Исследование учащихся в проекте Ее величество - Мода
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Этапы исследования) |
(→Методы) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | * | + | * поисковый; |
| − | * | + | * наглядный; |
| − | * | + | * словесный; |
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
Версия 00:39, 17 мая 2010
Содержание |
Тема исследования
Будут ли востребованы профессии индустрии моды в современном мире?
Актуальность проблемы
В индустрии моды много проефессий: конструктор, закройщик, портной, стилист. Все они задействованы в создании модной и красивой одежды, аксессуаров, обуви, головных уборов. Нашу группу заинтересовала профессия дизайнера одежды.
Цель
Определить можем ли мы стать дизайнерами одежды.
Задачи
- изучить, что такое "дизайн", происхождение профессии;
- узнать в чем заключается работа дизайнера одежды;
- выявить качества, необходимые для работы дизайнера;
- собрать информацию о развитии профессии дизайнера;
- исследовать востребованность профессии;
- узнать есть ли в нашем городе дизайнеры одежды и чем они занимаются;
- провести диагностику профессиональной направленности уч-ся 9 классов (обратиться за омощью к школьному психологу);
- узнать, где можно научиться этой профессии;
- отразить наши творческие способности;
Этапы исследования
- определение темы;
- цели и задачи;
- поиск информации;
- исследование;
- профессиональные пробы;
- анализ;
- вывод;
Объект исследования
Методы
- поисковый;
- наглядный;
- словесный;
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
