Учебный проект Красная книга или возьмем под защиту
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Название проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
##''Учебный вопрос:''Все ли одинаково относятся к окружающей природе | ##''Учебный вопрос:''Все ли одинаково относятся к окружающей природе | ||
##''Учебный вопрос:''Какин существуют общественные организации по охране животных | ##''Учебный вопрос:''Какин существуют общественные организации по охране животных | ||
+ | ##''Учебный вопрос:''Куда делась стерлядь | ||
##''Учебный вопрос:''Какой мир ждет нас через 50 лет | ##''Учебный вопрос:''Какой мир ждет нас через 50 лет | ||
− | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 23:31, 25 апреля 2010
Автор проекта
Федореева Елена Алексанровна
Название проекта
Красная книга или возьмем под защиту
Предмет, класс
2 класс окружающий мир
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как сохранить вымирающие виды животных
- Проблемный вопрос:Нужна ли нам Красная книга Самарской области
- Учебный вопрос:Какие животные обитают в Самарской области
- Учебный вопрос:Есть ли заповедники в Самарской области
- Учебный вопрос:Есть ли исчезающие виды животных, занесенных в Красную книгу
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Что приводит животных к исчезновению
- Учебный вопрос:Существуют ли проблемы окружающей среды в нвшей области
- Учебный вопрос:Как животные приспосабливаются к окружающей среде
- Учебный вопрос:Для чего мы должны знать вымирающие виды животных
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:Что может сделать человек для сохранения исчезающих видов
- Учебный вопрос:Все ли одинаково относятся к окружающей природе
- Учебный вопрос:Какин существуют общественные организации по охране животных
- Учебный вопрос:Куда делась стерлядь
- Учебный вопрос:Какой мир ждет нас через 50 лет
Публикация учителя
https://docs.google.com/leaf?id=0B4-YoHoA5rJoNGRmMWY0ZDYtMjA4OC00YTU0LTg3NDktMzM3YmMwOGY1ZDRj&hl=ru
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Итоговое оценивание