внеурочное время). Весьма важно позаботиться о контроле за использованием точек доступа!
Выяснение мнения учителей, учащихся, родителей по различным вопросам школьной жизни Проведение на сайте школы опросов о потребности в платных образовательных услугах, степени удовлетворенности школой, качестве питания, преподавания предметов, целесообразности планируемых управленческих решений и т. д.
Создание системы видеонаблюдения В коридорах школы, других местах общего пользования устанавливаются Интернет-видеокамеры. Записанная информация может использоваться как для профилактики противоправных действий учащихся, контроля за присутствием посторонних лиц в школе, так и для демонстрации в режиме on-line мероприятий, тем, кто по разным причинам на них не попал.
Назначение лиц, ответственных за содержательное сопровождение и техническую поддержку школьного сайтаПодготовка приказа директора по этому вопросу позволит материально стимулировать и организационно оформить деятельность педагога и технического специалиста. В приказе целесообразно определить периодичность и источники сбора информации для наполнения сайта
Обучение специалистов, ответственных за сопровождение сайта школы в ММЦБлагодаря конструктору сайтов, предоставленному школе в рамках проекта ИСО, обучение может пройти любой учитель, являющийся пользователем продвинутого уровня. Конструктор значительно облегчает и ускоряет работу по созданию и наполнению сайта. В дальнейшем, подобное обучение для учащихся, учителей и родителей можно организовать на базе школы. От активного участия всех вышеперечисленных субъектов в наполнении сайта, последний только выиграет!
Поощрение учителей и администраторов школы, активно использующих ИКТ в образовательном процессе Ежемесячно, при распределении доплат и надбавок целесообразно планировать поощрение учителей – победителей школьных конкурсов по информатизации (смотри меню «Использование ИКТ и ЦОР учителями школы») и администраторов школы. Необходимо внести соответствующие дополнения в Положение о премировании (доплатах и надбавках)
Подготовка классными руководителями и учителями отчетов за четверть в электронном виде
Приказом директора организуется работа по заполнению данных об учащихся, их успеваемости и пропусках занятий с помощью программного комплекса 1С:ХроноГраф, предоставлении данных завучу в электронном виде. Для распространения нововведения целесообразно первоначально создать группу тьюторов, которые первыми освоят данный вид деятельности, а впоследствии будут консультировать коллег.
Создание тематически общешкольных планов (графиков) работ в виде электронного документа, который находится в сетевой папке. Учителя, руководители методических объединений вносят в «свой» раздел документа необходимую информацию, администратор получает готовый график. Повышается ИКТ-компетентность тех и других, уменьшается бумажный документооборот.
Раздел сайта «Будем знакомы, будем друзьями!»Размещение на сайте информации о спонсорах образовательного учреждения, их значимости и роли в школьной жизни. Привлечение внимания спонсоров, а вместе с ними и новых внебюджетных средств. Особенно хорошо к этому относятся депутаты местных представительных органов, которые могут открыть на сайте школы свою виртуальную приемную.
Проведение раз в четверть акции: «Задай вопрос директору школы»На форуме (в разделе вопросы директору) учащиеся задают любые вопросы, директор отвечает на все вопросы.
- Дополните список по крайней мере двумя пунктами
-Создание в школе условий для поддержки электронного документооборота с родителями;
- Обучение учителей-предметников работе с ЦОР.
Шаг к проектированию
Время на выполнение 25 минут
Структура таблицы:
- Направление деятельности школы – задача, решающая выявленную проблему
1.Выявить детей с хроническими заболеваниями, учащихся, имеющих успехи в спорте;
2. Разработать или приобрести УМК по основным предметам;
3. Разместить электронные УМК на школьном сайте для доступа этой категории учащихся;
- Мероприятия, организационные действия по обеспечению данного направления деятельности: школа/партнеры
1. Анализ данных, предоставленных кл. руководителями;
2. Анализ данных, предоставленных мед. работниками и учреждениями доп. образования;
3. Заключить договор с учителем предметником на разработку электронного УМК;
4. Привлечь представителей попечительского совета для выделения средств для доп. финансирования проекта;
5. Размещение данной информации на сайте школы;
6. Договоры с родителями учащихся;
- Планируемые результаты, индикаторы эффективности
1. Оценки учащихся;
2. Результаты мониторинга обученности учеников.
3. Анкеты для родителей и учеников по результатам обучения.
- Трудности, риск.
- Ответственность перед грантодателем (спонсором, партнером); Организационные (управленческие) мероприятия, обеспечивающие результативность. Мотивация персонала
Задание:
- Ознакомьтесь с таблицами четвертого раздела текста «Упрощенные рекомендации к программе»
- Выбрав одну из описанных ранее проблем, опишите ее разрешение с помощью указанной таблицы
