Учебный проект "Река- путешественница"
Строка 16: | Строка 16: | ||
'''Проблемные вопросы''' | '''Проблемные вопросы''' | ||
Почему Волгу так зовут? | Почему Волгу так зовут? | ||
+ | |||
Что было, когда нас не было? | Что было, когда нас не было? | ||
+ | |||
Откуда в речке вода? | Откуда в речке вода? | ||
+ | |||
Куда плывет кораблик? | Куда плывет кораблик? | ||
+ | |||
От чего зависит скорость течения реки? | От чего зависит скорость течения реки? | ||
+ | |||
Обитаема ли речка? | Обитаема ли речка? | ||
'''Учебные вопросы''' | '''Учебные вопросы''' | ||
Какие исторические события связаны с нашей рекой? | Какие исторические события связаны с нашей рекой? | ||
+ | |||
Какие архитектурные сооружения есть на ее берегах? | Какие архитектурные сооружения есть на ее берегах? | ||
+ | |||
Достаточно ли благоустроены берега нашей реки в черте города? | Достаточно ли благоустроены берега нашей реки в черте города? | ||
+ | |||
Судоходна ли Волга? | Судоходна ли Волга? | ||
− | Где находится исток Волга? Куда впадает Волга? | + | |
+ | Где находится исток Волга? | ||
+ | |||
+ | Куда впадает Волга? | ||
Как измерить глубину реки? | Как измерить глубину реки? | ||
+ | |||
Как измерить скорость течения реки? | Как измерить скорость течения реки? | ||
+ | |||
Какие животные обитают в реки и на берегах? | Какие животные обитают в реки и на берегах? | ||
+ | |||
Какие растения растут у реки? | Какие растения растут у реки? | ||
+ | |||
Каковы источники загрязнения воды в реке? Как можно с этим бороться? | Каковы источники загрязнения воды в реке? Как можно с этим бороться? | ||
Версия 20:41, 4 мая 2010
Мечтанова Ирина Васильевна
Учебный проект по окружающему миру "Река Волга"
Аннотация:
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология» Может быть реализован с учениками в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.
Основополагающий вопрос
Отчего река бежит?
Проблемные вопросы Почему Волгу так зовут?
Что было, когда нас не было?
Откуда в речке вода?
Куда плывет кораблик?
От чего зависит скорость течения реки?
Обитаема ли речка?
Учебные вопросы Какие исторические события связаны с нашей рекой?
Какие архитектурные сооружения есть на ее берегах?
Достаточно ли благоустроены берега нашей реки в черте города?
Судоходна ли Волга?
Где находится исток Волга?
Куда впадает Волга? Как измерить глубину реки?
Как измерить скорость течения реки?
Какие животные обитают в реки и на берегах?
Какие растения растут у реки?
Каковы источники загрязнения воды в реке? Как можно с этим бороться?
https://mail.google.com/mail/?ui=2&ik=46ca28b0fc&view=att&th=1285cc983e77f642&attid=0.1&disp=attd
https://mail.google.com/mail/?ui=2&ik=46ca28b0fc&view=att&th=1285cc983e77f642&attid=0.2&disp=attd
http://www.scribd.com/doc/7499001/Krit-Ocen-Wiki http://www.scribd.com/doc/7500302/kritocenopit