ВШ-2007:Решаем проблемы:Группа2/2
(Новая: '''Результаты работы группы 2/2 на семинаре-практикуме "Есть проблема - есть решение!"''' <div style="{{float left}}">__...) |
|||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
==<p>'''Задание 1. Формулируем проблемы'''</p>== | ==<p>'''Задание 1. Формулируем проблемы'''</p>== | ||
| − | 1. | + | 1. Педагоги предпенсионного возраста(ОСНОВНАЯ МАССА) не видят смысла в использовании ИКТ НА СВОИХ УРОКАХ и категорически не приемлют применения новых форм обучения. |
| + | |||
| + | Почему учителя не приемлют новые формы обучения? | ||
| + | |||
| + | ''Потому что, не имеют ЗУНов при работе с ПК.'' | ||
| + | |||
| + | Почему не имеют ЗУНы при работе с ПК? | ||
| + | |||
| + | ''Нет желания и времени осваивать НИТ.'' | ||
| + | |||
| + | Почему нет желания? | ||
| + | |||
| + | ''Потому что привыкли использовать традиционные методы обучения.'' | ||
| + | |||
| + | Почему привыкли использовать традиционные методы обучения? | ||
| + | |||
| + | ''Потому что считают их наиболее эффективными.'' | ||
| + | |||
| + | Почему считают их наиболее эффективными? | ||
| + | |||
| + | ''Потому что они не видят преимуществ НИТ.'' | ||
| + | |||
| + | Почему они не видят преимуществ НИТ? | ||
| + | |||
| + | ''Потому что недостаточно показали, как их применять.'' | ||
| + | |||
| + | Почему недостаточно показали, как их применять? | ||
| + | |||
| − | |||
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div> | <div align="right" style="font-size:xx-small;"></div> | ||
| Строка 42: | Строка 68: | ||
==<p>'''Наши впечатления...'''</p>== | ==<p>'''Наши впечатления...'''</p>== | ||
| + | *Удалось ли взглянуть на ситуацию под другим углом зрения? | ||
| + | *Насколько эта методика помогла вам при поиске решений во время семинара? | ||
| + | *Поможет ли этот подход в дальнейшем решать проблемы в образовательном учреждении? | ||
| + | ---- | ||
| + | да, удалось. | ||
| + | на 50%. | ||
| + | да, поможет. | ||
| + | |||
Текущая версия на 10:14, 12 декабря 2007
Результаты работы группы 2/2 на семинаре-практикуме "Есть проблема - есть решение!"
Содержание |
Задание 1. Формулируем проблемы
1. Педагоги предпенсионного возраста(ОСНОВНАЯ МАССА) не видят смысла в использовании ИКТ НА СВОИХ УРОКАХ и категорически не приемлют применения новых форм обучения.
Почему учителя не приемлют новые формы обучения?
Потому что, не имеют ЗУНов при работе с ПК.
Почему не имеют ЗУНы при работе с ПК?
Нет желания и времени осваивать НИТ.
Почему нет желания?
Потому что привыкли использовать традиционные методы обучения.
Почему привыкли использовать традиционные методы обучения?
Потому что считают их наиболее эффективными.
Почему считают их наиболее эффективными?
Потому что они не видят преимуществ НИТ.
Почему они не видят преимуществ НИТ?
Потому что недостаточно показали, как их применять.
Почему недостаточно показали, как их применять?
Задание 2. Предлагаем варианты решения проблем...
1.
2.
Наши впечатления...
- Удалось ли взглянуть на ситуацию под другим углом зрения?
- Насколько эта методика помогла вам при поиске решений во время семинара?
- Поможет ли этот подход в дальнейшем решать проблемы в образовательном учреждении?
да, удалось. на 50%. да, поможет.
